Adolescentes Quem Ama Educa

retomado e assim se inicia nova pesquisa. REFERÊNCIAS BRASIL. Constituição Federal de 1988. _________ Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB Lei nº 9394/96. CORRÊA, A. I. G. (2000). O adolescente e seus pais. In: Congresso Internacional de Psicanálise e suas Conexões: O Adolescente e a Modernidade. Rio de Janeiro: Companhia de Freud. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 13. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996. GALLO, Silvio;…

países do antigo e fracassado “bloco socialista”, o Estado totalitário e ateu, decretou que a educação das crianças e dos filhos em geral ficaria a cargo do “todo-poderoso” regime socialista. Para quê? Para que os pais não tivessem a autoridade de educá-los segundo suas crenças e tradições. O objetivo do poder comunista era incutir, na mente das gerações, as ideias e os ideais de Karl Marx, de Engels e de Stalin, os famigerados líderes de uma revolução fracassada, que fazia parte da…

cuidados pelas amas de leite. As amas de leite, eram mulheres escravas que tinham a função de amamentar os filhos dos senhores, quando as mulheres eram impossibilitadas de exercerem este papel. Esta atividade desenvolvida pelas amas de leite foi relacionada com a precocidade sexual dos brasileiros filhos dos proprietários e donos dos engenhos. Segundo o estudo de Freyre baseia-se que: "Já houve quem insinuasse a possibilidade de se desenvolver, das relações íntimas da criança branca com…

forma bem genérica. A Constituição foi um documento que principiou algo em relação a importância do desenvolvimento da criança. No entanto hoje existem documentos que explicitam esses direitos e deveres, um deles é o ECA, Estatuto da Criança e do Adolescente, que foi elaborado com base na Constituição de 1988 e na declaração Universal dos Direitos do Homem. Por isso conseguimos perceber a enorme distância descrita entre o mundo infantil da sociedade do passado e da concepção de…

significativa com os pais, os professores, os alunos, visando oportunizar vivências que possibilitem o refletir sobre o processo de desenvolvimento das crianças, para que possam assumir o compromisso com a aprendizagem informal e formal das crianças e adolescentes, colaborando com a construção de horizontes, que terão posteriormente impactos positivos em suas vidas. Como a família constitui a unidade dinâmica das relações de cunho afetivo, social e cognitivo que estão imersas nas…

a violência na escola. Além disso, também existem sites sobre o assunto como que visam a alertar e informar profissionais e pais no combate ao bullying. Destaca-se o trabalho da Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Criança e ao Adolescente, com os sites: www.abrapia.org.br e www.bullying.com.br Características de bullying Segundo Cleo Fante, no livro “Fenômeno Bullying: como prevenir a violência nas escolas e educar para a paz”, os atos de bullying entre…

realista, dando confiança aos alunos mais sem perder a situação e sem se mostrar inutilmente permissivo, é possível que consiga evitar alguns conflitos. Segundo Antunes, (2002): Ensinar não é fácil e educar é mais difícil ainda; mas não ensina e não educa, quem não define limites, quem não constrói democraticamente as linhas do que é e, do que não é permitido. Para o autor, o aluno só cresce se tiver diante de um desafio, isso deve ocorrer diariamente, desde que os limites estejam e…

A invenção da infância: pressuposto para a compreensão do Direito da Criança e do Adolescente Rinaldo Segundo Bacharel em Direito 1. A Infância é um fenômeno histórico A infância ou o sentimento de infância é um fenômeno histórico. Foi a partir da ação dos homens que se produziu este sentimento que nos é tão caro atualmente. Somente passa a existir com a criação de um mundo das crianças diverso do mundo dos adultos. Isso significa…

as discussões sobre a relação entre a escola e a família, além de sugerir estratégias de comunicação e participação dos pais na escola. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA): as escolas têm a obrigação de se articular com as famílias e os pais têm direito a ter ciência do processo pedagógico, bem como de participar da definição das propostas educacionais. A relação entre a escola e a…

foi acolhido pelo Marquês de Girardin. Rousseau trouxe muitas inovações à pedagogia após ter escrito a obra Emílio, exercendo impacto inclusive nas metodologias educacionais. O que podemos observar antes disso é uma forma de entender a criança e de educá-la completamente diferente da proposta por Rousseau. A pedagogia contemporânea é tributária das várias contribuições do genebrino, as quais destacaremos adiante. Infância é um conceito amplamente utilizado na área da educação. E Rousseau…