Analise De Regencia

Prática de Ensino deve ser de 300 horas. No entanto, em concordância com a resolução 12/97 do Conselho Estadual de Educação, a Prática de Ensino deve ser compreendida de maneira mais ampla, incluindo a aprendizagem de noções teóricas, experiências de regência de classes e realização de estágios supervisionados, propriamente ditos. Como resultado, essas trezentas horas podem ser totalizadas levando-se em conta diferentes atividades orientadas e dirigidas para a formação do futuro…

consensual. e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta. Feedback da resposta: Reposta correta: alternativa A. Comentário: Ao escrever um texto, o uso de períodos curtos tem a vantagem de maior clareza de pensamento e, em última análise, de mais fácil comunicação. Utilizando-se esse tipo de período se evita o perigoso entrelaçamento de frases em que se pode perder quem utiliza períodos muito longos.  Pergunta 5 0,25 em 0,25 pontos Na língua…

CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO REGÊNCIA Professor(a) Orientador(a): Maria do Carmo Simoni Leamari Dados do(a) Aluno(a): Nome: Dayanes Marques Marvila Brandão RA: 3184901 Endereço: Rua Projetada, s/nº Bairro: Lagoa do Siri - Marataízes Fone: (28) 99938-0149 E-mail: Dayanesbrandao@gmail.com Semestre/Módulo: 1º5º Campus/Polo: Marataízes Dados da…

profissional. Ao menos, é a partir da conclusão do mesmo que estamos do ponto de vista institucional, aptos a exercer a docência em pedagogia. O objetivo principal desse relatório é apresentar as atividades desenvolvidas durante o período de observação e regência de classe, no CMEI Vilma Teixeira Dourado Dutra. Aqui estão registradas as condições em que se realizou o estágio, os procedimentos e planejamentos assumidos em sala de aula, bem como um conjunto de reflexões que procuram…

estágio de regência em língua portuguesa, fazendo uma reflexão sobre práticas abordadas e o conhecimento apreendido nesse decorrer de tempo. O estágio foi realizado no Colégio São Francisco de Assis4, instituição de ensino situada em Araguaína-TO, que atende a uma demanda de aproximadamente 706 alunos., incluindo os alunos do ensino regular e da EJA. A principio, tínhamos como meta conhecer mais sobre o que é ser professor e atuar numa sala de aula, porém de acordo com o desenvolvimento…

Regência Nominal é o nome da relação entre um substantivo, adjetivo ou advérbio e os termos regidos por esse nome. Essa relação é sempre intermediada por uma preposição. No estudo da regência nominal, é preciso levar em conta que vários nomes apresentam exatamente o mesmo regime dos verbos de que derivam; conhecer o regime de um verbo significa, nesses casos, conhecer o regime dos nomes cognatos. exemplo: Obedecer a algo/ a alguém. Obediente a algo/ a alguém. verbo obedecer e os…

Projeto para Regência Curso: Licenciatura em Letras Língua Portuguesa Ensino Médio Estagiário – Nome:Gilvânia de Souza Código: 0200112791 Tema da Regência:Nova ortografia Justificativa da escolha do tema: Este assunto prevê que o aluno conheça os processos básicos de formação de palavras por composição e por derivação prefixal e saiba usar o hífen nos casos mais corriqueiros. Conteúdos: Uso do hífen Objetivos: 1. Atualizar o aluno do ensino médio em relação ao novo Acordo Ortográfico no que

Colocação de termos nas frases: ordem direta e ordem inversa; O verbo como núcleo oracional; Pronomes pessoais; Pronomes demonstrativos; Produção e estrutura de locuções gramaticais; Mecanismos sintáticos: concordância, regência e colocação; Regras de concordância; Regras de regência; Conectores sintáticos: conjunções e pronomes relativos; Pronomes relativos (substantivos, adjetivos e adverbiais); Tópicos de acentuação gráfica; Tópicos de pontuação; Utilização de acento grave…

turmas, na segunda etapa um projeto desenvolvido a partir dos simulados do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio), com desenvolvimento de jogos matemático, no período de 13/08/12 à 28/08/12. A terceira foi de regência no período de 10/09/12 à 21/09/12, no curso de informática nas disciplinas: Análise e Projetos, Linguagens de Programação, Internet e Programação Web, Banco de dados e Redes e Sistemas Operacionais e no curso técnico em Contabilidade na disciplina de Informática

3.1 Diagnóstico da Escola.................................................................... 3.2 Diagnóstico do Professor................................................................ 4 REGÊNCIA...................................................................................... 5 ANÁLISE CRÍTICA......................................................................... 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS