Alfabetização E Letramento Oralidade

APRENDIZAGEM SUBÁREA (A) Alfabetização e Letramento: princípios e processos. LIVROS: FARACO, Carlos A. Linguagem escrita e alfabetização. São Paulo: Contexto, 2012 MICOTTI, Maria C. de O. Alfabetização: propostas e práticas. São Paulo: Contexto, 2012. SOARES, Magda. Alfabetização e letramento. São Paulo: Contexto, 2010. Maria Cecilia de Oliveira Micotti fala em seu livro que ensinar a ler e a escrever não é tarefa fácil, especialmente, quando a problemática da…

Disciplina: Aquisição da escrita – CR: 04 – CH: 60h/aula – Total de faltas: 18 aulas – OBJETIVOS Reconhecer as relações entre as modalidades da língua falada e escrita e as práticas sociais orais e letradas. Dominar as noções de alfabetização e de letramento para fundamentar o debate sobre as metodologias de ensino. Adquirir conceitos lingüísticos básicos relacionados à aquisição de escrita. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Noções básicas 1.1. Modalidades da língua: fala e escrita…

que a mesma não será usada. Nosso interesse surgiu quando nos deparamos com a seguinte situação: Um aluno de 5 anos surdo, cujo a mãe estimula a oralidade e sem apoio especializado para alfabetização em libras. Fatos que, quando juntos, dificultam o desenvolvimento intelectual da criança contribuindo assim para a dificuldade de letramento, alfabetização e socialização. O artigo número 58 da Lei de Diretrizes Bases da Educação (Lei n° 9.394/96) diz: “Entende-se por educação especial,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA / MEC-FNDE CAMPUS IX – BARREIRAS - BA PROGRAMA PRO-LETRAMENTO PLANO DE AULA DO CURSISTA ( Alfabetização e Linguagem) Fascículo: Complementar Ano 5º Temática: Práticas com texto na alfabetização Data:20/03/2013 Objetivo(s) da TI: - Identificar os elementos que compõe o conto; - Conhecer e respeitar a cultura africana; - Desenvolver habilidades de leitura, escrita e oralidade. Cursista: Tutor (a): Município: Conceição do Coité…

da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0670) – Processo de Alfabetização 17/06/2014 RESUMO A Educação Infantil é o primeiro contato que a criança tem com como enfoque didático dentro das atividades lúdicas. Esta contribuição pretende analisar o lúdico como trabalho de alfabetização já que proporciona inúmeras maneiras de leva a criança a aprender de forma motivada e significativa que ocorre na alfabetização na construção de uma aprendizagem significativa e isso em qualquer fase

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa CURRÍCULO NA ALFABETIZAÇÃO: CONCEPÇÕES E PRINCÍPIOS Brasília 2012 Iniciando a Conversa São muitos os desafios que vivenciamos nos últimos anos na busca da garantia de uma escola democrática, em que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade. Aprender a ler e escrever é um direito de todos, que precisa ser garantido…

trabalhando a alfabetização na perspectiva do letramento. Para isso, traça-se um percurso histórico que se inicia em um momento no qual a alfabetização era compreendida como aprendizagem de um código até a noção de alfabetização inserida a perspectiva do letramento. Discutindo os principais métodos de alfabetização existentes no Brasil e a importância dos estudos construtivistas para a alfabetização. Em seguida, tratamos do conceito de letramento e de sua inserção nas concepções da…

Alfabetização e Letramento Curso de Alfabetização e Letramento! Todos nós sabemos a importância e necessidade do ser humano em se expressar. O ato de falar e escrever projetam tudo àquilo que o homem deseja, necessita e pensa. No entanto, expressam também sua intelectualidade, ou seja, seu letramento. Neste curso você aprenderá a diferenciar alfabetização de letramento e terá acesso aos principais conceitos sobre a bonita e gratificante arte da alfabetização. Hoje, fala-se intensamente

CENTRO UNIVERSITÁRIO FIEO – UNIFIEO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Letramento e Alfabetização Aluna: Giovana de Oliveira R.A14102896 Aluna: Regina Vieira V. R.A 14100739 E-mail gi_oliveiray@yohoo.com.br…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: DOIS CONCEITOS UNILATERAIS Juno Brasil Custódio de Souza Mat.: 677011 Edinailde Nascimento Barbosa Mat.: 675095 Prof. Orientadora: Judrielle Márcia da Silva Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas/Letras (BID 0315) – Prática do Módulo II 08/12/2014 RESUMO Este trabalho tem como objetivo propor a uma reflexão crítica de alguns dos conceitos, metodologias, desafios e de buscar a compreensão da…