Analisando Narrativas

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE ADMINISTRAÇÃO PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL MÁRCIA RELATOS DIFERENTES, UMA NARRATIVA MACAÉ- R.J 2014 I INTRODUÇÃO O presente trabalho se destina a aprofundar os conhecimentos teóricos adquiridos nas disciplinas do primeiro semestre, por meio do texto “Relatos diferentes, uma narrativa”. O texto discorre sobre a necessidade da organização de perceber que o relato de cada setor da empresa precisa ser recolhido…

breve apreciação do Incidente em Antares, abordando, aleatoriamente, estes aspectos: a- Uma linguagem perfilada pelo gênero crônica. b- a confluência do histórico com o ficcional. c- A abordagem fantástica do acontecimento nuclear da narrativa. 1- Ferreira Gullar iniciou suas obras utilizando “textos” em formas variadas ((...) acabar com a distinção entre forma e conteúdo e criar uma nova linguagem.) sendo uma forte característica do concretismo.

Unidos, a partir da década de 1950, surge um movimento que busca dar ao texto jornalístico aspectos literários, conhecido como non fiction novel (romance-documento; romance-reportagem ou romance de não ficção). O gênero faz uma fusão entre a narrativa de ficção e a reportagem. O resultado é uma investigação da realidade por intermédio da observação subjetiva do autor e da técnica do narrador na literatura. Essas produções, geralmente, são fruto de um árduo trabalho do autor, que deve…

Professor: Marli Disciplina: Português Período: Tarde Nota Elementos da Narrativa 2º trimestre Data:____ / ____ / 2015. A Narrativa A narrativa consiste em arranjar uma sequência de fatos, na qual os personagens se movimentam num determinado espaço, à medida que o tempo passa. O texto narrativo é baseado na ação que envolve personagens, tempo, espaço e conflito. Elementos da Narrativa Narrador: quem conta a história. Personagens: quem participa da história. Enredo: desenrolar

elaboradas por Lygia Fagundes Telles, como representações do mundo e da realidade social do Brasil. Analisando até que ponto elas podem ser consideradas representações puras dentro desse contexto e em que momento elas vão além da representação para sugerir uma mulher nova, em processo de formação e de transformação. Objetivos Pretendo enfatizar a perspectiva do feminino na obra em estudo, analisando as personagens femininos que nele estão presentes. Este trabalho enfoca a…

na Folha de são Paulo (27-07-2000), Gonsales apresenta quadros à perfeita estrutura padrão da narrativa, (p136). Outra tirinha de Gonsales (Folha de São Paulo, ilustrada 4-05-2000), o estimulo ao raciocínio do leitor, para entender o desenlace, e ainda maior, (p137). A terceira tirinha criada pelo cartunista Glauco (Folha de São Paulo, Folhinha,20-02-1993), ele apresenta os três momentos da narrativa, explorar os signos gráficos, (p138). Ao escrever esse livro a autora escolheu o…

teóricas, apontando os principais elementos presentes nas narrativas e nos discursos históricos a partir de diferentes pressupostos teóricos e metodológicos. Nesse sentido será analisado um livro do ensino fundamental, no intuito de verificar em quais aspectos narrados pelo autor do livro, nos capítulos que fora escolhidos, convergem, ou concordam ou não com os aspectos apontados por Rust sobre as representações do tempo na Idade Média. Analisando também as atividades que são propostas…

LISPECTOR. Evancléia Rodrigues Veras Rêgo. Hidrolândia-CE 24 de agosto de 2013. RESUMO. Neste trabalho tem por objetivo mostrar o leitor a visão de uma realidade ocorrida no Brasil na época da ditadura militar, analisando o entre linhas que se dar através do conto “O corpo” em A via Crucis de Clarice Lispector. Em O corpo, as personagens Beatriz e Carmem se libertam em seus prazeres, se nutrem de amor entre elas, embora não sejam homossexuais. Também…

é o segundo passo a ser dado, depois de escolher a história. Assim, “estudar uma história é, em primeiro lugar, divertir-se com ela, captar a mensagem que nela está implícita” (COELHO, 2004, p. 21). *Depois, é necessário descobrir a estrutura da narrativa: clímax, enredo, introdução e desfecho. *É fundamental explorar a história, pois “estudar uma história, portanto, é perscrutar-lhe todas as nuances e possibilidades de exploração oral.” (COELHO, 2004, p. 24). *Estudar a história,…

VERIFIQUE O HORÁRIO DA 2ª CHAMADA ABAIXO. SÈRIE 31/03 01/04 02/04 03/04 2º a 5º Ano Ciências Inglês L. Portuguesa História/Geografia Matemática LÍNGUA PORTUGUESA Sistema de Leitura Ler, compreender e interpretar narrativas e texto não verbal. Empregar a pontuação – travessão, interrogação, exclamação e dois pontos. Identificar parágrafos em um texto. Identificar o sentido de uma palavra em vários contextos. . Sistema de Escrita Identificar o sujeito e o