Análise De Texto Do Livro De Irandé Antunes

ambas pressupõe o outro. A atividade da escrita é uma atividade interativa de expressão, de manifestação verbal das ideias, informações, intenções, crenças ou dos sentimentos que queremos partilhar com alguém, para, de algum modo, interagir com ele (Antunes, 2003). O processo de escrita implica a leitura de mundo do educando que além das suas vivências precisa ter acesso a outros conhecimentos e à palavra escrita, esta favorece o desenvolvimento de ideias próprias, conceitos, valores e…

produções de textos orais e escritos, contribuindo efetivamente para o aprendizado significativo de prática de leitura, produção e compreensão. Por isso, este trabalho objetiva evidenciar a importância e eficácia do trabalho com os gêneros textuais como incentivo à leitura, propondo práticas metodológicas de trabalho com a leitura. Para tanto, além de pesquisa bibliográfica, elaboramos e aplicamos oficina de leitura em uma turma de 9º ano do Ensino Fundamental para realizarmos análises…

interese dos alunos na aquisição da norma padrão. O objetivo geral é conhecer os problemas que têm atingido o ensino da gramática normativa. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, trazendo uma obordagem de alguns teóricos tais como: Possenti, Bechara, Antunes, que reforçam a importância do ensino da gramática, não como a norma reguladora da língua, mas como meio de conhecimento a ser utilizada nas diversas situações que o meio social exige. PALAVRAS-CHAVE: Gramática normativa.…

Este referencial teórico tem por objetivo demonstrar as possibilidades de trabalhar a linguagem com alunos de Ensino Médio. Na leitura, procurei trabalhar a compreensão e interpretação de um texto polêmico e atual fazendo com que os alunos desenvolvessem suas próprias opiniões sobre o assunto abordado dando ênfase ao debate. Na gramática procurei não trabalhar os conceitos já apresentados nas gramáticas tradicionais, mas fiz com que os próprios

linguísticos * Distinguir os parâmetros linguísticos dos gramáticos nas aulas de língua portuguesa 1.5 JUSTIFICATIVA Trazer a tona o conhecimento linguístico que ate o momento é pouco citado nas aulas de língua portuguesa tornando mais transparente a analise acerca da sapiência linguística; assim é útil uma pesquisa de campo que identifique e contemple a relação e a diferenciação entre a linguística e a gramática normativa a fim de desenvolver uma discussão sobre o papel de ambas…

A DEFICIÊNCIA DE LEITURA DOS DOCENTES DA REDE PÚBLICA QUE ATUAM NAS SÉRIES INICIAIS NO MUNICÍPIO DE PEDRO II-PI E POSSÍVEIS REFLEXOS NA FORMAÇÃO DE FUTUROS LEITORES Victor Antunes Benicio Barros RESUMO O presente trabalho tem por desígnio fornecer uma contribuição para que haja uma possível reflexão a cerca da deficiência de leitura dos docentes com atuação nas séries iniciais da rede pública aos futuros leitores. Haja vista que os professores das redes de ensino, na sua maioria, não

norma culta, e o ensino. No primeiro momento apresenta-se como surgiu a nossa língua. A seguir, ressalta-se o trabalho de vários estudiosos para manter norma na língua. O objetivo é buscar conhecimento na área de ensino através de pesquisas feitas por livros e internet com relação ao Português brasileiro. A partir desta pesquisa, pode-se perceber a importância do conteúdo adquirido no decorrer do trabalho. Os assuntos pesquisados foram, principalmente, sobre a lingüística e seus…

Graciano Midian Betânia Dantas dos Santos TURMA: 2012.1 B FICHAMENTO MARCUSHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola, 2008. 1.1 QUANDO SE ENSINA LINGUA, O QUE SE ENSINA? A pergunta do item acima foi formulada por Antônio G. Batista, autor do livro, Aula de português discurso e saberes escolares, (1997:1). O autor do livro citado, afirma que o que se ensina não são as coisas, mas antes, um conjunto de conhecimentos sobre as…

respostas às propostas de estudo dos textos de base formadora; b) Pelos relatórios de estudo c) apresentação de seminário e frequência às apresentações. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE CENTRO DE HUMANIDADES CURSO: LETRAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PERÍODO LETIVO: 2013.2 Profª : Abniza Pontes de Barros Leal Leitura obrigatória para todos os seminários: 1. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1.1. PREVISTO NO LIVRO DIDÁTICO 1.2.…

GLEYSON CORDEIRO LIMA SEMÂNTICA: uso da sinonímia na produção de textos argumentativos Pedreiras - MA 2014 1 SEMÂNTICA: uso da sinonímia na produção de textos argumentativos SEMANTICS: use synonymy in producing argumentative texts Edmilson Santos de Araújo1 Francisca Walda Santos de Araújo2 Gleyson Cordeiro Lima3 RESUMO Este trabalho tem por objetivo, investigar o emprego da sinonímia como mecanismo de coesão lexical em textos argumentativos e mostrar as estruturas de uma…