Analise Teorico Metodologico

Filosofia e Fundamentos Histórico Teórico e Metodológico do Serviço Social II, Apresentado aos professores: Lisnéia Rampazzo, Sergio de Góes Barboza, Adarly Rosana, Márcia Bastos. Porto Velho 2012 INTRODUÇAO Esta é uma investigação que se insere no âmbito da pesquisa sobre os direitos fundamentais da criança segundo ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente, aspectos históricos das políticas sociais do governo Vargas estabelecendo uma analise comparativa…

Análise de Conteúdo e Análise do Discurso: aproximações e afastamentos na (re)construção de uma trajetória Décio Rocha Bruno Deusdará Introdução A história do conhecimento não pode ser contada em uma trajetória linear, como algo que avança gradualmente, dimensionando a relação homem-mundo por intermédio do mero acúmulo progressivo de saberes. Com efeito, a constituição de novos paradigmas científicos impõe uma outra dinâmica, qualquer que seja o campo de saber em que nos situemos.…

científico? A proposta do quadrante metodológico How to write a scientific paper? The proposed methodological quadrant Janete Ricken Lopes de Barros Sidraque David Monteiro Anacleto RESUMO: O trabalho apresenta um roteiro prático para que os alunos iniciantes da graduação de Direito tenham noções básicas para escrever um artigo científico. A proposta é a utilização do “quadrante metodológico”, consubstanciado no seguinte vetor: tema-problemahipótese-marco teórico, para a produção de…

de Graduação Serviço Social Disciplinas: Ética e Legislação Clarice da Luz Profissional Kernkamp Políticas Sociais I Maria Lucimar Pereira Oficina de Formação Instrumentalidade do Amanda Bozza SSOC Fundamentos Históricos,Teóricos e Paulo Aragão Metodológicos do SSOC IV Tema: Política Social no Brasil e Serviço Social Semestre: 4º Produção textual interdisciplinar e Individual A. Objetivos: Resgatar os aspectos históricos da construção das Políticas Sociais no…

a formação profissional, acadêmica e prática do autor? Este texto deve ter entre 200 a 300 palavras. 1.5 Procedimentos Metodológicos Entende-se que a metodologia é a maneira como o pesquisador pretende investigar o problema, a hipótese. Nesta seção, deve ficar claro o seguinte: Para a realização deste artigo, foram utilizados os seguintes procedimentos metodológicos: • Quais fontes pretende consultar, ou, no caso, consultou ? • Quais dados pretende coletar, ou, no caso, coletou? •

de vista as particularidades desta especialização do trabalho na sociedade. Esta concepção permite recuperar elementos já aprofundados dos anos 80, como as políticas sociais; a análise das instituições, valores e posturas éticas; a compreensão do Estado e dos movimentos sociais; o aprofundamento do debate teórico-metodológico no campo da teoria social crítica, em sua interlocução com as ciências sociais e humanas. Ao fazer isto, tal abordagem ultrapassa a percepção autonomizada desses…

Marx do socialismorevolucionário ou da inevitabilidade da revolução do proletariadoSua obra é vista como a base para uma abordagem analítica viável, em alternativa à economia neoclássica. Faz explicitamente considerações políticas e sociais em sua análise, sendo por isso amplamente normativa. Marx e a economia clássica A economia de Marx tomou como ponto de partida a obra dos mais famosos economistas de seu tempo, os economistas clássicos britânicos: Adam Smith, Thomas Malthus e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CURSO: LETRAS - ESPANHOL ANÁLISE DO DISCURSO PROFESSORA: OTÁVIA MARQUES ALUNO: MANOEL OLIVEIRA PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DAS TRÊS PRIMEIRAS ÉPOCAS DA AD FRANCESA Primeira Época Assujeitamento: Absoluto. Os sujeitos são levados a assumir lugares prestabelecidos e a regras da sociedade. <<Questiona-se assim toda a suposição de um sujeito intencional como origem enunciadora de seu discurso>> Interdisciplina Privilegiada: Múltipla…

Os Paradigmas do Conhecimento e a Pedagogia Resumo Esta Unidade faz uma abordagem epistemológica da pedagogia, procurando resgatar sua construção histórica desde as origens filosóficas até os movimentos que visam a instituir um suporte teórico que confirme sua inserção no campo da cientificidade do conhecimento. Diante do que analisa sua aproximação às Ciências Humanas em seus procedimentos de produção de conhecimento, desta forma, inaugura o campo das Ciências da Educação. A discussão

......................................................... 6 5.1. Marco teórico ............................................................................................. 6 5.2. Processos metodológicos .......................................................................... 7 5.3. Tipos metodológicos .................................................................................. 7 5.4. Procedimentos metodológicos .................................................................. 8 6.