Alfabetização E Letramento Nos Contos De Fadas

escola, bem como por pessoas da comunidade extraescolar; Ler mitos indígenas e africanos; Conhecer a contribuição das línguas indígena e africana para a língua brasileira. 1 CONTEÚDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA (Livro: Porta Aberta – Letramento e Alfabetização Linguística) 1º BIM 2º BIM 3º BIM 4º BIM Alfabeto, letra cursiva; Palavras com f e v; Vogais e consoantes Ordem alfabética Palavras com t, d e c, g Frases Palavras com p e b ( págs. 10 a 68) Letras maiúsculas e

O que separa o defict de aprendizagem da dificuldade de aprendizagem? De que forma é diagnosticada a dificuldade de aprendizagem na alfabetização? Qual o papel do educador frente as dif. de aprend? Como a afetividade contribui para resolver dificuldades de aprend.? Tem uma gama de possibilidades, uma dica: comece a fazer conexões sobre esses assuntos, dei umas ideias, dessas ideias e de suas próprias escreva vários tópicos. Desses tópicos, imagine perguntas, escreva elas…

vontade de conhecer e aprender. Gosto muito da oralidade e da musicalidade, pois estimula principalmente as classes de alfabetização. Atualmente o Letramento vem sendo o carro chefe para administrar esta questão da valorização dos gêneros textuais e sua significação para a realidade. Acho que o caminho é por aí, contudo ainda precisamos analisar as questões de turmas iniciais da alfabetização. 6) Com que objetivos você solicita que os alunos produzam textos? Prof.1 - Não…

qual a sua área de formação? R- Sou professora Estadual aposentada, na Prefeitura de Mogi das Cruzes há 11 anos e nessa escola desde 2005. Minha formação é em Educação Artística, Pedagogia e com pós graduação em Alfabetização e Letramento. Nesta escola já atuei na Educação Infantil: III-IV-V e atualmente me dedico ao 1°ano do ensino Fundamental (antigo infantil v). 2- Quais são as atividades ligadas à rotina escolar que você considera mais importantes? R…

UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES A LUDICIDADE NA ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA NA ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E JOGOS NILZA BATISTA MARCHIOLI BARRA DE SÃO FRNCISCO– ES 2013 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES A LUDICIDADE NA ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA NA ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E JOGOS NILZA BATISTA MARCHIOLI Artigo Cientifico Apresentado à Universidade Candido Mendes –UCAM, como requisito parcial para a

JOGOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO MATEMÁTICO Lucimara de Moraes Campos Professora Rosane Edmaig Arruda Dias Centro Univesitário Leonardo da Vinci -UNIASSELVI Pedagogia (PED 0361) - 03/07/2012 RESUMO Neste presente trabalho procuro esclarecer a importancia dos jogos e brincadeiras no processo de alfabetização e aprendizado das crianças para que os professores e professoras possam tornar seu trabalho de ensinar mais eficaz e estimulante para seus alunos e também para eles…

Alfabetização Alfabetização e letramento apropriação do sistema conceitos e relações de escrita alfabética Andréa Galvão, Marília de FerrazCoutinho, Carmi Lucena Santos Tânia Maria Rios Leite e Roseane Pereira da Silva Márcia Mendonça Artur Gomes de Morais Eliana Borges Correia de Albuquerque Telma Ferraz Leal (orgs.) Alfabetização: apropriação do sistema de escrita alfabética Presidente: Luis Inácio Lula da Silva Ministro da Educação: Tarso Genro Secretário…

violência em Romeu e Julieta: uma proposta de sequência didática sob a perspectiva do Letramento Crítico São Paulo 2012 DIEGO CANDIDO Letícia Costa de Almeida Siqueira LILIANE ALVES DE LIMA SANDRO LEONARDO DA SILVA SILVANA APARECIDA BUENO PEREIRA O amor e A violência em Romeu e Julieta: uma proposta de sequência didática sob a perspectiva do Letramento Crítico Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de…

SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR AMADEUS-SESA FACULDADE AMADEUS-FAMA NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO-NUPPE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS MARTA SORAYA DA SILVA SANTOS A Literatura Infantil Desenvolvendo a Criança para a Vida ITABAIANA/SE 2012 MARTA SORAYA DA SILVA SANTOS A Literatura Infantil Desenvolvendo a…

de aula para a aquisição da linguagem oral da criança. Este enfoque temático foi efetuado através do método qualitativo descritivo de observação em sala de aula, mediante a aplicação de entrevistas na Educação Infantil, em turmas de iniciação a alfabetização. A partir da pesquisa bibliográfica e de campo, mostrou-nos que a utilização dos livros infantil serve como instrumento mediador, que auxiliam o trabalho pedagógico do educador quanto a sua preocupação em propiciar aos seus educandos…