Alfredo Steinbruch Exercício 14

FERREIRA FILHO JOSE AUGUSTO FURTADO REAL • TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO II (8o Sem) • ORGANICAÇÃO DE COMPUTADORES (2o Sem) • ARQUITETURA DE COMPUTADORES (4o Sem) • LINGUAGENS DE PROGRAMAÇÃO (4o Sem) • TEORIA DOS PROCESSOS ORGANIZACIONAIS (2o 14 JOSE RICARDO DA SILVA FERREIRA 15 MARCIA CHICRE QUEMEL Administração marcia.quemel@unama.br Sem) • EMPREENDEDORISMO EM INFORMÁTICA (8o Sem) 16 17 MARCOS JAIME MAURO MARGALHO COUTINHO Tecnologia em Processamento de…

formação. Objetivos O curso será apresentado através de exposições teóricas interativas, enfatizando o maior número possível de exercícios e aplicações, os quais completarão o objetivo da disciplina. Metodologia Recursos Quadro branco. Retroprojetor. Datashow. Softwares Matemáticos: Winplot, GeoGebra, Maple. Sugestão Bibliográfica 1. STEINBRUCH, ALfredo. Geometria Analítica. McGraw-Hill, São Paulo, 1987. 2. BOULOS, Paulo & CAMARGO, Ivan de. Geometria Analítica: um…

............................................................................ 13 Lista 1 de Atividades - Matrizes ...................................................................................................................................... 14 7. Operações com Matrizes ..................................................................................................................................... 16 7.1 Adição e Subtração de matrizes.................................................

Matrizes, Determinantes e Sistemas de Equações Lineares Alfredo Steinbruch Professor de Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (de 1953 a 1980) e da Pontifícia Universidade Cat6lica do Rio Grande do Sul (de 1969 a 1978) McGraw-Hill São Paulo Rua Tabapuã, 1.105, Itaim-Bibi CEP04533 (011) 881-8604 e (011) 881-8528 Rio de Janeiro e Lisboa e Porto e Bogotá e Buenos Aires e Guatema14 e Madrid e Mhk:o e New York e Panamá e San Juan e Santiago Auckland e Hamburg e…

linear: com aplicações. 6.ed. Rio de Janeiro: LTC, 1998; STEINBRUCH, Alfredo.; WINTERLE, Paulo. Álgebra linear. 2.ed. São Paulo: McGraw-Hill, 1987; STEINBRUCH, Alfredo.; WINTERLE, Paulo. Geometria analítica. 2.ed. São Paulo: McGraw-Hill, 1987; SWOKOWSKI, Earl W. Cálculo com geometria analítica. 2.v.2.ed. São Paulo: Makron Books, 1994. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: CAROLI, Alésio de et al. Matrizes, vetores, geometria analítica: teoria e exercícios. São Paulo: Nobel, 1984; LEHMANN, Charles…

dos axiomas relativos à multiplicação. Sejam M1 ) ( = (x1,y1), v = (x2, y2) e , IR ) = ( ) (x1, y1) = (( ) x1, y1) = ( ( x1), y1) = ( x1, y1) = ( (x1, y1)) =() (Este axioma se verifica) 1 Ver Geometria Analítica. Alfredo Steinbruch e Paulo Winterle, Editora McGraw-Hill. 11 ESPAÇOS VETORIAIS – Capítulo 1 M2) ( + ) = ( + ) (x1, y1) = (( + ) x1, y1) = ( x1 + x1, y1) (x1, y1) + (x1, y1) = (ax1, y1) + ( x1, y1) = ( x1 + x1, 2 y1) Como se vê, ( + )…

definidas abaixo : a) f(x) =[pic] b) f(x) =[pic] c) f(x) = [pic] d) f(x) =[pic] e) f(x) =[pic] f)f(x)= [pic] g) f(x) = -[pic] E48) No exercício E47, defina as funções como funções definidas por mais de uma lei. 1.10. OPERAÇÕES ARITMÉTICAS COM FUNÇÕES Assim como podemos adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir números reais, obtendo…

– MINAS GERAIS BACHARELADO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA www.ufvjm.edu.br b) Horizontal ou Vertical ou Obs.: (forma indeterminada)  L’Hopital Em existe assíntota vertical. Áreas e comprimentos em coordenadas polares 14 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI TEÓFILO OTONI – MINAS GERAIS BACHARELADO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA www.ufvjm.edu.br ∑ ∫ ∫ ∫ Exemplo: Calcule a área limitada pela rosácea ∫ ∫

(sentido). r A direção (o sentido) de um vetor não nulo v é a direção (o sentido) de qualquer um dos seus representantes. r r 13. Versor de um vetor não nulo v é o vetor unitário que tem mesmo sentido de v . Denotamos o r r versor de v por v o ou vˆ . 14. Vetores paralelos são aqueles que têm a mesma direção. B D A C Observamos que o vetor nulo é paralelo a qualquer vetor. 15. Vetores coplanares são aqueles que têm representantes num mesmo plano. 16. Vetores colineares são aqueles que…

escrita, em pelo menos duas línguas; – Sólida formação cultural e tecnológica; – Participação em sistemas de educação continuada; – Domínio das seguintes habilidades e posturas: criatividade e inserção no mundo; capacidade e hábito de pesquisar; exercício e Centro de Tecnologia Universidade Federal de Alagoas Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Civil 6 desenvolvimento do senso crítico; capacidade de trabalhar em grupo e liderar pessoas; e experiência em modelos…