Alfabetização De Crianças Com Sindrome De Down

responsáveis um ambiente propicio para expressão das suas ansiedades e inseguranças, provenientes da falta de informação. Foram atendidos 88 pacientes, os quais foram identificados com características de Fobia, déficit de aprendizagem educacional, Síndrome de Down e Problemas Afetivos. Palavras-chave: Psicologia Hospitalar; Acolhimento; Triagem Psicológica; Psicodiagnóstico. Introdução: Desde a década de 70 nota-se uma maior atuação dos psicólogos na área de assistência…

de 14 anos de idade, com Síndrome de Down, que frequenta o 2° ano do ensino fundamental. Apresenta extrema dificuldade na construção do seu processo de aprendizagem. Possui atenção comprometida, não consegue envolver-se em atividades que requeiram o mínimo de concentração. Não consegue realizar as atividades básicas de sala de aula, em termos do processo de alfabetização, encontra-se na fase pré-silábica e não denota evolução. Demonstrou ser uma criança alegre,…

que o CAPS I suporta até então em média de 400 pessoas entre adolescentes e crianças. E que o perfil do CAPS I é acolher pessoas com problemas psicóticos entre moderados a graves, exemplos de perfis são: síndromes psicóticas, síndrome de West, autismo, espectro autista, problemas neurológicos gravíssimos, tentativa de suicídio e uma exceção de acolhimento tem aos que possuem síndrome de Down com conjunto a psicose. Crianças que não se adequam ao perfil do CAPS são encaminhadas a outros…

cidadãos, críticos, participativos e conscientes, um processo de ensino-aprendizagem, para que crianças e adolescentes e também professores possam realizar pesquisas, trabalhos e etc. A aplicação de tecnologias nas práticas educativas será muito importante, pois hoje ela está muito avançada e dominando o mundo, e terão que ser acompanhadas. Se a gente quiser modificar algumas coisas, é pelas crianças que devemos começar, por meio da educação. E o que as Organizações não…

Estratégias e Recursos em educação alimentar Profª Sheylla Felau Crianças Crianças Alguns cuidados em relação à profundidade do conteúdo, ou lembrando dos conhecimentos prévios: Pré-escolares dificilmente terão noções de nutrientes, explorar a noção de alimentos (frutas, verduras, carnes, leguminosas, etc). Crianças Em geral, as crianças aprendem a roda de alimentos (construtores, reguladores e energéticos), quando estão na 4ª série do ensino fundamental.…

Anomalias bioquímicas 12 2.2.2 Retardamento grave 14 CAPÍTULO 3 SÍNDROME DE DOWN 15 3.1 Origem - 15 3.2 Causas 18 3.3 Características 20 3.4 Questões médicas 28 3.5 Tratamento 34 3.6 Cura 35 CAPÍTULO 4 INCLUSÃO 36 4.1 Aspectos jurídicos 37 4.2 A Educação é um direito de todos 39 CAPÍTULO 5 COMO LIDAR COM AS PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN 41 CAPÍTULO 6 O ESTIGMA 44 6.1 A exclusão dos portadores de Síndrome de Down 49 CAPÍTULO 7 PROCEDIMENTO DE PESQUISA 53 7.1 A entrevista 53

onde inexista tal atendimento. § 2º - As crianças matriculadas nos Centros de Educação Infantil – CEIs serão atendidas pelos seus respectivos professores que contarão com a atuação colaborativa dos Professores de Apoio e Acompanhamento à Inclusão – PAAIs, que integram os Centros de Formação e Acompanhamento à Inclusão – CEFAIs. § 3º - Caberá ao PAAI responsável pelo atendimento dos CEIs a orientação aos professores quanto à estimulação precoce das crianças, bem como a orientação quanto a…

Matrícula GO/10T0613 Curso: 117 – Educar na diversidade – a inclusão do aluno no contexto escolar Nome: PROVOCAÇÃO - “Para Sara, Raquel, Lia e para todas as crianças”. O que você pensa disso? 01 – Você considera que nossas escolas vêm cumprindo sua obrigação de ensinar? Não, no sentido como Drummond coloca em sua poesia, essa escola envolvente em que o aluno vá por vontade própria, onde o envolvimento e a construção do conhecimento são feitos de forma que o aluno realmente…

conheço, concordam comigo! Não trate um(a) cadeirante como criança: Tudo bem que alguns cadeirantes até podem ter um tamanho um pouco menor do que o costume (tipo eu) e que por estarmos sentados em uma cadeira de rodas, geralmente ficamos menores do que uma pessoa que está em pé. Mas isso não significa que precisamos ser tratados como criança! Muita gente conversa com os cadeirantes, já acreditando que ele faça apenas coisas de criança, como disse anteriormente, muitos acabam fazendo…

habilidades intelectuais significativamente inferiores à média, limitações em duas ou mais das dez áreas de habilidades adaptativas estabelecidas. Na maioria dos casos o diagnóstico é feito baseado no atraso no desenvolvimento neuro-psicomotor (a criança demora em firmar a cabeça, sentar, andar, falar) e na dificuldade no aprendizado (dificuldade de compreensão de normas e ordens, dificuldade no aprendizado escolar). O diagnóstico da deficiência intelectual deve ser feito por uma equipe…