Analise Os Quadrinhos E Os Conceitos

ENSINO V Quadrinhos: proposta de atividade Profª. Drª Josiane Maria de Souza Elcio Queiroz Couto R.A. 10.1699-7 Dezembro/2013 Sumário I. Introdução ....................................................................................................... 1 II. Fundamentação teórica .................................................................................. 2 Ensino de gêneros e sequência didática ......................................................... 2…

UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Cynthia Letícia Barreto Jéssica Ferreira Guimarães Arte em quadrinhos: uma possibilidade de leitura do mundo no Ensino Fundamental de primeiro ciclo. Taubaté - SP 2014 Cynthia Letícia Barreto Jéssica Ferreira Guimarães Arte em quadrinhos: uma possibilidade de leitura do mundo no Ensino Fundamental de primeiro ciclo. Trabalho de conclusão de Curso apresentado para obtenção do Certificado de Graduação pelo Curso

Histórias em Quadrinhos: união mágica entre texto e imagem Resumo Este artigo discute a questão das Histórias em Quadrinhos enquanto produção cultural que lida com a união entre palavras e imagens, utilizando para tanto os conceitos de Vilém Flusser em “Texto/Imagem enquanto dinâmica do Ocidente”. Complementam essa visão e auxiliam na discussão as definições já existentes sobre os Quadrinhos feitas pelo crítico da área, Douglas Wolk, e também pelo teórico Scott McCloud em sua obra seminal

II Encontro Estadual de Geografia e Ensino e XX Semana de Geografia Maringá, 24 a 27 de outubro de 2011 p. 0925-0938 ISBN: 978-85-87884-25-1 A GEOPOLÍTICA DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: O HOMEM DE FERRO Guilherme Alves de Oliveira,Universidade Estadual Paulista- Faculdade de Ciências e Tecnologia (UNESP-FCT),Guilherme-alves-oliveira@hotmail.com Resumo A Humanidade sempre teve seus alicerces construídos paralelamente com a comunicação, onde o indivíduo, através de gestos e…

PRATICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 2015/2 Histórias em Quadrinhos 1. Observe as histórias em quadrinhos de Mafalda e Calvin: a. Que histórias narram? Narram histórias com cenas rápidas que nos mostram situações corriqueiras, ilustrando situações comuns e com muita simplicidade, através de dois personagens, Mafalda e Calvin, personagens de figuras infantis justamente para fazer o contraponto da criança, inocente e que não tem muito conhecimento da vida, com a discussão que ela vai…

uma palavra ou expressão a partir do contexto; *Comparar textos, buscando semelhanças e diferenças quanto ao gênero e às ideias; *Aprimorar a leitura oral, exercitando-a a partir de orientações sobre pontuação, entonação e ênfase; *Construir o conceito de conotação e denotação; *Perceber as relações intertextuais (diálogo entre textos); *Reconhecer a relação entre o sujeito e o verbo e identificar os tipos de sujeito; *Identificar elementos da estrutura narrativa como situação…

Educacional ResuMO Este projeto propõe um estudo sobre a relação do processo de inventar-se ligado a sublimação e projeção das histórias em quadrinhos (HQs), utilizando as tirinhas da Turma da Mônica onde podemos encontrar um fecundo material de estudo para o desenvolvimento de análise e o entendimento deste percurso. O projeto se baseou nos conceitos estudados até o momento e através de leituras fundamentadas na teoria psicanalítica com a proposta de serem aplicadas as HQs. Assim,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ALAN BARBOSA MUNIZ WATCHMEN E SUAS REFERÊNCIAS: A INFORMAÇÃO NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS RIO DE JANEIRO 2013 ALAN BARBOSA MUNIZ WATCHMEN E SUAS REFERÊNCIAS: A INFORMAÇÃO NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, como requisito parcial à obtenção do Biblioteconomia. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Leila…

TERMOS INTEGRANTES DA ORAÇÃO A SINTAXE ATRAVÉS DO GÊNERO TEXTUAL “QUADRINHO” Gardel Passos Géssica Maciel Neivana Lima Valéria Furtado Graduandos do curso de Letras – Língua Portuguesa, pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM RESUMO: Segundo Cegalla (2008), são chamados termos integrantes da oração os que completam a significação transitiva dos verbos e nomes. Integram o sentido da oração, sendo, por isso, indispensáveis à compreensão do enunciado, visto que ao…

ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO ASPECTOS RELATIVOS AO MANUAL DO PROFESSOR O livro apresentado aqui nessa análise tem como título “História, Sociedade e Cidadania”, do autor Alfredo Boulos Júnior, utilizado na Escola Municipal Prof. Antônio Severiano na turma do 6º ano C. Ao iniciar as atividades com o suo deste mesmo livro, é possível notar alguns aspectos peculiares na apresentação do conteúdo. Os capítulos analisados aqui serão os que trabalharei no meu estágio e docência. Sim, porém…