Adolescentes No Momento De Saída Do Abrigo

sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação,à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. Referida diretriz constitui base fundamental do Direito da Criança e do Adolescente no país, concretizada pela…

– Centro para Criança e Adolescentes CF- Constituição Federal CNAS - Conselho Nacional de Assistência Social CNASS – Conferencia Nacional de Assistência Social CNSS – Conselho Nacional de Serviço Social CEBAS – Certificado de Entidade Beneficente de Assistência Socail CIB – Comissão Intergestores Bipartites CIT – Comissão Intergestores Tripartites CJ – Centro para juventude CRAS – Centro de Referência da Assistência Social ECA – Estatuto da Criança e Adolescente CREAS – Centro…

O trabalho do assistente social, tem sido de suma importância nos dias de hoje, nos mais diferentes espaços ocupacionais, fazendo com que atue nas áreas da saúde, previdência social, assistência social, educação, trabalho, crianças e adolescente, idoso, pessoas com deficiências, meio ambiente e desenvolvimento sustentável, questões agrárias, movimentos sociais e habitação. Assim, a profissão tem ganhado cada vez mais espaço e valorização através do reconhecimento de docência, pesquisa social

preocupante, sem dúvida, é a sua aproximação da criminalidade, seja como vítimas ou autores de atos ilícitos. Também, como a maior parte das detentas é muito jovem, e consequentemente, em idade reprodutiva, a gravidez é uma situação recorrente no momento da prisão, ou enquanto estão cumprindo pena. Muitas mulheres quando presas já se encontram grávidas e outras engravidam dentro da prisão. Essa condição singular da mulher presa requer do Estado políticas públicas que deem conta dessa…

entrevistas abertas, impulsionadas por uma questão disparadora, foram dirigidas a onze participantes (os pais biológicos d e Ana, os pais que a devolveram, os pais que a adotaram, a juíza, a assistente social, a psicóloga, a cuidadora e o coordenador do abrigo) em entrevistas individuais e grupais, estas últimas em relação ao casal pretendente que devolveu a criança e ao casal que adotou. O referencial psicanalítico, com o método interpretativo - elemento estruturante da escuta -…

1 INTRODUÇÃO Em visita a um abrigo de Imperatriz para a realização de trabalho acadêmico observamos que crianças com mais 02 anos de idade têm mais dificuldade de serem adotadas, situação esta que contraria os princípios norteadores do Estatuto da Criança e do Adolescente. O Art. 19 do ECA afirma que toda criança ou adolescente tem direito a ser criado e educado no seio da sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária. Segundo

........19 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: NOME: Luiza Espindola da Costa ENDEREÇO: Rua: Osvaldino B. Santos, 2616 – Vila Brenner – Cruz Alta/RS TELEFONE: (55) 9109 5508 INSTITUIÇÃO CONCEDENTE: Instituto Lar Bom Abrigo ENDEREÇO DA INSTITUIÇÃO: Rua: Aristeu Pereira, s/n, Bairro Burtet – Ijuí/RS NOME DO DIRETOR: Marli Gaspar da Silva INÍCIO: 21 de março de 2011. INÍCIO DAS OFICINAS: 06 de junho de 2011. TÉRMINO DO ESTÁGIO: 21 de novembro de 2011.

dar oportunidade aos casais estéreis de terem filhos. Com passar dos anos, o legislador percebeu que o instituto possuía caráter de proteção da criança e do adolescente, e não tão somente um remédio para casais impossibilitados de procriar. Com a criação do Código de Menores, e posteriormente a do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), houve uma grande evolução em relação ao tratamento do tema da adoção. O adotado passou a ter maior proteção do Estado, obtendo um tratamento…

SOCIALRelatório de Estágio Supervisionado em Serviço Social I, II e III SÃO CRISTÓVÃO – SE 2010/2 2. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIALMONIQUE ELEN RODRIGUES DE ARAÚJO OLIVEIRA CASA-ABRIGO PROFESSORA NÚBIA MARQUES Relatório Final de Estágio Supervisionado I, II e III, apresentado às disciplinas Laboratório de Ensino da Prática III e Estágio Supervisionado em Serviço Social III, como um dos requisitos à obtenção do grau…

na divisão sociotécnica do trabalho, no quadro do desenvolvimento das relações sociais capitalistas (IAMAMOTO, 1982). Para Netto (1992), o surgimento do Serviço Social como profissão vincula-se às peculiaridades da “questão social” em um momento histórico específico, o da ordem monopólica, a partir do qual se internaliza na ordem econômica, passando a ser alvo das políticas sociais. No marco histórico de crescente potencialização das contradições do capitalismo, alterou-se…