Analise Do Livro Uma Professora Fora De Serie

12 2.5- Plano de Aula 05 13 2.6- Plano de Aula 06 14 3- RELATÓRIO DE REGÊNCIA.. 15 3.1- Aula Regência 01 16 3.2- Aula Regência 02 16 3.3- Aula Regência 03 17 3.4- Aula Regência 04 18 3.5- Aula Regência 05 18 3.6- Aula Regência 06 19 4- ANÁLISE E REFLEXÃO SOBRE O ESTÁGIO.. 20 5- CONSIDERAÇÕES FINAIS.. 22 6- REFERÊNCIAS.. 24 ANEXOS: Textos, Avaliação do professor, Fichas de estágios... INTRODUÇÃO O trabalho vem a fazer parte do Relatório Técnico Científico apresentado…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 1- APRESENTAÇÃO Por

principalmente as mudanças que vem ocorrendo no contexto sociocultural e escolar. Observamos que o futuro educador deve desenvolver metodologias para aperfeiçoar a sua prática de ensino, isso foi visto com clareza. Foram partilhados momentos únicos com a professora regente de e observados todos os detalhes e dicas sobre metodologias e assuntos a serem trabalhados com os alunos em sala de aula na observação, colaborando para melhor desenvolvimento na regência. O contato com os…

Ibotirama 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................................................................ 4 3 ANÁLISE DAS RESPOSTAS............................................................................... 6 4 CONDIRAÇÕES DO GRUPO ............................................................................. 7 REFERÊNCIAS...........................................................................

como parte integrante do processo de avaliação da Disciplina Estágio Supervisionado II, ministrado pela professora MsC Maria Margarete Delaia Santana. XINGUARA/PA 2012 SUMÁRIO 1 REGISTRO E ANÁLISES DAS ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO 4 1.1 IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 4 1.2 PERCEPÇÕES SOBRE A ESCOLA E AS AULAS 4 1.3 DIÁRIOS DE BORDO 6 1.3.1…

Universidade Federal da Paraíba Centro de Ciências Humanas e Letras Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas Disciplina: Estágio IV Professora Orientadora : Eneida Martins Relatório de observação e intervenção Nono ano Ensino Fundamental II A regência verbal e nominal enquanto construtoras de significação nos textos. Uma proposta de análise linguística O ano de 1930 foi marcado por grandes mudanças políticas e sociais no Brasil com a…

Estruturação do Ativo da empresa que o grupo utilizou como modelo na Etapa 2 deste Desafio, considerando as cinco etapas citadas por Padoveze (2009,p. 156-159) — Livro-Texto da Disciplina. Passo 2 (Equipe) Elaborar a Estruturação do Passivo... 252 Palavras2 Páginas Atps ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração - Finanças 7ª Série Controladoria A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades…

incentivo a leitura e a melhoria do conhecimento de professores e alunos. Há no Brasil apenas uma biblioteca para cada mil habitantes, enquanto 25% dos municípios brasileiros não possui biblioteca. *Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Esse recurso é para garantir livros didáticos, sendo selecionado por equipe especialista da Secretaria de Ensino Fundamental. *Programa Nacional Saúde do Escolar (PNSE). Esse recurso é para desenvolver ações de saúde que detectem e sanem os…

textuais Márcia Mendonça, Telma Ferraz Leal 73 Organização do trabalho escolar e letramento Telma Ferraz Leal 95 Alfabetizar letrando Carmi Ferraz Santos, Eliana Borges Correia de Albuquerque 111 Alfabetização e letramento nos livros didáticos Carmi Ferraz Santos, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Márcia Mendonça 133 Letramento digital e ensino Antonio Carlos dos Santos Xavier 149 Os autores LivroAlfabetização e letramento0507finalgrafica.pmd…

“PROFESSOR EM INÍCIO DE CARREIRA & PROFESSOR APOSENTADO – A EDUCAÇÃO ONTEM E HOJE.” Este trabalho acadêmico visa apresentar a análise elaborada a partir de uma pesquisa de campo que foi realizada com dois professores: um, em início de carreira – com apenas 7 anos de exercício em magistério – e o outro aposentado – após 32 anos de atividade em sala de aula. A atitude investigativa levou em consideração a observância dos tempos históricos que cada professor atuou, fazendo um paralelo…