Agrupamento De Escolas Afonso De Paiva

..... 129 Cap 7 - Violência e Agressão .......................................................................................................... 141 Cap 8 - Infra-estrutura das escolas públicas................................................................................... 167 Cap 9 - Gestão / Eficiência nas escolas.......................................................................................... 183 Cap 10 - A Centralidade da Gestão ..................................................

Costa Modenuti (UEL) Acad. Giulianna Cynara Vaz de Lima Silva (UEL) Acad. João Rolim (UEL) Msda. Juliana Montenegro (UEM) Ms. Marcelo Alves Costa (UEL) Drdo. Marco Antonio Lima Rizzo (UEM) Msdo. Marta Soares Araujo (UEL) Prof. Michel Pompolini Paiva (UEL) Drda. Morgana Claudia da Silva (UEL/Fac. Integrado de Campo Mourão) Acad. Pâmela Moraes (UEL) Drdo. Paulo José Cabral Lacerda (UEM) Drda. Sandra Aparecida Zotovici (UEM) Drda. Silvana dos Santos Silva (UEM) Prof. Tiago…

Pública Helder Delena – CONANDA Vânia Lúcia Ferreira Leite – CNAS Alexandre Valle dos Reis – SEDH Ana Angélica Campelo – MDS Juliana Fernandes – MDS Alison Sutton – UNICEF Sistematização Geral Andréa Márcia Santiago Lohmeyer Fuchs Maria Lúcia Miranda Afonso 3 CONSELHO NACIONAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE – CONANDA REPRESENTANTES GOVERNAMENTAIS Casa Civil da Presidência da República Titular: Ivanildo Tajra Franzosi Suplente: Mariana Bandeira de Mello Ministério do…

Presidente Paulo Ernani Gadelha Vieira Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio Diretor Mauro de Lima Gomes Vice-diretor de Gestão e Desenvolvimento Institucional José Orbílio de Souza Abreu Vice-diretora de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico Marcela Pronko Vice-diretor de Ensino e Informação Marco Antônio Santos Roseli Salete Caldart Isabel Brasil Pereira Paulo Alentejano Gaudêncio Frigotto Organizadores 2012 Rio de Janeiro • São Paulo Escola Politécnica de Saúde Joaquim…

sobre a formação de professores nos leva a refletir uma educação acessível a todos e que respeite as peculiaridades humanas, o que nos remete ao pensamento de Paulo Freire. Torna-se necessária uma (re)significação nos diversos segmentos sociais e a escola, como uma instituição inserida numa sociedade plural e cambiante, discute a possibilidade de mudança, buscando romper com os entraves pelos quais a educação vem passando. Na realização de uma prática escolar inclusiva devem-se…

UNESP Volume 15 Número 2 Suplemento 1 Abril/Junho 2009 Revista de Educação Física - UNESP Volume 15 • Número 2 • Suplemento 1 • Abr/Jun 2009 _____________________________________________________ Editor-chefe Mauro Gonçalves Editores Associados Afonso Antonio Machado Benedito Sérgio Denadai Catia Mary Volp Gisele Maria Schwartz Wilson do Carmo Júnior Cibertecária Suely de Brito Clemente Soares - CRB 8/1335 _____________________________________________________ A revista Motriz é…

Santos 107 / EXCLUSÃO DAS CRIANÇAS CEGAS DA PRÁTICA DE ENSINO DA ALFABETIZAÇÃO ESPACIAL EM UM CONTEXTO DE ESCOLA INCLUSIVA Marcelo Torreão Sá 117 / CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E SISTEMA BRAILE: reflexões sobre o tratamento da ortografia Iara Rosa Farias Amanda Ribeiro Botelho 127 / A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO SOROBAN NA ESCOLA E A GÊNESE INSTRUMENTAL POR APRENDIZES CEGOS Aida Carvalho Vita Afonso Henriques Irene Maurício Cazorla 137 / REPRESENTAÇÕES CONCEITUAIS NA PRÁTICA EDUCATIVA …

FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS ESCOLA DE ADMINISTRAÇAO DE EMPRESAS DE SÃO PAULO LEILA AKEMI ARASHIRO GESTÃO DE CUSTO HOSPITALAR ESTUDO DE CASOS NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SÃO PAULO 2004 LEILA AKEMI ARASHIRO GESTÃO DE CUSTO HOSPITALAR ESTUDO DE CASOS NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO Dissertação apresentada à Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas, como requisito para obtenção do título de Mestre em Administração de Empresas. Campo de conhecimento:

Silva Santos Filho (UFPA) Profª. Dra. Heloísa Candello (IBM Research Brazil) Profª. Dra. Lídia Oliveira (Universidade de Aveiro - Portugal) Profª Dra. Lucimara Rett (UFRJ) Profª. Dra. Maribel Santos Miranda-Pinto (Instituto Politécnico de Viseu - Escola Superior de Educação, Portugal) Profª. Dra. Marina A. E. Negri (ECA-USP - Fundação Cásper Líbero) Profª. Dra. Rosane de Fatima Antunes Obregon (UFMA) Prof. Dr. Tarcísio Vanzin (UFSC) Profª. Dra. Vania Ribas Ulbricht (UFSC) Prof. Dr. Victor Aquino

Em 1937, foi criada no Brasil a primeira UC Federal que foi o Parque Nacional de Itatiaia no Rio de Janeiro. Foi lenta a criação de novos parques no Brasil (IBAMA, 1989). Em 1948, criou-se o Parque Nacional de Paulo Afonso. Segundo Diegues (1993), com a expansão da ocupação Amazônica, houveram propostas de criação de outras UCs. Esta preocupação era de cientistas e ambientalistas devido ao desmatamento. Nas décadas de 70 e 80, com o regime militar havia pouco incentivo