Analise Do Livro De Historia 4 Série

UNIFAL – UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS FACULDADE DE MATEMÁTICA MARIA APARECIDA COSTA SÔNIA REGINA DOS REIS LIMA ENSINO DE PRISMAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DO LIVRO DIDÁTICO Alfenas/ MG 2010 MARIA APARECIDA COSTA SÔNIA REGINA DOS REIS LIMA ENSINO DE PRISMAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DO LIVRO DIDÁTICO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade Federal de Alfenas, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Matemática.…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Leitura e Produção de Textos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

A História da Igreja Primitiva Ide contar a Boa Nova é o oitavo e último de uma série de livros sobre a narrativa da Bíblia, uma série que começa com Gênesis e termina com Apocalipse. Estes livros têm o objetivo de serem um guia para o estudo da Bíblia, um auxílio tanto aos professores como aos estudantes. São muito mais do que livros que contam a história da Bíblia e m uito mais simples de serem usados do que coméntarios. Cada um deles pode ser analisado separadamente, para estudar…

Literatura, Técnicas de Redação, Matemática, História, Geografia e Ciências. Conteúdos Explorados Na Língua Portuguesa: a análise textual, interpretação, produção de textos; Arte: leitura visual, dramatização e análise de obras; Literatura: Análise de obras. Técnicas de Redação: leitura, produção e reprodução escrita e oral; Matemática: Interpretação de problemas matemáticos; História: análise e interpretação de fatos…

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO INSTRUMENTO PARA A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA Wlasta N. H. De Gasperi1 Edilson Roberto Pacheco Resumo: O enfoque principal deste artigo é o uso da história da matemática em sala de aula e sua função no processo ensino – aprendizagem, assunto este, que foi foco da pesquisa no Plano de trabalho PDE/20072. A utilização da história da matemática pode se dar de várias formas, como oportunidade de promover atividades diferenciadas…

O ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: METODOLOGIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Fernanda Araújo Roque Siqueira¹ Ana Cristina da Silva Quirino² RESUMO No presente artigo, apresentamos uma analise reflexiva a cerca das metodologias e das práticas pedagógicas, aplicadas no Ensino de História do primeiro ao quinto ano do Ensino Fundamental em uma Escola publica da cidade de Parnaíba-PI. Dentro dos nossos objetivos, procuramos focalizar não só o tipo de…

Leitor crítico — Jovem Adulto a a Leitor crítico — 7– e 8– séries a a Leitor fluente — 5– e 6– séries PEDRO BANDEIRA Droga de americana! PROJETO DE LEITURA Coordenação: Maria José Nóbrega Elaboração: Alfredina Nery Árvores e tempo de leitura MARIA JOSÉ NÓBREGA O que é, o que é, Uma árvore bem frondosa Doze galhos, simplesmente Cada galho, trinta frutas Com vinte e quatro sementes?1 Alegórica árvore do tempo… Enigmas e adivinhas convidam à decifração: “trouxeste a

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 7 2 CONCEITO DE LEITURA 8 3 PAPEL DA LEITURA 10 4 PROCESSOS DA LEITURA 11 4.1 O que é ler? 12 4.2 O sujeito da leitura 13 4.3 Como aproveitar a leitura 14 4.3.1 Atenção 14 4.3.2 Intenção 15 4.3.3 Reflexão 15 4.3.4 Análise 15 4.3.5 Síntese 15 4.3.6 Velocidade 16 4.4 Tipos de Leitura 16 4.5 Como escolher um livro para ler 17 5 TÉCNICAS DE LEITURA 12 6 A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 20 7 O PAPEL DA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS

PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º SEMESTRE NOME DO ALUNO ANA CLAUDIA SOARES GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BOA VISTA Cidade 2013 NOME DO ALUNO ANA CLAUDIA SOARES GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES…

Análise de livro didático A escolha de um livro didático é algo de grande importância para a educação de um país, visto que, de acordo com o MEC, em alguns lugares, o livro didático ainda é utilizado como único recurso didático nas aulas de alguns docentes. Portanto, vale ressaltar que se devem levar em consideração alguns aspectos na escolha de um livro didático, como por exemplo, a clareza e coerência nos conteúdos e nas atividades propostas. A análise criteriosa de um livro…