Alfabetização E Letramento Devem Caminhar Juntos

Um Muito Obrigado primeiramente a Deus, que dá a força necessária através da fé para continuar a lutar e concretizar os sonhos. Aos pais e demais familiares que acompanham meus passos, acreditando no sucesso da realização desta caminhada. Passando juntos momentos de alegria e dificuldades, experiências que trazem importantes ensinamentos. Demais amigos que ficaram muitas vezes sem o nosso telefonema ou visita devido à falta de tempo, cansaço, mas nunca por esquecimento, estavam todos no…

do racismo. Não somos racistas, tornamo-nos racistas, assim como podemos deixar de estar sendo racistas”. Nessa fala de Freire fica claro que o racismo é uma construção social, isto é, ser racista ou deixar de ser racista são práticas sociais que devem ser levados à reflexão em todas as esferas e segmentos escolares. Hoje termos pejorativos, piadas, provérbios de cunho racista me incomodam, e meu trabalho hoje é conhecer e pesquisar a História da África e afro brasileiro. Descobri minha…

conhecimento em todo ambiente em que ele esteja, pois noções e relações matemáticas, objetos para o desenvolvimento do ato da leitura, estão presentes em onde quer que o aluno se encontre. O ser em processo de aprendizagem precisa caminhar com as suas próprias pernas para então sentir as delícias da vitória, da conquista, do valor moral de suas conquistas e perdas, é bom frisarmos que não estamos falando de autonomia sem auxílio, mas sim de autoria com supervisão. …

também. Não é fácil, a nossa luta! Temos que dizer para o índio: “nós vamos ter que aprender igual o branco. Podemos saber igual o que o branco sabe, sendo índio.” No mesmo instante, nós temos que enfrentar as professoras não-índias, que estão lá junto conosco. Temos que dizer: “agora nós vamos ensinar o índio assim, você vai ter que entender, é a nossa realidade”. Então é uma coisa difícil para nós. É uma luta diária, pode-se dizer. Então, em uma das reservas que ainda conserva a sua…

a escola deve facilitar a aprendizagem utilizando-se de atividades lúdicas que criem um ambiente alfabetizador para favorecer o processo de aquisição de autonomia de aprendizagem. Para tanto, o saber escolar deve ser valorizado socialmente e a alfabetização deve ser um processo dinâmico e criativo através de jogos, brinquedos, brincadeiras e musicalidade. Com as atividades lúdicas, espera-se que a criança desenvolva a coordenação motora, a atenção, o movimento ritmado, conhecimento…

LINGUAGEM ORAL DA CRIANÇA Cocalinho – MT Fevereiro/2011 ROSANGELA SILVA LUZ LITERATURA INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL DA CRIANÇA Monografia apresentada junto ao curso de especialização do IAPPE – Instituto Araguaia de Pos Graduação Pesquisa e Extensão, como exigência parcial para obtenção do grau de Especialista em Educação Infantil. Orientador: Professor Esp. Willian Marcos Cardoso…

dos pais, professores, amigos, parentes, dentre outras pessoas que tenham contato com ela, pois é a intenção que atrai a atenção, continuando assim um ciclo de leitura que finda na velocidade. 4.3.3 Reflexão A reflexão é fundamental, ela age junto com a intenção. Quando procuramos um tipo de texto para ler temos que refletir no que aquela leitura vai representar para o nosso aprendizado, ela pode complementar o nosso conhecimento, mas também pode ensinar algo que não seja…

aconchegante, com almofadas, iluminação adequada, livros de diversos gêneros, de diferentes autores, revistas, histórias em quadrinhos jornais trabalhos de outras quadrinhos , jornais , trabalhos de outras crianças etc., sendo que as crianças devem ter livre acesso a este espaço. Literatura  Para trabalhar literatura com as crianças é preciso possibilitar a elas o contato com os dois materiais: aquele que é para ser lido (livros, revistas, jornais, entre outros) e aquele que…

utilizadas e consultadas, 185 Partilhar o saber: formar o leitor Apresentação Notas em torno de um tema permanente. As pesquisas dos últimos vinte anos aceleraram a discussão em torno da formação de leitores, que deixou a órbita da mera alfabetização – em crise efetiva e generalizada que compromete toda a escolarização dos jovens – para se constituir uma área de estudos relevante, complexa no sentido proposto por Morin, além de efetivamente interdisciplinar. Seus…

conhecimentos que houver, surgirão outros que desencadeará um leitor cada vez mais proficiente. Esse processo é lento e é feito desde a alfabetização e segue por toda carreira estudantil”. As múltiplas variações de textos, especialmente os que são trabalhados na escola, apesar de fragmentados, devem ter o máximo de legibilidade e relação com o tipo de leitores a que se dirigem, devem ser planejados e selecionados pelos autores de livros didáticos e professores. As ligações coesivas, a…