Ana Merces Bahia Bock Psicologias A Escola

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS – UEA ESCOLA DE ESTUDOS SOCIAIS – ESO COORDENAÇÃO DO CURSO DE DIREITO Análise do filme: “Laranja Mecânica” de acordo com a teoria Behaviorista e Psicoanalítica. Manaus 2014 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS – UEA ESCOLA DE ESTUDOS SOCIAIS - ESO COORDENAÇÃO DO CURSO DE DIREITO DIEGO EMANUEL ARRUDA SANCHEZ Análise do filme: “Laranja Mecânica” de acordo com a teoria Behaviorista e Psicoanalítica.

de leitura presentes em nosso alunado e que tem sido relegada como se fosse um assunto de somenos importância, criando assim perspectivas com relação ao processo de compreensão de desenvolvimento da aprendizagem por parte do aluno que frequenta a escola pública em seu processo de desenvolvimento cognitivo. Assim, aparece o conto em especial do grande mestre da literatura brasileira, Machado de Assis como um fator que poderá auxiliar os alunos a desenvolverem-se nesse aspecto. Por este…

INTERAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA: A GRANDE PARCERIA RUMO À EDUCAÇÃO INTERACTION SCHOOL-FAMILY: THE GREAT PARTNERSHIP HEADING FOR THE EDUCATION Idene Maria Oliveira de Almeida1 Luís Fernandes Oliveira de Almeida2 Raquel Andrade Santos RESUMO Este artigo não pretende exaurir a temática “Interação Escola-Família”, pois, atualmente, é significativo o número de publicações que aborda o tema acima elucidado. Na verdade, o objetivo do mesmo, é: “compreender qual é o papel da escola e da…

produção acadêmica em Comunicação Social e, especialmente, pelo mercado publicitário. Este estudo, pelo seu caráter interdisciplinar, desenvolveu uma ampla revisão bibliográfica – aqui sintetizada – recorrendo principalmente a referências da Psicologia Social, ciência que apresenta tradição nas mais variadas investigações acerca do comportamento psicológico do consumidor. Parte-se da premissa que se compreendendo a natureza, as funções, as formas de produção e de moldagem e a as…

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA LENIR RODRIGUES MINGHETTI RESUMO: INFLUÊNCIAS FILOSÓFICAS; INFLUÊNCIAS FISIOLÓGICAS E A PSICANÁLISE: PRIMÓRDIOS. LAGES 2010 1 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................2 2 INFLUÊNCIAS FILOSÓFICAS SOBRE A PSICOLOGIA...........................................3 3 INFLUÊNCIAS FISIOLÓGICAS SOBRE A…

BRINCADEIRAS QUE MACHUCAM: SENTIMENTOS DAS VÍTIMAS EM DECORRÊNCIA DO BULLYING ESCOLAR¹ Resumo: Este estudo visou caracterizar os sentimentos das vítimas em decorrência do Bullying escolar. O trabalho foi realizado numa escola pública do Município de Ponte Serrada/SC. Para tanto, a pesquisa foi de cunho qualitativo, buscando assim, admitir uma maior compreensão a respeito dos processos decorrentes em relação ao problema levantado e desse modo foi possível ter um maior…

AS INTERFACES ENTRE PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS E A CONFIGURAÇÃO DE NOVOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO Jaqueline Brigagão* Vanda Lúcia Vitoriano do Nascimento** Peter Kevin Spink** Recebido: 14 mar. 2011 Aprovado: 11 abr. 2011 * Dra. em Psicologia pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Docente da Escola de Artes Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo. Av. Arlindo Betio, 1000. Ermelino Matarazzo, Cep: 03828-000, São Paulo, SP, Brasil. E-mail:…

A PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO A SERVIÇO DA GESTÃO DO CONHECIMENTO Adelcio Machado dos Santos 1 RESUMO A Psicologia Organizacional e do Trabalho se ocupa, especificamente, do como e do porquê fazer nas organizações e no trabalho em geral. Ademais, busca especializarse na persecução das pessoas apropriadas para alimentar o crescimento e treiná-las para exercer fainas necessárias à organização. Por fim, esta disciplina desempenha papel estratégico para a…

importância da relação família-escola na promoção de uma prática educativa mais democrática no processo de ensino aprendizagem MARIA VITÓRIA LEA TELESSALA- EDUSOL UBERABA TUTORA- LEILA MARIA SOARES PARANÁ CURITIBA 2013 RESUMO O presente trabalho apresenta a importância de estudar a instituição familiar como determinante das relações entre família e escola.…

FLÁVIA PINTO GAMA ULTILIZANDO O MÉTODO CLINICO DE JEAN PIAGET COMO INTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA SÃO PAULO NOVEMBRO/2014