Analise do filme Robinson crusoé

ROBINSON CRUSOÉ O filme Robinson Crusoé, tem como sua principal referencia a antropologia e as questões culturais e etnocêntricas, que nos leva a analisar como as sociedades e as pessoas são diferentes. No começo do filme , quando Robinson naufraga naquela ilha pode-se perceber o choque cultural que há, de tudo que ele viva, para um novo modelo de vida totalmente novo e diferente para ele. É claro que podemos observar vários pontos antropológicos no filme e um deles é a RECUSA PELO ESTRANHO, sente que aquele individuo não possuía nada, nenhum tipo de qualidade, ver ele como um espécie que não sabia identificar quando ao ter os primeiros contatos com Sexta-feira , ver uma espécie de blasfêmia religiosa ao sexta-feira tirar o coração do adversário e querer come-ló , e ele pensou, como poderia achar que seria amigo de um selvagem, um pagão ? e começou a arma-se contra esse selvagem , e proteger a sua ilha contra aquela nova ameaça , e isso acontece realmente quando não conhecermos alguém ou o que , nós estranhamos e repudiamos. Mais logo isso muda , quando Robinson começa a conviver com sexta-feira , no filme vemos quando ele diz que tava enganado sobre aquele selvagem, nesse trecho vemos que há o FASCINAÇÃO PELO ESTRANHO , quando ele se dar conta de que “NUNCA TERIA ENCONTRADO ALGUEM TÃO SUBMISSO AS SUAS ORDEM” que aquele índio possuíam muitas qualidade e que lamentava pelo julgamento que tinha feito, E ao passar do tempo sexta-feira provou a ele que…

ACUMULAÇÃO PRIMITIVA DE ROBINSON CRUSOE Paulo Victor Cunha Caetano1 RESUMO O objetivo deste artigo é fazer um breve estudo do filme Robinson Crusoe, baseado na obra homônima (1719) de Daniel Defoe. O intuito é apresentar através do texto uma análise econômica da obra, baseada no modo de sobrevivência do personagem principal e nas relações sociais que ele desenvolve durante a trama. Podemos observar no desenvolvimento da história as sobras do capitalismo presentes e a relação entre…

RAMON PEREIRA ARRUDA SÈDJRO ENOCK-TÉLÈSPHORE MONTCHO ANÁLISE DO FILME ROBINSON CRUSOÉ BOA VISTA-RR 2015.1 APRESENTAÇÃO 2 Robinson Crusoé encontra-se isolado em uma ilha desconhecida RELAÇÃO SOCIAL 3  Todas as interações e ligações que se estabelecem entre os seres humanos de maneira natural ou por seus interesses individuais ao longo de sua vida. Crusoé passa a ter relações sociais no momento em que encontra Sexta-feira ORDEM SOCIAL 4  É o funcionamento sem choques, no seio…

Atividades apresentadas às tutoras Maria Aparecida e a Margarete em cumprimentos às exigências da disciplina Literatura Infanto-juvenil, como 1º crédito da disciplina Políticas Públicas. Ipiaú-BA 2012 ATIVIDADE INDIVIDUAL CREDITO I 1. Após a leitura do texto da seção 2, veja o filme que será disponibilizado pela plataforma “Homem Sexta-feira – a história de Robinson Crusoé” e responda: a) Caracterize o tipo de sociedade de…

Robinson Crusoé é um tripulante de um navio que registra todas as suas experiências de vida num diário, porém uma tempestade marítima destrói o navio onde Crusoé estava e muda completamente seu destino, Crusoé então se torna um solitário naufrago em uma ilha aparentemente desabitada cujo único amigo é um cachorro sobrevivente do naufrágio. Então qual é o significado da historia de Crusoé para perceber o Direito? Vamos lá, ele viveu numa ilha, acompanhado apenas do cachorro por tempos,…

Teoria e prática da adaptação... 19 TEORIA E PRÁTICA DA ADAPTAÇÃO: DA FIDELIDADE À INTERTEXTUALIDADE Robert Stam New York University Resumo O artigo analisa as formas como as adaptações de filmes a partir de romances têm sido vistas como um processo de perda, em que o romance ocupa um lugar privilegiado. Confrontando esta perspectiva, o ensaio propõe uma linguagem alternativa aos estudos de adaptação. A partir do conceito de dialogismo de Bakhtin e da definição de intertextualidade de…

e Aperfeiçoamento dos Professores – EFAP Silvia Andrade da Cunha Galletta Coordenadora de Gestão da Educação Básica Maria Elizabete da Costa Coordenadora de Gestão de Recursos Humanos Cleide Bauab Eid Bochixio Coordenadora de Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional Ione Cristina Ribeiro de Assunção Coordenadora de Infraestrutura e Serviços Escolares Ana Leonor Sala Alonso Coordenadora de Orçamento e Finanças Claudia Chiaroni Afuso Presidente da Fundação para…

Isabela Cristina de Brito – 1142546 Trabalho de aproveitamento para a disciplina FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E DA LÍNGUA INGLESA, orientado pela Prof.ª. RENATA H P PUCCI GOBBI E SILVA. Rio Claro - 2014 ATIVIDADE NO PORTIFÓLIO – 4ª SEMANA Com base nas leituras propostas, responda às questões a seguir: (Está sendo utilizado uma breve explicação do texto de leitura para a explicação dos exercícios.) 1) Uma importante mudança no ensino gramatical…

da História & Historiografia Ano 3, N.4, Julho 2012 HISTÓRIA E LITERATURA – O DEBATE NA SALA DE AULA HISTORY AND LITERATURE – THE DISCUSSION IN CLASSROOM Léo Carrer Nogueira  leocarrer@yahoo.com.br RESUMO: Durante todos estes anos história e literatura estiveram separados pelo conceito de verdade. Como um buraco negro separando dois mundos completamente distintos, a noção de verdade dividiu os trabalhos de historiadores e literatos, e tornava cômodo a classificação dos…

Davine Dantas- UNILAVRAS ORIENTADORA: Prof.: Maria Letícia F. Machado UNILAVRAS LAVRAS – MG 2005 Esta pesquisa é dedicada a todos que têm paixão pela arte de contar histórias. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus pelos dons e talentos que me foram concedidos, a Professora Letícia Maria Machado pelo apoio e confiança, a minha irmã Vivian por sua presença constante e incentivo, a minha amiga Silvia pela paciência e…