Analise Do Materia Didatico

Ricardo Wilson Stefeneti Ricardo Antonio de Giuli Barbosa GUARAPUAVA 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 O ENSINO DE HISTÓRIA EM DEBATE 05 ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO 06 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO SALA DE AULA 07 PLANO DE AULA 10 TEXTO DE AULA 14 IMPRESSÕES DE REGÊNCIA 23 AVALIAÇÕES DO ALUNO 25 BIBLIOGRAFIA 27 ANEXOS 28 CONSIDERAÇÕES FINAIS 29 FICHA DE FREQUÊNCIA 30

bairro aonde ela está inserida 1.2 A ESCOLA (análise do prédio: aspectos físicos/ conservação - todas as dependências) 1.3 A ESCOLA (análise do funcionamento da portaria e da secretaria. Análise do atendimento a pais, alunos, estagiários, visitas) 1.4 A ESCOLA (análise do funcionamento da Biblioteca, Laboratório de Ciências, de Informática e/ou outros). 1.5 A ESCOLA realiza excursões? (para onde, com quais objetivos) 1.6 PORTÃO DA ESCOLA (observe e analise os procedimentos de mães,…

LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA PARA O ENSINO MÉDIO THE ATOMIC QUANTUM MODEL IN DIDACTIC BOOKS TO SECONDARY SCHOOL José Luis P. B. Silva1 Maria Bernadete de Melo Cunha2 1 Instituto de Química da Ufba, joseluis@ufba.br 2 Colégio Estadual Luis Viana – SEC/BA, berna.dete@oi.com.br Resumo Esta comunicação apresenta os resultados da análise das noções da teoria quântica empregadas na apresentação do modelo atômico em livros didáticos de química para o ensino médio. Empregou-se a…

Preparação e introdução da matéria - visa criar as condições de estudo, motivacionais e de atenção. Tratamento didático da matéria nova - se os passos do ensino não são mais que funções didáticas, este tratamento já esta sendo feito. Tem-se que entender que a assimilação da matéria nova é um processo de interligação entre percepção ativa, compreensão e reflexão, sendo o processo de transmissão-assimilação a base metodológica para o tratamento didático da matéria nova.…

O ENSINO DE LITERATURA NOS LIVROS DIDÁTICOS: A RECEPÇÃO DOS TEXTOS LITERÁRIOS 1 INTRODUÇÃO Segundo Geraldi (2004, p. 20) pelo processo de ensinar, existe a “transmissão de conhecimentos”. O ensino em si, precisa de argumento, suporte e conhecimentos prévios a serem passados. Encontra-se nos livros didáticos de português uma forma de prática pedagógica do professor, onde ele irá ensinar através de textos, atividades, exercícios etc. Os livros didáticos facilitam a transmissão de conteúdos

RESUMO DO TEXTO : PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS. Uma leitura nunca deve ser realizada sem determinar seu objetivo ou propósito com antecedência, a leitura constitui um fator decisivo de estudo e propicia a ampliação de conhecimento realizada. No texto aprendemos elementos de leitura, análise de texto, seminário. Etapa 1 : Leitura Conhecemos seus elementos que são : · · Título; · Data de publicação; · "Orelha" ou contracapa; · O índice ou sumário; · Introdução prefácio ou nota; · A…

2009 MARCELO DE SOUSA HISTÓRIA, SOCIEDADE E CULTURA ENSINO DE HISTÓRIA: A INTRODUÇÃO DE UMA NOVA TEMÁTICA NO ENSINO Trabalho avaliativo para composição de nota da matéria SÃO PAULO 2009 AGRADECIMENTOS Agradeço…

contemporâneas de temas da educação e repercussão na didática – A contribuição da pesquisa no campo do currículo. (p.43). Capítulo VII - A interdisciplinaridade e a pedagogia crítico-social – Notas prévias. (p.70). Capítulo VIII - O modo de pensar didático e a metodologia do ensino da didática (A relação objetivo-conteúdo-método na didática crítico-social) Capítulo IX - Didática e processos do pensar - Ensinando a pensar com os processos investigativos da ciência ensinada (em…

D) Qualidade atribuída a um objeto de avaliação. E) Propriedade física do objeto a ser avaliado. 7.No capítulo 07, no trabalho docente, o professor seleciona e organiza vários métodos de ensino e vários procedimentos didáticos em função das características de cada matéria. Sendo assim devemos usar: (0,5) A) Métodos para os conceitos atuais nos debates educacionais; proposta de currículos estruturados, voltados para as questões sociais. B) Métodos de exposição pelo professor;…

Atividade: Roteiro para Análise de Artigo Científico ou capítulo de Livro Tema: Escolarização da Literatura Infantil e Juvenil (Magda Soares) Trabalho entregue como requisito parcial para aprovação na disciplina de Leitura e Escrita: Visão Sociológica e Antropológica. Prof(A):Aurea Regina Guimarães Thomazi Acadêmicos: Adriana Guedes Alessandra Luiza Pereira Andréa Patrícia Verdan Verríssimo Ludmila Jesus de Paula Patrícia Mara dos Santos Moura Victor Martins Pacheco