Alfabetização E Letramento Devem Caminhar Juntos

Keywords: Information and Technology. Image and Information. Digital infoinclusion. ICT. 1 INTRODUÇÃO A construção de novos saberes é algo intuitivo e intrínseco às evoluções tecnológicas, que sempre fizeram parte do caminhar humano. Diante disso, o homem começa a ter novas necessidades informacionais, o que o leva a buscar maneiras diferentes de se relacionar com o mundo e a rever o modo como interage com as tecnologias presentes no seu dia a dia, já…

RESUMO Este trabalho aborda a problemática da evasão escolar na EJA, no município de Gurupá. Objetivou-se com este estudo, conhecer e interpretar as causas da evasão escolar dos alunos, e investigar as práticas desenvolvidas pelos professores junto às mesmos. Adotou-se o método analítico descritivo, a partir da aplicação de questionários com questões fechadas e abertas, numa abordagem quantitativa, tendo como campo de investigação as escolas municipais: Mariocay sede do município e…

INTRODUÇÃO No tocante a realidade nas escolas, vem ocorrendo transformações na Educação que envolvem o processo de ensino / aprendizagem. Para que ocorram estas transformações há de se começar pelos professores. Esses devem ir buscar novos conhecimentos, novas técnicas, formas, atitudes e estratégias para saber lidar com as crianças, que estão perdendo o interesse em aprender. Os alunos se mostram com muita má vontade em estudar, muitos deles já cursando o Ensino Fundamental…

Ms. Mariângela Dassi São João, pelas sábias palavras nos momentos difíceis. A todos os heróis chamados professores, que nunca nos deixaram desistir de lutar. A amiga de todas as horas, Cristiane Sanches, por nos dar as mãos e nos ajudar a caminhar. “A leitura de todos os bons livros é a conversação com as mais honestas pessoas dos séculos passados” René Descartes RESUMO O assunto leitura está sendo muito discutido em nosso país, governo, professores e…

com a finalidade de construção do conhecimento. Apesar desses fatores é imprescindível que haja um tratamento diferenciado aos alunos da EJA, pois são homens e mulheres que possuem um amplo conhecimento de mundo a partir da experiência e que não devem ser tratados de modo infantilizado, ignorando sua cultura e história de vida, ou distanciado de suas perspectivas e necessidades, todos esses elementos caracterizam um grande desafio ao trabalho na modalidade, como trata Oliveira, Um…

Bibliotecas Públicas, que é um direito da comunidade o acesso à informação e à apropriação do conhecimento. E, mais ainda, a biblioteca pública, como diz o manifesto, é a “porta de entrada para o conhecimento”, e são missões desta “a informação, alfabetização, educação e cultura, devendo estar impressas na essência dos serviços da biblioteca pública” (MACEDO; SEMEGHINI-SIQUEIRA, 2000, p. 23). Portanto, entendemos que há uma relação entre o que diz a missão da biblioteca pública:…

Escola Estadual Governador Lacerda de Aguiar Itabirinha/MG Resumo - O objetivo do presente artigo é trazer alguns dados de pesquisa que permitem discutir duas das principais teses que estão na base das mudanças nas políticas públicas na área de alfabetização, quais seja, a ausência de práticas de leitura e escrita nos meios populares e as conseqüências negativas dessa ausência no desempenho escolar das crianças pobres. Os nossos dados revelam práticas de leitura e escrita entre as…

Nessa perspectiva a leitura não tem um fim em de mesmo, não basta memorizar. Leitura é à base de um aprendizado que amplia o nível de conhecimento, de forma a tornar o indivíduo um sujeito autônomo e consciente, a leitura visa contribuir em grau de letramento. Sendo que a leitura é a base solida para o desenvolvimento do educando no âmbito cultural e social. Diante dos presentes fatores entende-se a necessidade de formar cidadãos leitores conscientes de seus direitos e deveres, visando…

Escola Estadual Governador Lacerda de Aguiar Itabirinha/MG Resumo - O objetivo do presente artigo é trazer alguns dados de pesquisa que permitem discutir duas das principais teses que estão na base das mudanças nas políticas públicas na área de alfabetização, quais seja, a ausência de práticas de leitura e escrita nos meios populares e as conseqüências negativas dessa ausência no desempenho escolar das crianças pobres. Os nossos dados revelam práticas de leitura e escrita entre as…

o ensino para esses alunos. No período de 2002 a 2004, por meio do Projeto de Educação de Jovens e adultos – PEJA / PROEX, integrado pela UNESP, campus de Assis, e também no desenvolvimento de projeto apoiado pela CNPq / PIBIC, trabalhei com letramento de jovens e adultos surdos. Esse grupo, composto por quinze alunos de faixa etária entre 17 e 45 anos, recebeu o nome de GIS – Grupo de Integração do Surdo. Esse trabalho se desenvolveu baseado no método bilíngüe, em que a LIBRAS…