Analise Ldb Artigo 17

curricular das escolas e sistemas de ensino, fixadas pelo Conselho Nacional de Educação por meio da Câmara de Educação Básica. O ponto de partida para a formulação das diretrizes para o ensino médio foi o primeiro artigo da Lei 9394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB). Esse artigo afirma que a educação escolar deverá estar vinculada ao trabalho e à prática social. (*) Guiomar Namo de Mello foi educadora, pesquisadora, ex-secretária municipal da educação da cidade…

Campo Grande, 29 de Maio de 2014 FACULDADE UNIGRAN CAPITAL RESUMO CRÍTICO ANALÍTICO Segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), a educação brasileira deve estar estruturada em três etapas: Educação Infantil (creches e pré-escolas), Ensino Fundamental (9 anos) e Ensino Médio (3 anos). E em todas essas etapas o ensino da Ed. Física é obrigatório. Não apenas a LDB mais o ECA (estatuto da criança e do adolescente) também deixa clara essa obrigatoriedade dizendo que a criança

republicana exige, levando-se em conta o direito de todo cidadão brasileiro a ter acesso a uma educação de qualidade. Dados preliminares da amostra do Censo Demográfico de 2010 do IBGE nos revelam que 3,8 milhões de crianças e de adolescentes de 4 a 17 anos ainda estão fora da escola. Destes, não estamos falando de aprendizagem, mas da negação primária ao atendimento em uma escola. Segundo dados do MEC/INEP também relativos a 2010 quanto ao fluxo escolar (aprovação, reprovação,…

........................................................................................................ 55 5.2 Organização do sistema de ensino brasileiro nos âmbitos federal, estadual e municipal: composição, incumbências e organogramas (LDB, artigo 8º a 20)................... 56 5.2.1 Estrutura .................................................................................................................................................... 56 5.2.2 Sistema .............................

Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), principal lei relacionada à Educação, já na primeira (lei no 4.024, de 20 de dezembro de 1961), a Educação Física estava presente. Nesta, era considerada obrigatória nos cursos de graus primário e médio até a idade de 18 anos (BRASIL, 1961), porém, tinha como preocupação primordial a preparação física dos jovens para o ingresso no mercado de trabalho de forma produtiva (SILVA e VENÂNCIO, 2005). Com a reformulação na LDB, ocorrida em…

OS PARÂMETROS DO SABER NO BRASIL: A HISTÓRIA ENSINADA E A REFORMA CURRICULAR NACIONAL NO GOVERNO FHC Renilson Rosa Ribeiro RESUMO Este artigo tem o objetivo de analisar as transformações ocorridas na História ensinada durante o governo Fernando Henrique Cardoso (1995-2002). A primeira parte do ensaio faz uma breve reflexão sobre o currículo como espaço de disputa política. Na segunda parte, desenvolve-se uma leitura das políticas públicas de educação desenvolvidas no Brasil desde…

necessária uma análise para averiguar se a formação que estes alunos recebem cumpre realmente com este objetivo. O Ensino Público Brasileiro inserido dentro da estrutura capitalista moderna, adquire características próprias deste modo de produção. Isto é, em uma sociedade flexível, pautada no mercado de trabalho, a educação tem que cumprir com a formação dos jovens com a finalidade de ocupar futuras vagas neste sistema. Esta afirmação está presente na Lei de Diretrizes e Bases de…

resultados obtenidos. Palabras clave: Musicalidad. Educación de la Primera Infancia. Aprender. LISTA DE SIGLAS COEDI – Coordenadoria da Educação Infantil FUNDEB – Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental LDB – Lei de Diretrizes e Bases MEC – Ministério da Educação e Cultura RECNEI – Referencial Curricular para Educação Infantil SEF – Secretaria de Educação Fundamental LISTA DE QUADROS Quadro 01 –…

PROPOSTA PEDAGOGICA CURRICULAR: Reflexão acerca na organização curricular da Formação de Docentes Josiane da Silva Mazzo Cordeiro Roseane Cordeiro Cotrim RESUMO Este artigo tem por finalidade mostrar a importância que a Proposta Pedagógica Curricular desenvolve na educação trazendo com sigo a capacidade de mudança e desenvolvimento daqueles que o vivenciam, ou seja, a Proposta se mostra como algo essencial no exercício da cidadania e interfere nos processos educativos buscando a…

Pós-Doutorado Livre Docente 15 a 17 anos 15 anos 3 anos de 3 a 8 anos 1 a 3 anos 3 a 4 anos 4 a 5 anos 3 a 4 anos 2 a 3 anos 1 a 3 anos 2 a 3 anos 18 anos Acima de 17 anos 2a4 2 a 4 anos Indeterminado No que se refere às modalidades de ensino, a LDB normatiza a Educação de Jovens e Adultos e define, no art. 37, que a EJA será “destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria”. De acordo com o § 1º desse artigo, os…