Alfabetização E Letramento Contribuições Para As Prática

CAPITULO - 1 Definições e conceitos de letramento A Sociedade vem sendo cada vez mais centrada na escrita. Isto é, saber ler e escrever, tem se revelado uma condição indispensável para o desenvolvimento de pessoas e própria de cada cidadão e cidadã, devido o surgimento das mudanças politicas sociais econômicas e cognitivas veio a necessidade de um estudo abrangente na área da escrita, podendo assim um olhar aprofunda das praticas de letramento, dentro e fora da educação escolar.…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD v PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Rio de Janeiro 2014 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA Freire (1998) explica que através do ensinar, aquele que ensina também aprende o saber, como também da mesma maneira que aquele que aprende o determinado assunto, também passa a ensinar. Ele diz que "não há docência sem discência, as duas se explicam, e seus sujeitos, apesar…

A IMPORTÂNCIA DO TEXTO NA ALFABETIZAÇÃO ALESSANDRA MARA SICCHIERI PREFEITURA MUNICIPAL DE RIBEIRÃO PRETO A língua é um sistema que tem como centro a interação verbal, que se faz por meio de textos ou discursos, falados ou escritos. Isso significa que esse sistema depende da interlocução. Assim, uma proposta de ensino de língua deve valorizar o uso da língua em diferentes situações ou contextos sociais, com sua diversidade de funções e sua variedade de estilos e modos de falar. O domínio…

verdade, João estava num processo de letramento que é considerado um fenômeno multifacetado por cobrir uma vasta gama de conhecimentos, habilidades, capacidades, valores, usos e funções sociais. Isso significa que, a criança que ainda não foi alfabetizada, pode não saber ler e escrever, mas é em certa medida letrada. Para Soares (1998, p. 24), “[...] essa criança é ainda “analfabeta”, porque não aprendeu a ler e a escrever, mas já penetrou no mundo do letramento, já é, de certa forma,…

SAMPAIO-TO 2011 FACULDADE INTERATIVA COC PROJETO DE PESQUISA 1. DADOS DE INDENTIFICAÇÃO TITULO; alfabetização e letramento AUTORES; s TURMA: 2010/1 LINHA DE PESQUISA: linha 3 2. JUSTIFICATIVA Mas do que expor a oposição entre os conceitos de ‘’ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO’’, e o processo pelo qual se adquire o domínio de um código e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja, e o conjunto de técnicas para escrever

CENTRO DE ENSINO ATENAS MARANHENSE FACULDADE ATENAS MARANHENSE CURSO DE PEDAGOGIA DARLLENE DE JESUS COSTA FERREIRA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: a importância de alfabetizar letrando São Luís 2012 DARLLENE DE JESUS COSTA FERREIRA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: a importância de alfabetizar letrando Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Atenas Maranhense, como requisito para a elaboração do trabalho de conclusão de curso. Orientadora:…

GT – 04 – Alfabetização, Leitura e Escrita PRÁTICA PEDAGÓGICA ALFABETIZADORA: QUESTÕES DE LETRAMENTO Georgyanna Andréa Silva Morais Antônia Edna Brito Notas introdutórias O ato de ler e escrever constitui-se um elemento inerente à condição humana, uma vez que a aquisição da língua oral e escrita nos remete à possibilidade de participação social na qual nos tornamos seres no mundo. A aquisição da leitura e da escrita implica, portanto, uma questão de cidadania, ao tempo…

para atender às exigências de uma sociedade letrada. Daí surge a inquietação sobre a prática do professor, a ensejar o objetivo deste trabalho que é o de analisar a alfabetização e o letramento no contexto da sala de aula, tendo como referencial bibliográfico as perspectivas das autoras: Soares (2003), Castanheira, Maciel e Martins (2008) e também de Carvalho (2008). O conceito de alfabetização foi sendo progressivamente ampliado, em razão de necessidades sociais e…

Unidade I ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Profa. Lucy Almeida Ementa A teoria construtivista: principais contribuições, possibilidades de trabalho pedagógico. Conceito de alfabetização: história e evolução. Propostas para aquisição da língua escrita. Oralidade e comunicação. A escola e o desenvolvimento da linguagem. O ensino da escrita. O trabalho com leitura e escrita. O papel do professor na construção da escrita. Letramento e práticas de ensino na Educação Infantil e nos anos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA– UNIDERP Centro de Educação a Distância Letras – E 40 Teorias do Letramento RIBAS DO RIO PARDO-MS 2014 MARIA BETÂNIA FRANÇA DA SILVA. RA: 408764 ROSÂNGELA DOS SANTOS. RA: 408765 LUCIMARA DA COSTA VILHALBA. RA: 438178 MARCIA ESPINDOLA. RA: 7925695488 Teorias do Letramento Trabalho apresentado na disciplina de Teorias do Letramento, 4° semestre do curso de Letras, turma E - 40 da Universidade Anhanguera – Uniderp. Tutor Presencial: Prof. Renato Collis. Tutor a