Alfabetização E Letramento Com Mídias Anos Iniciais

meio da observação as especificidade dos primeiros anos do Ensino Fundamental. O relatório foi realizado através da observação em sala de aula e de todos os outros espaços que envolvam o Ensino Fundamental 1. A pesquisa realizada na Escola Estadual Almirante Álvaro Alberto, nos proporcionou a análise crítica sobre as diferentes práticas possíveis no processo inicial de aprendizagem da aquisição da leitura e da escrita nos primeiros anos do Ensino Fundamental.…

turma com 50(cinqüenta) vagas para o Campus Universitário de Rondonópolis e uma turma com 50(cinqüenta) vagas para o Campus Universitário de Cuiabá; uma entrada; funcionamento integral; integralização curricular mínima em 02(dois) anos e máxima em 2,5(dois anos e meio), conforme anexos I, II e III. Artigo 2°. Esta Resolução entra em vigor nesta data, revogando-se as disposições em contrário. SALA DAS SESSÕES DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, em Cuiabá, 20 de…

social dos educandos. Diante disso o projeto foi desenvolvido com base em pesquisas bibliográficas e as etapas foram desenvolvidas com o intuito de compreender a importância das brincadeiras para o desenvolvimento cognitivo das crianças de quatro anos na Educação Infantil. A pesquisa teve como referenciais teóricos, os seguintes autores que contribuíram para a ampliação dos conhecimentos do tema em questão: PCN’s (Parâmetros curriculares Nacionais), RCNEI (Referencial curricular…

Educação ou saúde? Educação X saúde? Educação e saúde. Cadernos CEDES. São Paulo, 15: pp. 7-16. _______. (1992). Diagnóstico da medicalização do processo ensino-aprendizagem na 1 série o do 1 grau no município de Campinas. Em Aberto. Brasília: INEP, ano 11, n. 53, jan./mar., pp. 13-28. a 6 SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO I Créditos: 04 Carga horária: 60 horas Ementa: Enfoques teóricos da Sociologia da Educação. A importância da Sociologia da Educação na formação do educador. A…

O PROCESSO DE LEITURA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL1 RESUMO O presente artigo teve como objetivo analisar como se dá o processo de leitura no 1º ano do ensino fundamental tendo em vista apontar autores e pesquisas que ajudem o professor a criar situações de leituras que faz com que a criança se envolva de forma prazerosa a ela. Aponta também estudos do desenvolvimento da personalidade da criança para que o professor possa perceber o estágio que a mesma se encontra para…

incentivo à leitura por meio da equipe pedagógica do Núcleo de Tecnologia em Educação, vem ampliando experiências positivas em Educação e Comunicação, tendo como enfoque principal a leitura e a produção de textos contextualizados no universo das mídias; ultilizando-se, para tal, os recursos tecnológicos, como instrumentos de trabalho em benefício do ensino aprendizagem. Esse Projeto nasceu da necessidade de ações concretas que contemplem os objetivos do Plano Anual do Núcleo…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO ANNALY SCHEWTSCHIK TOZETTO LETRAMENTO PARA A DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PONTA GROSSA 2010 1 ANNALY SCHEWTSCHIK TOZETTO LETRAMENTO PARA A DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação de Mestrado apresentada para obtenção do título de Mestre em Educação na Universidade Estadual de Ponta Grossa, Programa de PósGraduação em…

NOVE ANOS ORIENTAÇÕES PARA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE SEIS ANOS DE IDADE Brasília 2006 Diretora de Políticas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental JEANETE BEAUCHAMP Coordenadora Geral do Ensino Fundamental SANDRA DENISE PAGEL Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Projeto Gráfico e Diagramação Estação Gráfica B823e Brasil. Ministério da Educação. Ensino fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da criança de…

As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) contribuem, significativamente, para gerar e propagar informações mediante os múltiplos meios, tais como as mídias digitais e redes sociais, com o objetivo de facilitar a comunicação. No Brasil, por exemplo, estudos têm sido feitos desde os anos 1990 com o propósito de demonstrar a importância do uso de TICs nas redes sociais. Estudos dessa natureza revelam que, as relações de produção e aprendizagem, enquanto…

PEDAGÓGICO E AS MÍDIAS: O BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA A CONSTRUÇÃO DE TEXTOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Betania Maria de Andrade Ferreira Escola Municipal Prefeito Antonio Fernandes Rodrigues Santos bethenico@yahoo.com.br Dra. Maria Neide Sobral Universidade Federal de Sergipe ssobral@gmail.com RESUMO Ao longo das séries iniciais os alunos da Escola Municipal Prefeito Antônio Fernandes Rodrigues Santos não conseguem atingir um nível de alfabetização e nem de letramento…