Analogia De Piaget

Génese da Epistemologia genética Piagetiana, evolução e relação entre a Epistemologia e a Psicologia Piaget iniciou as suas pesquisas ao lado de um zoólogo, e cedo se habituou a observar a natureza, a descobrir as regularidades que aí se apresentam e a formular leis que regiam a vida dos animais e vegetais. Seis ou sete anos depois, quando completava quinze anos, Piaget apaixonou-se pela filosofia, cultivando o plano de escrever uma teoria do conhecimento. Não desejava contudo…

Ninguém mais poderá calar a voz do povo, não neste tempo regido pelo novo paradigma tecnológico. Chegou o tempo de temer o poder do povo. ( Transversalidade ) A transversalidade diz respeito à possibilidade de se instituir, na prática educativa, uma analogia entre aprender conhecimentos teoricamente sistematizados (aprender sobre a realidade) e as questões da vida real (aprender na realidade e da realidade). A escola vista por esse enfoque, deve possuir uma visão mais ampla, acabando…

características de cada teoria da aprendizagem, destacando os pontos considerados relevantes pelos pesquisadores responsáveis por cada enunciado: Teorias Comportamentais 1. Pavlov 2. Skinner 3. Bandura Teorias Cognitivas 1. Gestalt 2. Jean Piaget 3. Jerome Bruner 4. Lev Vygotsky 5. Howard Gardner Teorias Comportamentais 1. Ivan Pavlov (1849-1936) Médico nascido na Rússia central, foi o descobridor dos comportamentos que são reflexos condicionados.…

como função mais sofisticada e ao mesmo tempo a essência da psique humana./PIAGET – meio ambiente subtende-se natureza, objetos e pessoas./ MORAL E ETICA- * Moral- regra social, caráter pratico imediato, regras delimitada por esferas privadas/ ética- reflexão a respeito da legitimidade desta regra social, regra delimitada pela esfera publica, reflexão filosófica sobre a moral. / Principais fases do desenvolvimento infantil(Piaget), #Obediência- respeito mutuo, a criança supera a…

importante no sentido de ajudar a criança a perceber regularidades. Por meio dos jogos as crianças não apenas vivenciam situações que se repetem, mas aprendem a lidar com símbolos e a pensar por analogia (jogos simbólicos): os significados das coisas passam a ser imaginados por elas. Ao criarem essas analogias, tornam-se produtoras de linguagens, criadoras de convenções, capacitando-se para se submeterem a regras e dar explicações. Para Kishimoto (2001) tentar definir o jogo não é uma…

experiências diversas com o mundo constrói sua inteligência, é ela que absorve, arruma, aloja e acomoda todas as informações que são jogadas na sua estrutura interior em constante desenvolvimento e as transforma de acordo com sua possibilidade. Segundo Piaget (1972) a função da inteligência é auxiliar na adaptação ao ambiente e os processo de equilíbrio da assimilação e da acomodação, responsáveis por todas as mudanças associadas ao desenvolvimento cognitivo de maneira descontinuada. Ele…

esquemas de assimilação. É através da acomodação que se dá o desenvolvimento cognitivo. Se o meio não apresenta problemas, dificuldades, a atividade da mente é apenas de assimilação; contudo, frente a elas se reestrutura (acomoda) e se esenvolve. Piaget não enfatiza o conceito de aprendizagem. Sua teoria é de desenvolvimento cognitivo, não de aprendizagem. Ele prefere falar em aumento de conhecimento. Nesta perspectiva, só há aprendizagem (aumento de conhecimento) quando o esquema…

como função mais sofisticada e ao mesmo tempo a essência da psique humana./PIAGET – meio ambiente subtende-se natureza, objetos e pessoas./ MORAL E ETICA- * Moral- regra social, caráter pratico imediato, regras delimitada por esferas privadas/ ética- reflexão a respeito da legitimidade desta regra social, regra delimitada pela esfera publica, reflexão filosófica sobre a moral. / Principais fases do desenvolvimento infantil(Piaget), #Obediência- respeito mutuo, a criança supera a…

A NOÇÃO DE DESENVOLVIMENTO EM VYGOTSKY E PIAGET Trabalho Final da disciplina Educação, Cultura e Conteúdos: uma abordagem ontológica, ministrada pela Profº Dr. José Luís de Almeida. Aluna : Ligiane Raimundo Gomes Orientadora: Profª Drª Cilene Ribeiro de Sá Leite Chakur Eixo Temático: Trabalho Educativo Linha de pesquisa: Contribuições psicológicas ao trabalho educativo Julho de 2005 A noção de desenvolvimento em Vygotsky e Piaget Introdução Até por…

teoria cognitiva de Piaget se inspira na biologia, sem, no entanto, entrar em pormenores de uma interpretação fisiológica do comportamento. Piaget utilizou conceitos biológicos para explicar o raciocínio humano. Assim segundo Ruiz, (1997, p. 100): Piaget refere-se ao funcionamento intelectual como uma adaptação, uma analogia com o desenvolvimento evolucionário das estruturas e funções biológicas que habilitam os organismos a adaptarem-se ao seu meio ambiente. Essa adaptação de Piaget…