Análise Obras Kandinsky

agricultores do Centro-oeste americano e, ainda, os ritmos abstratos da tinta salpicada da pintura Preto e branco (Jackson Pollock, 1948, acervo particular). No entanto, mesmo que fosse possível dividir a arte contemporânea por obras figurativas, como o Gótico americano, e por obras abstratas, como Preto e branco, encontraríamos uma surpreendente variedade de estilos dentro dessas duas categorias. Da mesma forma que o Gótico americano, pintado com precisão, é figurativo, a Marilyn…

formas de representação dos modelos clássicos com: ➢ Fidelidade; Minúcia; Perfeição e Sentido Estético. Os corpos eram nus ou semi-nus, de formas reais, serenas composições simples, mas inexpressivos e impessoais. Tecnicamente, são obras perfeitamente conseguidas, desde a concepção até ao acabamento rigoroso. Os relevos são de pouca profundidade. O material principal era o mármore branco (mostrando pureza, limpidez e brilho) e em menor quantidade o bronze, ficando…

tonalidades escuras e tenebrosas de suas primeiras obras e adotou uma paleta de cores frias e ao mesmo tempo transparentes. Em Argenteuil, passa a pintar com Sisley e Pissarro, tanto no inverno quanto no verão. Além das paisagens, tentou incluir motivos da vida moderna, como as locomotivas. Deu início também aos seus célebres quadros de catedrais, de contornos quase inexistentes, em que a forma é dada pela reprodução da luz e da cor. A síntese de sua obra são os quadros que compõem a…

estudo das ideias fundamentais que caracterizaram a vida e obra do artista e teórico Kasimir Malevitch, pretende perceber de que forma se aplica a sua teoria desenvolvida no texto “uma arquitetura que esbofeteia o betão armado”. Pretendo também fazer uma breve análise ao movimento que este artista defende. A segunda parte é composta por uma abordagem crítica relativa à teoria desenvolvida nesse mesmo texto, no qual o autor desenvolve uma análise crítica da arquitetura durante o…

originalmente rejeitado pelas mais importantes exposições comerciais do período - o governo patrocinava o Salon de Paris (Napoleão III viria a criar o Salon des Refusés, que expôs todas as pinturas rejeitadas pelo Salon de Paris). Enquanto muitas obras seguiam estilos padrão, mas por artistas inferiores, o trabalho de Manet atraiu tremenda atenção e abriu as portas do mercado da arte para o movimento. A segunda escola seria o Simbolismo, marcado pela crença de que a linguagem é um meio…

fotografia, os artistas se viram numa tipo de crise, pois não era mais necessário retratar o mundo da forma como ele era, pois a fotografia já o fazia, então eles retratavam o mundo externo com base nas suas emoções interiores, de forma que em suas obras ficavam nítidos os sentimentos e emoções do pintor. Nessa época, o sentimento predominante era a angústia. O Expressionismo não se confunde com o Realismo, por não estar se tratando na idealização da realidade, mas sim nas emoções do…

mínima. Na década de 60, surgiram a arte da terra, a arte do desempenho, e no campo da fotografia surgiu o foto realismo. Características A Arte Moderna é uma forma de pintura e escultura que surgiu nos fins do século passado, reagindo contra as obras clássicas. Os primeiros pintores modernos foram os impressionistas, que escolhiam cenas de exteriores, pessoas humildes, paisagens, etc. como seus temas. Depois deles surgiram outros movimentos de arte moderna, sempre inovando e criando…

bi-­‐dimensionalidade da tela, na pintura, e o fenômeno da abstração. Ele introduz o conceito de “flatness” (entre 1860 e 1918), para reavaliar a análise formalista da pintura, que está ligado a três aspectos principais: (i) análogo a “popular”: ideia de que a pintura é um trabalho manual honesto;

Imagens para a Educação: múltiplas mídias Florianópolis, 14 de abril de 2010 de imagem, torna-se relevante, pois o museu de arte é um espaço no qual os diferentes públicos, de uma forma geral, têm uma “experiência vivida” com a arte, ou seja, com a obra de arte original. Além disso, ele é um espaço que recebe um número significativo de públicos escolares, desde a educação infantil até o nível superior; e, em proporção ainda não muito expressiva, públicos que tiveram pouco contato com…

tais como: discriminando, separando, delimitando, abstraindo e generalizando certos aspectos dos fenómenos observados — e, ainda no mes­mo ato, procedemos em sentido contrário: comparando, relacionando, inter­ligando e novamente unindo os aspectos. Análises e sínteses. Componentes e contextos. Partes e novas totalidades. Podemos destacar os aspectos e recompô-los. Podemos criar novas unidades no fluxo do acontecer. Podemos, por exem­plo, ler um livro com enorme prazer, deleitando-nos com…