Adolescente Observação

Projeto elaborado por exigência da disciplina de Observação Orientada como parte do curso de Serviço Social da Universidade Paulista- UNIP São Paulo 2013 Justificativa: Este projeto foi elaborado por exigência da disciplina Observação Orientado, frequentada pela autora como parte do curso de Serviço Social da Universidade Paulista – UNIP., o projeto foi elaborado após observação da demanda dos atendidos pelo Centro para Crianças e Adolescentes. A unidade está situada em um…

A PRÁTICA DE REINTEGRAÇÃO SOCIAL NA PERSPECTIVA DA SAÚDE MENTAL COM ADOLESCENTES RECLUSOS NO NÚCLEO DE SEMILIBERDADE PRISIONAL DE SOBRAL, CEARÁ Ana Jéssica Silveira Rios¹ Mayara Nascimento de Vasconcelos² Meirianne de Fátima Silveira³ Natália Frota Goyanna¹ Antônia Siomara Rodrigues4 ¹ Acadêmica de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú-UEVA e Monitora do Programa de Educação pelo Trabalho em Saúde da Fmília/ PET-SF. ² Acadêmica de Enfermagem da Universidade

TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DO 1º BIMESTRE OBJETIVO: Introduzir o aluno na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática. JUSTIFICATIVA: Este trabalho tem como objetivo promover o contato do aluno com crianças de 0 - 12 anos através da técnica de observação permitindo que compreenda as dificuldades envolvidas na observação e no estudo de crianças. PROCEDIMENTO: Os alunos deverão se organizar em duplas ou trios e entrar em contato…

1. APRESENTAÇÃO O presente Projeto propõe o desenvolvimento de ações para trabalhar as faltas e sanções das adolescentes privadas de liberdade do Centro Educacional Feminino _ CEF, na perspectiva de garantir a estes sujeitos uma noção dos direitos e deveres que fazem parte do processo de reeducação, a fim de garanti-lhes condições básicas para o reconhecimento e responsabilização do ato infracional praticado. Para tanto, a proposta do trabalho é pautada numa visão crítico-dialética, no sentido

Educação escolar, não impede que haja planejamentos, didáticas, metodologias, embasamento teórico em fim competências para assumir uma pedagogia sócia. l Assim, é necessária a aproximação desses espaços no processo inicial; para isto, o estágio de observação foi realizado na instituição Pastoral do Menor, no município de Barcarena, no período de 26/03 a 30/03 2012. No intuito de perceber o desenvolvimento do trabalho pedagógico em espaços não escolares, como também a rotina das…

1.0 PROBLEMA DE PESQUISA Quais os sentidos atribuídos pelos alunos do Projovem Adolescente em relação às aulas de Educação Física? 2.0 JUSTIFICATIVA A presente pesquisa surgiu das observações feitas por mim no período em que estive como monitor das aulas de Educação Física, durante 1 (um) ano no Projeto Projovem Adolescente, pude perceber que os alunos possuem pouco conhecimento dos benefícios da atividade física e que existe uma grande lacuna na disciplina de Educação Física, no…

..................7 1.9 As questões que surgiram a partir da observação.................................................................8 CONCLUSÃO------------------------------------------------------------------------------------------10 REFERÊNCIAS----------------------------------------------------------------------------------------11 INTRODUÇÃO O estatuto da criança e do adolescente, instituído no Brasil em julho de 1990 é um marco na…

INTRODUÇÃO O trabalho é constituído por duas entrevistas com adolescentes de dezesseis anos de sexo oposto e classe social distinta. Foi realizado mediante estudo adquirido na disciplina de Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital, nas cidades de Maracaí e Candido Mota, com a autorização dos representantes legais. A atividade possui como objetivo apresentar a importância na busca de experiências e habilitação para o processo de observação, entrevistae diálogo comadolescentes. A…

educação 4. Avaliação cognitiva de crianças, segundo as provas operatórias piagetianas. 4 - PROCEDIMENTOS DE ENSINO Aulas expositivas, vídeos, seminários, discussão de textos específicos; atividade prática (observação e avaliação) de aspectos motores e cognitivos de crianças e adolescentes, entrevistas com adultos e idosos. 5 - CRONOGRAMA Turma 1000 e Turma 2000 FEVEREIRO |19 |Semana de integração.

Realização e observação de entrevista: Adolescente São José dos Campos,SP 2014 Realização e observação de entrevista: Adolescente Trabalho do Curso de Desenvolvimento do Ciclo Vital São José dos Campos, SP 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo aproximar os alunos de psicologia do primeiro ano à prática analítica utilizando o contato direto com adolescente através de uma