Senhor

KAREN LUIZON BOCARDI / RA:9370324522
LUIZ HENRIQUE DA SILVA / RA: 9372327820
SAMARA PICHIRILLI / RA: 8520893403
SILMARA DIAS DE BARROS / RA:8929126996
SUELI CONEGUNDES GUEDES / RA: 9399322790

DESAFIO PROFISSIONAL: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL.

Desafio de aprendizagem das disciplinas norteadoras: Leitura e produção de textos, tecnologias aplicadas à educação e desenvolvimento pessoal e profissional, sob orientação da Profa. Viviane Rigatto do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp.

Lucélia/SP
2014
Introdução:

Esse desafio tem como objetivo descrever e nos ajudar a entender como as novas tecnologias estão nas salas de aula
Como podemos usa-las para melhor atender nossos alunos e comunidade, inserindo pessoas com necessidades especiais, sabemos também que de nada adiantaria uma sala de aula com esses recursos sem a curiosidade dos alunos que é despertada pela figura do professor.
Vamos descrever como são usadas e seu publico assim também como o papel do profissional diante delas.
Embora não podemos nos esquecer de que a tecnologia educacional não irá resolver os problemas que enfrentamos em sala de aula. Mas também não podemos nos manter sem ação diante da implantação das novas tecnologias e nem de como esses novos recursos nos ajudará a lidar com as diferenças.

Desenvolvimento:
Passo 1:
Tecnologias assistivas utilizadas em ambientes/salas temáticas.

Ambiente/Sala Temática: Sala de Recursos.
Usuários: Alunos do 1º ao 9º ano.
Recursos Tecnológicos.
Justificativas e estratégias de uso
Objetivos
Aplicação de tecnologias assistivas.
Câmera mouse.
Consiste em um programa de controle da seta do mouse, por meios de movimento da cabeça ou do nariz.
Auxiliar alunos com dificuldade motora na aprendizagem.
Por meio desse movimento é possível realizar todas as tarefas ou comandos