Analise Instituição Associação Portadores Necessidades Especiais

00 f. Trabalho de Conclusão de Curso – (Bacharel em Psicologia) Universidade Paulista – UNIP. 1. Educação inclusiva 2. Inclusão escolar 3. Necessidades especiais I. Título.

eles têm os mesmos direitos como a de outras pessoas consideradas “normais” perante a sociedade. Sabe-se que a uma grande dificuldade para implantarmos a inclusão na Educação Física Escolar pela falta de especialização do docente na área de educação especial, o que deixa muitos profissionais com receio em trabalhar com deficientes de modo geral e não só o deficiente visual. Também demonstro como o deficiente vê a sua inclusão junto ao meio em que convivem, suas limitações como…

ESCOLA ESTADUAL AMÉRICO DIAS PEREIRA A CONSTUÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL RESUMO O presente artigo aborda a construção da educação especial no Brasil, desde sua origem tal qual conhecemos hoje e que, começou a ser posta em pratica no inicio do século XIX ainda durante o governo imperial brasileiro na busca pelos direitos humanos. A partir da promulgação da Constituição Federal de 1988, o tema ganha dedicação especial no texto da mesma e de certa forma, obrigou os…

presente trabalho se analisará, com base em pesquisa realizada na data de 06 de março de 2014, os objetivos, a luta e dificuldades de garantir educação de qualidade e eficaz para os chamados “excepcionais”, portadores de deficiências que são educados por uma organização chamada APAE-Associação de Pais E Amigos Dos Excepcionais. OBJETIVOS Tendo como objetivo mostrar à sociedade os problemas e dificuldades enfrentados pela APAE, principalmente financeiros, e a dificuldade dos…

visava à formação de bons soldados e cidadãos leais, privilegiando a preparação física e militar, quanto à cultura de ler e escrever, pouco espaço lhe era reservado, ficando este limitado ao que era considerado estritamente necessário. Com a necessidade de ministrar tais conceitos, que surgiu a nova classe de professores, os sofistas, onde estes percorriam as grandes cidades visando disseminar as ciências e as artes, porém tal ensino era elitizado, já que os mesmo cobravam uma elevada…

O presente trabalho refere-se a uma temática polêmica no mundo de hoje. Sobre a importância da inclusão de pessoas com deficiência nas escolas regulares. Inicia- se relatando sobre informações referentes ao histórico da educação especial no Brasil. Também relata- se sobre o fato de que não é fácil inserir uma criança com deficiência em uma escola regular devido, principalmente ao fato, de que os professores não tem recebido a devida capacitação para atendê-los. Em seguida faz-se

ANEXO IV – ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO COM LEVANTAMENTO DE DEMANDAS SIMONE SERAFIM ABREU GONÇALVES ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO COM LEVANTAMENTO DE DEMANDAS: (APAE – Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Criciúma) Estudo apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do…

EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL História e Políticas Públicas INTRODUÇÃO Marcos Mazzota faz uma reconstrução da história da Educação Especial no Brasil. Seu estudo deu-se a partir do início de seu trabalho como professor de classe especial para deficientes mentais, em 1964. Buscando um melhor entendimento do sentido da educação especial no sistema escolar brasileiro, apoiou-se em documentos oficiais, textos legais, textos oficiais, recortes de jornais e revistas,…

1. INTRODUÇÃO A vida social do portador de deficiência não é diferente das demais pessoas, existem momentos bons e ruins, mais se diferenciam em uma particularidade, são vitimas constantes de preconceito e discriminação. Infelizmente os avanços científicos e sociais da humanidade não foram suficientes para mudar totalmente o preconceito. Com a criação da Lei de Cotas acreditava estar solucionando este problema, porém muitas empresas ainda não cumprem essas cotas por…

ESCOLAR UAB/UnB A SEXUALIDADE DO ADOLESCENTE PORTADOR DE DEFICIÊNCIA MENTAL NAIR BATISTA LEMOS DE PONTES ORIENTADORA: SANDRA JAQUELINE BARBOSA 2 Universidade de Brasília UnB Instituto de Psicologia IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS BRASÍLIA/2011 NAIR BATISTA LEMOS DE PONTES A SEXUALIDADE DO ADOLESCENTE PORTADOR DE DEFICIÊNCIA MENTAL Monografia…