Analise Linguistica Eja

importante papel da prática escolar, um público não muito trabalhado, fazendo com que o trabalhado em si possa aguçar o interesse do leitor promovendo-lhe condições de crescimento individual e acadêmico. Devido à relevância de se trabalhar a matemática no EJA (educação de jovens e adultos), foi desenvolvido um estudo de caso, buscando identificar as barreiras encontradas por esses alunos em relacionarem conteúdos matemáticos trabalhados dentro do âmbito escolar e conceitos já…

ATHENA FACULDADE DOM BOSCO PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA: ÊNFASE EM LITERATURA BRASILEIRA DELMARCO DE CASTRO DOS SANTOS ANÁLISE DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LITERATURA NA ESCOLA RAFAEL BRAGA DE OLIVEIRA EM PIO XII – MA Pio XII – MA 2011 DELMARCO DE CASTRO DOS SANTOS ANÁLISE DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LITERATURA NA ESCOLA RAFAEL BRAGA DE OLIVEIRA EM PIO XII – MA Artigo científico apresentado à disciplina…

A língua portuguesa e a escola inclusiva no contexto da surdez Objetivo do texto é abordar a questão linguística a respeito da educação e principalmente ao ensino de português para alunos surdos em escola regular. A questão linguística é a problemática na educação de surdos. O surdo aprende a escrita da Língua Portuguesa como um estrangeiro. O bilinguismo para os surdos brasileiros tem sido uma questão não bem resolvida. A idéia de que o português instrumental deve ser a segunda…

Adultos Professor Antonio Cesário Neto localizado na cidade de Cuiabá- MT- Brasil 2011. | V.l - A heterogeneidade dos perfis dos alunos do CEJA- Professor Antônio Cesário de Figueiredo NetoV.D- Tensionamento social do aluno | As práticas de educação em EJA devem levar em conta o fator heterogeneidade, portanto torna-se de fundamental importância adotar práticas educativas que venham enriquecer os jovens e adultos que buscam a educação e pretendem melhorar as suas condições humanas de…

A língua portuguesa e a escola inclusiva no contexto da surdez Objetivo do texto é abordar a questão linguística a respeito da educação e principalmente ao ensino de português para alunos surdos em escola regular. A questão linguística é a problemática na educação de surdos. O surdo aprende a escrita da Língua Portuguesa como um estrangeiro. O bilinguismo para os surdos brasileiros tem sido uma questão não bem resolvida. A idéia de que o português instrumental deve ser a segunda…

A língua portuguesa e a escola inclusiva no contexto da surdez Objetivo do texto é abordar a questão linguística a respeito da educação e principalmente ao ensino de português para alunos surdos em escola regular. A questão linguística é a problemática na educação de surdos. O surdo aprende a escrita da Língua Portuguesa como um estrangeiro. O bilinguismo para os surdos brasileiros tem sido uma questão não bem resolvida. A idéia de que o português instrumental deve ser a segunda…

ÁREA/DISCIPLINA: Língua Portuguesa f) TÍTULO DA PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA (UNIDADE DIDÁTICA): O Trabalho como Prática Humana Esta produção didática (unidade didática) visa atender às necessidades dos alunos de EJA, Ensino Básico, Fase II, no que se refere à prática da leitura e análise lingüística. Nesse sentido, o tema proposto, em torno do qual se organizará as atividades, é o Trabalho, visto que os alunos desta modalidade de ensino são pessoas de quinze anos ou mais e que já…

convocava) há tanto tempo o próprio Paulo Freire a “aprender criticamente” em sua Pedagogia da Autonomia (2004,p.34). Os resultados aqui apresentados foram obtidos através de pesquisas, estudos, entrevistas com professores, pedagogas e com vários alunos da EJA onde foi vivenciado o estágio, nas salas de tele-aulas, aulas via rádio web, e em material de pesquisa disponível na internet como o site do ministério da educação, Secad, obras de Freire e outras. Essa PA foi produzida para…

Brasileira Data:20/04/2012 Introdução Este artigo visa explanar de maneira critica nosso sistema de ensino, ressaltando as inúmeras alterações sofridas por emendas constitucionais e lei especifica para reger nosso sistema, servindo como base de analise e pesquisa de educadores, instituições de ensino e todas as pessoas interessadas em se manter informada sobre nossa realidade educacional. De inicio abordaremos os impasses que a educação infantil vem enfrentando em busca de…

importância dos estudos construtivistas para a alfabetização. Em seguida, tratamos do conceito de letramento e de sua inserção nas concepções da alfabetização. Por fim, é abordado o tema alfabetizar letrando e a proposta dos eixos e das capacidades linguísticas que fazem parte do Pró-Letramento. Adiante, é destaca os aportes teóricos de Bakhtin e Vigotski e suas implicações em aspectos da alfabetização e do letramento. No tópico metodológico, discute-se as principais abordagens e nossa…