Analise Do Livro De Rubem Alves A Escola Que Sempre Sonhei

desenvolver projetos úteis e mais do que sonhar é ir atrás e realizar. Ele não chama de talentos, mais sim de inteligências mesmas múltiplas. Sempre foi interessado por arte, musica, realiza pesquisas na área de neurologia, faz pesquisas com pessoas que sofreram danos cerebrais. Como essas pesquisas sobre cognição podem auxiliar na educação? Na primeira versão do livro tem 7 inteligências, 2 já estão amplamente estudadas, a lógica matemática e a linguinstica. Piaget também estudou…

Universitários vão à escola – um olhar decisivo Marconi de Paiva Lenza 1 Resumo O presente artigo tem como escopo inicial a apresentação do projeto de extensão de ação contínua e organização não-governamental UVE, assim como a descrição de algumas atividades realizadas no primeiro semestre de 2011 de modo a tornar mais claro o papel do projeto na sociedade. A seguir, será abordado o tema da violência como forma de opressão e exclusão social – ou melhor, os vários tipos de…

SUMÁRIO 1 DESENVOLVIMENTO 5 2 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 4 referências: 11 INTRODUÇÃO 1 DESENVOLVIMENTO Entrevistamos uma psicopedagoga da escola Ione Campos dos Santos, formada em Licenciatura plena em Matemática e especialização em psicopedagogia. Esta considera importante para um bom planejamento o estudo, motivar os alunos a aprenderem, dedicação ao trabalho, abordar todos os conceitos

FEIJÃO Nathália Rocha de Queiroz BRASIL: UM PAÍS DE TODOS? A educação em discussão São Caetano do Sul 2014 Nathália Rocha de Queiroz BRASIL: UM PAÍS DE TODOS? A educação em discussão Monografia apresentada à Escola Municipal de Ensino Professora Alcina Dantas Feijão, como requisito parcial para obtenção do Certificado de Conclusão de Ensino Médio, sobre orientação da professora Maiberte Brogliato. São Caetano do Sul 2014 Nathália Rocha de Queiroz

intimamente com o despertar de nossa humanidade". COSTA Cristina, (2004, p.10). 3. Por que levar Arte para a sala de aula?Por que ou para que é que precisamos estudar Arte? 4.  Com certeza você já se fez essas perguntas ou já as ouviu. . . nossos alunos, sempre as têm na ponta da língua. Estudar Arte pra passar no vestibular? Para adquirir cultura? Para conhecer nossa história? A Arte está presente na nossa vida todo o tempo e, na maioria das vezes, nem nos damos conta. Por exemplo:…

Entre contos e olhares a história se faz A lição social: todos partilhamos de um mesmo mundo. Pequenos e grandes são companheiros numa mesma aventura. Todos se ajudam. Não há competição. Há cooperação. Rubem Alves O presente artigo tem por objetivo refletir as práticas educativas da Fundação Casa Grande – Memorial do Homem Kariri, uma organização não-governamental (ONG), fundada em 1992 pelo casal Alemberg Quindins e Rosiane Limaverde, ambos…

dos professores e daqueles estudiosos que se interessam pela análise discursiva de textos literários. Nosso propósito é, através da análise discursiva das crônicas, “apre(e)nder” um olhar crítico e aguçado do e no mundo em que vivemos, para que possamos, também, levar o outro (alunos, professores) a essa prática relevante e prazerosa nos caminhos da leitura. Além disso, pretendemos investigar, em textos literários, a contribuição da Análise do Discurso para o estudo dos fenômenos…

matutino do Colégio Estadual João Augusto Perilo do ano de 2012. No primeiro momento será em sala de aula, no segundo momento em visita ao NARQ (Núcleo de Arqueologia), localizado na Cidade de Goiás. Este trabalho propõe uma reflexão e análise sobre a importância da educação patrimonial. Ele consiste em mudar a realidade das pessoas perante os monumentos históricos, objetos e entre outros, na busca de preservação e de conhecer mais principalmente o lugar que é considerado um Patrimônio

PEDAGOGIAS DIFERENTES (turma B e D dia 18/03) Alves, Rubens. A escola que sempre sonhei sem saber que pudesse existir http://www.youblisher.com/p/813996­Escola­da­Ponte/ Livros do Alexander Neill sobre a escola Summerhill ­ tem vários na biblioteca: Liberdade sem medo: radical transformação na teoria e na prática da educação Liberdade, escola, amor e juventude Liberdade na escola Liberdade sem excesso Dissertação­ Para onde caminham as escolas?…

Universidade Católica de Brasília de Brasília RESUMO Este trabalho apresenta dados de professores do Ensino Fundamental, analisando o entendimento do papel do professor no processo de estimulação e manutenção do interesse dos alunos pela escola. O referencial teórico adotado compreende o desenvolvimento humano pela interação social mediada, utilizando como instrumento um roteiro de entrevista semi-estruturado aplicado a cinco professoras, abordando temas da formação, concepções…