Alfabetizaçao E Leitura Cartografica

inconsciente, onde desejaria viver, e o mundo real, onde precisa conviver. Para Huizinga, o jogo estabelece limites próprios de tempo e de espaço, cria a ordem e equilibra ritmo com harmonia. Para crianças não alfabetizadas os jogos devem ser vistos como “leituras” da realidade e como ferramenta de compreensão entre elementos significantes (palavras, fotos, desenhos, cores, etc.). Nessas relações, Piaget destaca 4 etapas: os índices, relações significantes ligadas aos significados (é o…

locais, se quiserem ter acesso à rede devem arcar com um custo relativamente alto. A ampliação da infraestrutura de acesso a Internet é necessária para incluir áreas, pessoas e instituições nesta rede de telecomunicação, mas também para promover a alfabetização digital, ou seja, para que as pessoas se capacitem a utilizar as diversas mídias eletrônicas de acordo com suas necessidades, tornando-se beneficiários ativos das informações que são veiculadas pela Internet. Deste modo, no…

pensamento / linguagem; a formação de conceitos; função simbólica; o papel da brincadeira no desenvolvimento na educação infantil e no ensino fundamental; o jogo das relações no processo de alfabetização. Aspectos do Cotidiano Escolar – a avaliação como processo; o sucesso e o fracasso na alfabetização; alfabetização e letramento; ambiente alfabetizador; literatura infantil e a formação de leitores; a relação professor / aluno; a democratização da escola: participação, autonomia e…

específico, rumo ao mais abstrato, remoto e amplo. III - Passado e presente se integram por meio do que permanece e do que se modifica em cada espaço social. IV – O livro-texto e outros recursos didáticos ajudam o aluno a construir sua própria leitura da história. Estão corretas: Resposta Selecionada: d. II, III e I somente. Respostas: a. Somente I e III. b. I, II, III e IV. c. Apenas II e III. d. II, III e I somente. e. Apenas a IV.…

seres vivos ou cristais resultantes do resfriamento de rochas vulcânicas, identificar o espaço de cada um deles é desvendar suas formas, isto é, é identificar uma das dimensões estruturais da existência de qualquer coisa na natureza. É com tais leituras da realidade que poderemos identificar o significado de espaço para a Geografia. Quando nos defrontamos com aparência (paisagem) e procuramos identificar o significado da ordenação observada (território) para, finalmente, reconhecermos…

de trabalho, nos hábitos cotidianos, nas formas de se expressar e no lazer; conhecer e começar a utilizar fontes de informação escritas e imagéticas utilizando, para tanto, alguns procedimentos básicos; saber utilizar a observação e a descrição na leitura direta ou indireta da paisagem, sobretudo através de ilustrações e da linguagem oral; reconhecer, no seu cotidiano, os referenciais espaciais de localização, orientação e distância de modo a deslocar-se com autonomia e representar os…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO Leitura Prazerosa: experiências e reflexões Tatiana Ribeiro Almeida São Gonçalo 2011 9 Tatiana Ribeiro Almeida Leitura Prazerosa: experiências e reflexões Monografia apresentada como requisito para aprovação no curso em Pedagogia, na Universidade Estadual do Rio de Janeiro / Faculdade de Formação de Professores. 10 …

que vive, percebendo os fatos que acontecem em uma dinâmica de relações espaciais próximas e distantes e numa multiplicidade temporal e espacial, portanto espera-se que os estudantes, ao longo do ano, possam desenvolver conhecimentos relacionados à leitura do mundo que vivem, sendo capazes de conhecer a organização do espaço geográfico a partir das interações entre a sociedade e os processos da natureza em suas múltiplas relações, de modo a compreender o papel das sociedades na…

do cotidiano das pessoas como bancos, supermercados, meios de transportes e inclusive na educação. Portanto, […] a leitura do mundo implica um processo permanente de decodificação de mensagens, de articulação/contextualização das informações, cabe à escola ensinar o aluno a lê-lo também por meio de outras linguagens e saber lidar com os novos instrumentos para essa leitura. Assim, a escola constitui lugar de reflexão acerca da realidade, seja ela local, regional, nacional ou…

quais não tínhamos acesso. Apesar disso, observamos que os estudantes perguntam muito sobre a forma de resolver as atividades e a professora responde. 7 Com relação à metodologia didática adotada pela professora, observamos que o método de alfabetização, predominante, no trabalho com o aluno do 3º ciclo é o silábico. Na área da matemática, utiliza bolinhas de gude para auxiliar esse aluno nas contas; contudo, ela vai dizendo as quantidades que devem ser subtraídas ou acrescentadas.…