Analise Literaria De Literatura Infantil

Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia Avaliação a distância 1 – 2015/2 Disciplina: Literatura na Formação do Leitor Coordenadora: Anna Carolina da Matta Machado Nome: _____________________________________________ Matrícula: ___________ Polo: ___________________________________ Caros alunos e alunas, Esta atividade…

GESTUALIDADE E SENTIDOS NA INFÂNCIA Relatório reflexivo apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia para Educação Infantil, do Núcleo de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Mato Grosso, como exigência para a realização do Seminário Temático III; tendo como aporte teórico os fascículos de: “As Múltiplas Linguagens na Educação Infantil e Ensino Fundamental”. Orientador (a) Acadêmico (a): Luzinete Israel dos Santos e Natalino de Souza Breves

Manifestação literária em Mato grosso do Sul A prosa, a poesia e diversos estilos literários dos acadêmicos da Academia Sul-Mato-Grossense de Letras acompanham os movimentos sociais desta região do Centro-Oeste, desde a época do Estado de Mato Grosso Uno até sua divisão e a criação do Estado de Mato Grosso do Sul. Segundo o secretário geral da Academia, Rubênio Marcelo, neste período a entidade cultural chamava-se Academia de Letras e História de Campo Grande, e dava os…

Questionários Revisão da tentativa 2 Literatura Infantil Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Terminar revisão Iniciado em segunda, 3 março 2014, 16:19 Completado em segunda, 3 março 2014, 16:21 Tempo empregado Notas Aula-tem a 01: A literatura infantil: abertura para a form ação de um a nova m entalidade Aula-tem a 02: Literatura infantil: arte literária ou pedagógica? Nota…

gosto pela leitura estarão bem reduzidas. A literatura abre um leque de possibilidades para o seu estudo, não só as relações humanísticas que podem ser elencadas, como o aspecto social e histórico que uma obra literária pode conter. Ao pensar o ato da criação, a liberdade que o autor constrói o texto é possível relacionar o ato de interpretar o texto lido. O leitor também tem a liberdade de interpretar de acordo com a sua vivência. A obra literária e a grandeza do texto se…

na formação de seu acervo. No entanto, alguns critérios básicos devem nortear a composição de um acervo. CRITÉRIOS BÁSICOS PARA A COMPOSIÇÃO DO ACERVO Atualização: manter o acervo atualizado em relação aos avanços do conhecimento e à produção literária; Reposição: renovar os materiais consultados com alta frequência e desgastados pelo manuseio contínuo, bem como repor os materiais extraviados; Demanda: atender à procura e às sugestões por parte dos usuários e acompanhar as novidades…

ZILBERMAN, Regina. Literatura Infantil Brasileira: história e histórias. São Paulo: Ática, 2009. 1 CREDENCIAS DO AUTOR Marisa Lajolo nasceu em São Paulo, mas foi criada em Santos. Formou-se em Letras pela Universidade de São Paulo, onde também fez mestrado em doutorado. Além disso, fez pós-doutorado na Brown University. Atualmente é professora da universidade Presbiteriana Mackenzie. Suas atuais linhas de estudo e pesquisa voltam-se para a Teoria Literária e Literatura…

..................................................................................................................... 11 1. Introdução Cecília Meireles (1901-1964) é a primeira grande escritora da literatura brasileira e, ao mesmo tempo, a mais conhecida autora da poesia moderna deste país.Começa a criar na década de 20, que foi uma época de grande revolução na poesia brasileira, no entanto a poetisa não se identifica com os princípios…

O ensino da leitura e, particularmente, a importância da literatura na formação pessoal e intelectual do ser humano ainda nas séries iniciais, encontram pouco espaço nos programas de formação inicial e continuada das escolas brasileiras. Constituir acervo diversificado de literatura infantil e de material didático-pedagógico para alunos e professores, bem como produzir guias de leitura que auxiliem na seleção de obras literárias adequadas para o trabalho nas séries iniciais.

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INANTIL PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES Márcia Tessaro Sousa Gânancio RESUMO O objetivo deste artigo é conhecer e analisar a importância da literatura infantil no desenvolvimento da criança. Buscam-se ainda discutir sobre o papel e o desafio da literatura infantil frente ás novas tecnologias e a necessidade de percebê-la como meio de diversão e prazer, sem preocupações pedagógicas. Mostra também a transformação da literatura, que com o passar do tempo