Alfabetização E Cidadania

4. REFERÊNCIAS.............................................................................................................9 1. INTRODUÇÃO Na atualidade, a leitura e a escrita são conhecimentos fundamentais para o exercício da cidadania. A autonomia, a participação social e o crescimento profissional dependem, fundamentalmente, do conhecimento da da língua escrita. O domínio da língua tem estreita relação com a possibilidade de plena participação social, pois é por…

favorecer o ensino profissionalizante, naquele momento era melhor capacitar os jovens A partir de 1940, começou-se a detectar altos índices de analfabetismo no país, o que acarretou a decisão do governo no sentido de criar um fundo destinado à alfabetização da população adulta analfabeta. Em 1945, com o final da ditadura de Vargas, iniciou-se um movimento de fortalecimento dos princípios democráticos no país. Com a criação da UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência…

ANÁLISE DOS DADOS 4.1 Apoio a projetos culturais, esportivos e sociais A empresa apóia projetos sociais, culturais e esportivos, que beneficiam a comunidade onde atua e seus funcionários. Por meio da valorização da cultura brasileira, da promoção da cidadania e do incentivo ao esporte, a empresa exerce seu compromisso de responsabilidade social, contribuindo para o desenvolvimento do país. Na área cultural, uma das preocupações é motivar a integração das regiões onde a empresa atua,…

Bases Sólidas: Alfabetização para a vida Destaques do Relatório EPT 2006 A alfabetização é: • Um direito que ainda é negado; • Essencial para atingir a Educação para todos; • Fenómeno social e individual; • Crucial para a participação económica, social e política e para o desenvolvimento das sociedades do conhecimento; • Melhoramento das capacidades humanas para beneficiar o pensamento crítico, níveis de saúde, planeamento familiar, prevenção do HIV e da sida, educação infantil e…

Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas e por uma globalização solidária. Tem-se, então, como fundamental, que a inclusão digital deve ser vista sob o ponto de vista ético, sendo considerada como uma ação que promoverá a conquista da "cidadania digital" e contribuirá para uma sociedade mais igualitária, com a expectativa da inclusão social. É possível, portanto, formular uma base conceitual para inclusão digital, com fundamento no espírito de ética universal. O…

possíveis causas dessa evasão a partir de um referencial teórico que possa dar subsidio para essa análise, partindo dos fundamentos legais, confrontando o que está neles expresso, principalmente em relação ao direito a Educação como garantia de cidadania e, o que acontece na efetivação desse direito. O estudo parte de algumas indagações entre essas: como a sociedade brasileira produziu historicamente esse número de analfabetos ou desescolarizados, interferindo na não democratização…

Polo Tenir Curso de Pedagogia Competências Profissionais Projeto de ensino e aprendizagem Professora Adriana Rodrigues da Silva Corumbá-MS Introdução A alfabetização é um processo de representação, ou seja, é o domínio da codificação e decodificação do alfabeto. Para aprender a ler e escrever, a criança precisa construir um conhecimento de natureza conceitual, precisa aprender não só o que a escrita representa,mas também de que forma ela representa graficamente

reconstrução de um currículo que atenda as especificidades destes sujeitos, além de citar o Projeto Escola Zé Peão, como referencia curricular neste campo. A educação é um procedimento de longo prazo e contínuo, é um conhecimento para a democracia e a cidadania entre outras práticas. Quando a escola perde essa função ela passa a representar a negação de um direito constitucional para o cidadão, decorrentes de um conjunto de dificuldade sociais.As dificuldades são muitos e não únicos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Pelotas – RS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância…

CEPAFRE - Quase duas décadas contribuindo para a Alfabetização de Jovens e Adultos O Centro de Educação Paulo Freire - CEPAFRE em dezesseis anos já alfabetizou cerca 9000 pessoas. Sua localização fica na Região Administrativa de Ceilândia, no Distrito Federal, a 40 quilômetros de Brasília. Ceilândia foi criada em 27 de março de 1971 e está com 344 mil habitantes conforme dados do IBGE (2000). O CEI, primeira sílaba da palavra Ceilândia, significa Campanha de Erradicação de…