Alfabetizacao E Letramento Do Surdo

como construção civil, serviços, hotelaria, comércio, bares e restaurantes, cuidador de idoso, operador de computador, eletricista, auxiliar administrativo, entre outras. Há vagas para pessoas com diversos níveis de escolaridade, desde quem tenha letramento inicial até alunos com ensino médio, a depender do curso. Ao proporcionar qualificação profissional, o Pronatec Brasil Sem Miséria aumenta as possibilidades de inserção de pessoas de baixa renda nas oportunidades de trabalho…

Problemas de Leitura e Interpretação de Textos ................................................................ 75 Joab Dias Couto .................................................................................................................. 75 Alfabetização e Literatura Infantil ...................................................................................... 79 Laurinda dos Prazeres Pôças…

registros, estudos e reflexões sobre os seguintes temas: “Estruturação, finalidade e funcionamento das salas de apoio pedagógico especializado”; “O papel do educador das salas de apoio especializado”; “Oficina de Linguagem”; “A educação de alunos surdos; “Instrumentos e estratégias didáticas na educação de alunos cegos e com visão subnormal”; “Oficina de jogos”; “Deficiência mental e distúrbio de comportamento”; Diretrizes Nacionais para Educação Especial”; “Relatos de experiências e…

Disponível: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/CienciasHumanas.pdf CANDAU, V. M. (org.). Reinventar a escola. Petrópolis: Vozes, 2000. CASTROGIOVANNI, A. C.; COSTELLA, R. Z. Brincar e cartografar com os diferentes mundos geográficos: a alfabetização espacial. Porto Alegre: EDPUCRS. Edição 2006 ou de 2012. CIAVATTA, Maria, FRIGOTTO,Gaudêncio (Orgs.) Ensino Médio: Ciencia, cultura e trabalho. Brasília: MEC, SENTEC, 2004. 338p. CHAUÍ, M.. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1999. FRIGOTTO

ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICAS CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Rita Sidmar Alencar Gil EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DOS SURDOS: um estudo das necessidades formativas dos professores que ensinam conceitos matemáticos no contexto de educação de deficientes auditivos em Belém/PA Belém 2007 RITA SIDMAR ALENCAR GIL EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DOS SURDOS: um estudo das necessidades formativas dos professores que ensinam conceitos matemáticos no contexto de educação de deficientes…

Profª Drª Cristina Broglia Feitosa de Lacerda A ESCOLA INCLUSIVA PARA SURDOS: refletindo sobre o intérprete de língua de sinais em sala de aula Roma, julho de 2003 Profª Drª Cristina Broglia Feitosa de Lacerda 2 A ESCOLA INCLUSIVA PARA SURDOS: refletindo sobre o intérprete de língua de sinais em sala de aula Relatório Final referente a bolsa de pós-doutorado 01/10256-5 no exterior apresentado à FAPESP. Processo Roma, julho de 2003 2 3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............

aos desvalidos (BUENO, 1993). No Brasil, a criação do Imperial Instituto dos Meninos Cegos e do Instituto dos Surdos-Mudos, no Rio de Janeiro, foi o marco da educação especial. Foram médicos e pedagogos do século XVI que aventaram a possibilidade de educar indivíduos que eram considerados ineducáveis e isso ocorria em asilos e manicômios. Esses institutos faziam com que surdos e cegos ficassem isolados do convívio social e recebessem tratamento ligado aos serviços de higiene e…

escola Belém /Pará JUSTIFICATIVA A partir da observação de certas dificuldades apresentadas pelos alunos 3ª e 4ª EJA no que se refere a leitura e a escrita .Procuramos elaborar este projeto que visa estimular e desenvolver o processo de letramento utilizando o liberal na escola , pois ,percebemos que é por meio da linguagem em suas variadas formas que o ser humano se comunica com os seus semelhantes e com o mundo que o rodeia,expressa as suas idéias , as…

Núcleo de Pesquisa e de Extensão, cujo projeto intitula-se: ―Formação continuada para professores da educação básica nos anos iniciais: ações voltadas para a alfabetização em municípios com baixo IDEB da região Oeste do Paraná‖. O escopo basilar do projeto foi de implementar um núcleo de pesquisas focalizando estudos que valorizem a alfabetização como um processo essencial ao exercício de práticas sociais de leitura, oralidade e escrita, de forma que, por meio de ações voltadas às…

Bibliografia: BUARQUE, C.; SACHS, J. & BECKER, B.K. Dilemas e desafios do desenvolvimento sustentável no Brasil. São Paulo: Garamond, 2007. CALIL, P. Metodologia do Ensino de Biologia e Química.Vol. 2. Curitiba: Ibpex, 2008. CAPRA, F. et alii Alfabetização ecológica: a educação das crianças para um mundo sustentável. São Paulo: Cultrix, 2006. CHIARAVALLOTI, R.M. & PÁDUA, C.V. Escolhas sustentáveis: discutindo biodiversidade, uso da terra, água e aquecimento global. São Paulo:…