Analise De Regencia

......10 1.4.3 Análise linguística na Fase de Diagnóstico......................................................................11 2. ENSINO X APRENDIZAGEM NA FASE DE REGÊNCIA..........................................13 2.1 A Leitura na Fase de Regência...........................................................................................14 2.2 A Produção Textual na Fase de Regência...........................................................................14 2.3 A análise…

.......... 4 2. ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS DA INSTITUIÇÃO....................... 5 2.1. Organização e descrição da realidade escolar............................. 5 2.2. Organização pedagógicas e administrativas............................... 7 3. ATUAÇÃO NO AMBIENTE DE ESTAGION ...............................................8 3.1. Observações das ações pedagógicas do estágio........................ 8 3.2. Atividades planejadas para a prática da regência....................

possibilidade do exercício de suas habilidades. Espera-se que, com isso, o aluno tenha a opção de incorporar atitudes práticas e adquirir uma visão critica de sua área de atuação profissional (OLIVEIRA; CUNHA 2006). O estagio como Regência é a porta de entrada para o aluno/professor vivenciar as experiências adquiridas durante sua formação. 2 DESENVOLVIMENTO Contato com a instituição escola Aos 22 dias do mês de Setembro de 2014 fiz contato com a Instituição de Ensino o…

Pedagogia, da Universidade Mogi das Cruzes, a análise e o envolvimento no contexto em que se solidificam se materializam as concepções de ensino e aprendizagem. O produto desse envolvimento é o Projeto Interdisciplinar V, que nos oportunizou a, reflexão e análise acerca das relações entre teoria e prática. Articulado ao Estágio Supervisionado III, e aos referencias teóricos apresentados ao longo do semestre, o Projeto Interdisciplinar V, nos proporcionou análises críticas fundamentadas…

EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CAROLINE CORREA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – MÓDULO IV: REGÊNCIA DE CLASSE NO ENSINO FUNDAMENTAL CORUMBÁ-MS DEZEMBRO- 2014 CAROLINE CORREA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – IV MÓDULO: REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado do Curso Normal Médio – Habilitação em Educação Infantil e Anos…

..................... 2.1 Identificação e diagnose da escola campo................................................................... 2.2 Relatórios das atividades práticas desenvolvidas e vivenciadas no período de observação, participação e regência .................................................................................. 00 00 00 3 Considerações Finais ............................................................................................................ 4…

supervisor de campo, com relação às atividades que devem ser realizadas. Recebe a documentação relativa à realização do estágio (Carta de Aceite e ficha(s) de acompanhamento) e o pedido de redução de carga horária (redução concedida somente no período de regência (intervenção prática)). O Docente Supervisor elabora, juntamente com o coordenador do curso, o plano e as orientações de estágio, com atividades específicas para cada semestre; revisa o plano de estágio e as orientações de…

- A disciplina Trabalho de Conclusão de Curso - TCC é pertinente ao Currículo Pleno do Curso de Engenharia Agrícola da UNIOESTE/CCET e será cumprida na forma estabelecida por esta Resolução. Artigo 2º - Esta disciplina, sob a coordenação geral da Regência da disciplina, será cumprida através do desenvolvimento pelo acadêmico, de trabalho individual relacionado com as áreas de conhecimento de sua formação profissional, assistido pelo professor orientador. Artigo 3º - A disciplina TCC visa…

As normas de regência da sociedade limitada: a interpretação do art. 1.053 do Código Civil de 2002 Desde a sua inserção no ordenamento jurídico brasileiro pelo Decreto nº 3.708/19, a disciplina da sociedade por cotas de responsabilidade limitada, denominada pelo Código Civil de 2002 apenas sociedade limitada, tem sido objeto de acirrada discussão doutrinária, especialmente no tocante à sua classificação em sociedade de pessoas ou de capitais e às normas…

PNLD em perspectiva. Educ. rev., Dez 2012, nº 46, p. 259-283. Após a leitura do artigo produza um texto analisando as principais ideias apontadas pelas autoras. *Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento, é o tutor de sala. ATIVIDADE 3 – ANÁLISE DO TEXTO DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL – FASE II – carga horária – 16 horas Leia o texto do PCN referente à disciplina de História no Ensino Fundamental – fase II. Agora, escreva um texto apontando as…