Analise Do Livro Uma Professora Fora De Serie

AS PRÁTICAS DO ALFABETIZADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL, NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS. Educação e Linguagem Sonia Maria Chaves Haracemiv1 Veronica Branco2 Ana Maria Soek 3 Ricardo Kerscher4 UNIVERSIDADE FEDERAL PARANÁ RESUMO Esse artigo apresenta os resultados da análise qualitativa de práticas de um professor alfabetizador que atua em uma classe de Educação Infantil (EI) no ensino pré-escolar, no período da manhã, e na…

Choça Hora de início/término da aula: 09:30 às 10:15 Professora regente: Valquíria Dias de Almeida Nível/Série: 3º ano do Ensino Médio Estagiário (a): Eliane Pereira da Rocha Oliveira Foi observado que os alunos da turma são muito agitados e impacientes dificultando assim, o trabalho da professora. O regente trabalhou orações subordinadas adverbiais usando exemplos criados pelos próprios alunos. Para ajudar no entendimento, a professora trabalhou com recursos multimídia e…

CASSILÂNDIA - FIC RENATA00000000000000000000000 AS DIVERSAS FACETAS DA PRÁTICA DE LEITURA EM UMA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL CASSILÂNDIA-MS 2012 RENATA00000000000000000000000 AS DIVERSAS FACETAS DA PRÁTICA DE LEITURA EM UMA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como pré-requisito para obtenção parcial para obtenção do título de…

SUPERVISIONADO I Relatório entregue ao curso de graduação em Licênciatura em História da Universidade Estadual do Piauí, Campus Professor Alexandre Alves de Oliveira como requisito para a avaliação da disciplina: Estágio Supervisionado I Orientador: Professora Inegla Cardoso Brito PARNAÍBA-PI SUMÁRIO INTRODUÇÃO /APRESENTAÇÃO 1.0-Projeto de Estágio_____________________________5 1.1- Introdução ___________________________________5 1.2-…

INTRODUÇÃO O presente trabalho, proposto pela professora doutora Rosely S. Archela, na disciplina Ensino de Geografia e Estágio de Vivência Docente,tem por objetivo vivenciar a prática docente no ensino fundamental em escolas públicas. Neste caso, o colégio estudado foi o Colégio Estadual Hugo Simas, localizado no centro da cidade de Londrina-PR. Foi observada a prática docente, como o professor faz o planejamento de suas aulas, atividades, trabalhos e avaliações. Foi analisado também questões

...............40 Bibliografia.......................................................................................................41 1-Introdução Através deste trabalho de estagio supervisionado, é possível fazer uma analise da realidade de uma das escolas publicas estaduais, os trabalhos desenvolvidos pelos professores e toda a direção da escola, no comprometimento com a educação. Por educação estamos tratando do ato de educar, orientar e acompanhar,…

discussões e análises que as duplas farão, nos problemas que enfrentarão como resolverão as diferentes situações apresentadas neste trabalho e as reflexões e avanços que apresentarem quando lhes forem oportunizados situações de leitura e escrita por meio dos textos de memória, e que nas parcerias, possam confrontar suas hipóteses, chegando a compreender e fazer uso do sistema de escrita alfabética. Outra característica das canções - a estrutura em versos-, também pode ser foco de…

SEMESTRE JAÍNE NICARETTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 5º SEMESTRE (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Frederico Westphalen-RS 2015 JAÍNE NICARETTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

Hage. Aqui teremos também a oportunidade de tirar algumas conclusões através das aulas observadas a respeito da situação do processo ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa na Escola Alberto Torres. E pretende-se com essas observações fazer uma análise sobre o que um educador pode fazer no sentido de melhorar o processo ensino-aprendizagem da língua Portuguesa dentro no ensino fundamental e médio, pois se sabe que a responsabilidade de um educador de Língua Portuguesa vai além de…

Sociedade e Cultura Indígena, do Curso de Pedagogia – Licenciatura Intercultural Indígena. EIRUNEPÉ 2012 SUMÁRIO | Introdução....................................................................................................... | 03 | 2 | A Professora..................................................................................................... | 04 | 3 | A…