Analise Do Livro A Lingua De Eulalia

outro, está grande parte da comunidade surda, que crê que este público está mais bem assistido, até ao menos o 5º ano do ensino fundamental, em instituições de ensino bilíngues, que têm a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) como primeiro idioma. Em um ponto, todos concordam: para que alunos com surdez aprendam a língua portuguesa, precisam ser alfatetizados em libras, e a escola tem um papel fundamental neste processo. Para isso analisamos os resultados de uma pesquisa feita em três…

Artigo publicado na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos RBEP 87 Nº: 217 Mês: set./dez. Ano: 2006 Família e escola: uma parceria necessária para o processo de letramento Eulália H. Maimoni[1] Ormezinda Maria Ribeiro[2] Compreender, na perspectiva discursiva, não é, pois, atribuir um sentido, mas conhecer os mecanismos pelos quais se põe em jogo um determinado processo de significação. (Orlandi, 1993, p. 117) Nossa atenção,

Comunicação, S. Maria, v. 9, n. 1, p. 115-133, 2008. ISSN 1676-5001 115 A LÍNGUA PORTUGUESA NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - UM CASO DE INCLUSÃO OU EXCLUSÃO DA LINGUAGEM COLOQUIAL?1 THE PORTUGUESE LANGUAGE IN THE NATIONAL CURRICULAR PARAMETERS – A CASE OF INCLUSION OR EXCLUSION OF THE COLLOQUIAL LANGUAGE? Lizane Pereira Becker2 e Célia Helena Pelegrini Della Méa3 RESUMO Nesta pesquisa, aborda-se o tratamento da língua portuguesa nos parâmetros curriculares nacionais e,…

sua sujeição e o descaso de seus maridos em relação a elas. A obra também possui temas como violência, morte, rupturas, insanidade, retaliação, incesto, suicídio e outras manifestações próprias do Homem. ANÁLISE DOS CONTOS DE “O FIO DAS MISSANGAS” DE MIA COUTO AS TRÊS IRMÃS Gilda, Flornela e Evelina são irmãs e filhas do viúvo Rosildo, e sofreram as consequências do sofrimento vivido pelo velho pai, que se isolou desde a morte da esposa. O…

repetições desnecessárias. I. Título do trabalho, nome(s) do(s) bolsista(s), dos demais autores, do orientador; II. Local onde o trabalho foi realizado; III. Introdução; III. Objetivos; IV. Metodologia; V. Referencial Teórico. VII. Análise e Discussão dos Resultados VII. Considerações Finais / Conclusão; VIII.Referências A letra do corpo do texto deve ser Arial ou Times New Roman , tamanho mínimo de 18 e máximo de 26, sendo o título em caixa alta, negrito com no…

LEITURAS FORMADORAS Leitura para o dia 16/09 1. LEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga. Dialogismo e Polifonia no Gênero Acadêmico Relatório (mimeog). Orientação de estudo: � Explique o seguinte trecho “... vejo que o problema maior está na base, uma vez que na maioria das vezes o professor na sala de aula repete situações por ele vivenciadas na formação inicial (p.2)” Parece-nos interessante essa visão de que o professor deva Conscientizar-se de sua prática desde os primeiros anos…

primeiro capítulo trata sobre a biografia e a produção literária da escritora contemporânea Marina Colasanti, destacando, sobretudo, seus pensamentos em relação às questões femininas/feministas e sua produção literária. No segundo capítulo, há as análises literárias de doze pequenos contos da escritora: “Para que ninguém a quisesse”; “Por preço de ocasião”, “Verdadeira história de um amor ardente”; “Prova de amor”; “De água nem tão doce”, “Ela era 11 sua tarefa” e “Quando já…

Revista de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Ano 06 n.13 - 2º Semestre de 2010 - ISSN 1807-5193 A RELAÇÃO DA LÍNGUA FALADA E ESCRITA SOB O OLHAR DOS PCNS. Alexandre Cezar da Silva RESUMO: O presente Artigo versa sobre a relação existente entre língua falada e língua escrita e como esta relação é trabalhada nos PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais. Neste documento daremos uma ênfase especial à oralidade e como ações balizadas nesta modalidade de…

aborda cientificamente um dos fatores mais importantes para o desenvolvimento do conhecimento humano: o hábito da leitura. É incontestável que há uma grande defasagem no sistema educacional brasileiro no que concerne ao desenvolvimento do gosto pelos livros nos nossos alunos e na sociedade como um todo. Buscando analisar mais profundamente o assunto e ao mesmo tempo descobrir novos métodos que, somados aos já existentes, possam auxiliar na solução do problema, foi realizado esse trabalho…

2 LÍNGUA FALADA E ESCRITA Muitos estudos têm sido realizados sobre a diferenciação da língua falada e escrita, alguns autores, inclusive, comparando-as quanto à sua importância nas ciências humanas e sociais. Historicamente, a língua escrita sempre ocupou o papel principal no ensino de Língua Portuguesa, considerada a verdadeira forma de linguagem, elevada assim, a um alto grau de status social e cultural. A fala, por sua vez, esteve relegada a um segundo plano e, quando muito, foi…