Roteiro de Análise - Jean Piaget

1) Inteligência: Inteligência é definida enquanto função e enquanto a estrutura. Enquanto função, a inteligência é classificada como adaptação. O sujeito usa a inteligência para se adaptar a um meio e sobreviver nele. Enquanto estrutura, a inteligência é classificada quanto à organização. Quanto mais complexo o nível de conhecimento, mais superior o nível de organização. “Crescer é reorganizar a própria inteligência para ter mais possibilidades de assimilação.” 2) Assimilação: Entrar em contato com um objeto de conhecimento, retirar informações deste objeto e interpretá-las. 3) Acomodação: Modificação das estruturas mentais (organizações mentais) para dar conta das singularidades do objeto de conhecimento. 4) Equilibração: É a Busca por equilíbrio. Entrar em contato com um objeto novo pode gerar conflito (desequilíbrio). O processo de acomodação é classificado como equilibração. 5) Abstrações empíricas e reflexivas: Empírica: Informações retiradas do objeto de conhecimento. Reflexivas: Informações retiradas de sua própria ação em relação com o objeto de conhecimento. 6) Estágio: Níveis de desenvolvimento de inteligência. a) Sensório-motor: (0 a 24 meses de idade) Inteligência antes da linguagem. “Mundo sensorial construído para se falar sobre”. b) Pré-operatório: (02 a 07 anos de idade) Inteligência de representar um objeto através de outro objeto. c) Operatório: (07 anos em diante) Manipulação e interação lógicas com o mundo a partir de representações.…

Aprendizagem, desenvolvimento e conhecimento na obra de Jean Piaget: uma análise do processo de ensino-aprendizagem em Ciências Introdução Nascido na Suíça, Jean Piaget (1896-1980) dedicou-se inicialmente aos estudos científicos relacionados com a natureza biológica, pesquisando sobre moluscos. Mais tarde, investigando a relação entre organismo e o meio, passa a estudar a natureza humana. Interessa-se pela inteligência humana que considera tão natural como qualquer outra…

Ao estabelecer uma analise crítica entre os teóricos Jean Piaget e Lev Vigotsky, quais seriam as suas contribuições mais significativas para os profissionais que atuam na infância? a) O estudo do processo de desenvolvimento cognitivo infantil estruturado por fases, das mais simples às mais complexas, classificadas de acordo com o potencial de maturação de cada criança. x b) A existência de novas concepções que promoveram uma inovação no significado do ser criança, ultrapassando as…

RELAÇÃO ENTRE ESTRUTURALISMO ECONSTRUTIVISMO( JEAN PIAGET) Partindo do conceito que estruturalismo é uma modalidade de pensar e um método de análise praticados nas ciências humanas do século XX,que de modo geral,procura exploraras inter- relações( as estruturas ) através das quais o significado é produzido, mostrando que a organização é um sistema aberto que se relaciona com o ambiente e com outras organizações, pode-seafirmar,que o construtivismo,de Jean Piaget,tem relação íntima com o…

APRENDIZAGEM DE PAULO FREIRE E PIAGET | PROBLEMA Os estudos do temas que apresenta estudo buscando enfatizar as conceituações de Piaget e Paulo Freire sobre os pesquisadores . A teoria de Piaget e Paulo Freire cujas perspectivas e sobre aprendizagem. Percebemos-nos nas leituras sobre os autores que oferece conhecimentos que oferecem recursos teóricos para a pratica pedagógicas. Estudamos-nos as perspectivas de conhecimento do pedagogo Paulo Freire e do epistemologo Jean…

Jean William Fritz Piagetoopjsw2 (1896-1980) INTRODUÇÃO Jean Piaget, psicólogo e epistemólogo do pensamento, nasceu na Suíça, em Neuchâtel, no dia 9de Agosto de 1896. Fez o doutoramento em zoologia e estudou psicologia e psiquiatria em Zurique. Em Paris, dedicou-se ás suas primeiras investigações sobre uma análise genética das classes e dasrelações. Este trabalho iria determinar as suas preocupações de epistemólogo, ou seja, a psicologia genética. Trabalhou em Genebra no…

Biografia de Piaget 177 Jean Piaget iniciou sua extensa biografia no dia 9 de agosto de 1896 (data de seu nascimento), em Neuchâtel, na Suíça. Seu pai (Arthur Jean Piaget), um calvinista convicto, era professor universitário de Literatura medieval na Universidade de Neuchâtel. Desde criança interessou-se por mecânica, fósseis e zoologia. Jean Piaget foi uma criança precoce, tendo publicado seu primeiro artigo sobre um pardal albino aos 11 anos de idade. Esse breve estudo é…

Jean Piaget iniciou sua extensa biografia no dia 9 de agosto de 1896 (data de seu nascimento), em Neuchâtel, na Suíça. Seu pai (Arthur Jean Piaget), um calvinista convicto, era professor universitário de Literatura medieval na Universidade de Neuchâtel. Desde criança interessou-se por mecânica, fósseis e zoologia. Jean Piaget foi uma criança precoce, tendo publicado seu primeiro artigo sobre um pardal albino aos 11 anos de idade. Esse breve estudo é considerado o início de sua brilhante…

compreensão mais depressa do que permite sua evolução natural. Jean Piaget iniciou sua extensa biografia no dia 9 de agosto de 1896 (data de seu nascimento), em Neuchâtel, na Suíça. Seu pai (Arthur Jean Piaget), um calvinista convicto, era professor universitário de Literatura medieval na Universidade de Neuchâtel. Desde criança interessou-se por mecânica, fósseis e zoologia. Jean Piaget foi uma criança precoce, tendo publicado seu primeiro artigo sobre um pardal albino aos 11…

Informação do 3º ano Título: Análise das condições dos cursos nas Universidades em Cabo Verde Resumo: Escolher melhor curso entre as universidades com o objectivo de decidir através do software Expert Choice. Com as alternativas vamos tentar descobrir qual é os cursos nas frequentadas entre as universidades, de acordo com alguns critérios. Autores: Ailton Ribeiro Euclides Pereira Lania Fernandes Vanusa Sanches Páginas: 14 Conteúdo…