Adolescencia Final

CIENCIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIECIAS EXATAS LINCENCIATURA EM CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO FUNDAMENTOS PSICOLOGICO DA EDUCAÇÃO JAMILE FELISMINA SEBASTIÃO Adolescência como fenômeno recente Por adolescência entendemos como etapa que vai dos 12 ou 13 anos e vai até aproximadamente aos 20 anos de idade. A adolescência é uma etapa de transição em que já não é criança, mas ainda não se tem as responsabilidades de adultos. Caracterizam-se adolescentes aqueles que estão…

Disciplina: Psicologia da Educação ADOLESCÊNCIA Apresentar as características e sinônimos do desenvolvimento do adolescente: físico; cognitivo; social e da personalidade. Ana Carolina Ezequiel Moreira Kamilla Germano Uberlândia Setembro / 2011 1  Índice 1. Introdução 2. Desenvolvimento Físico 3. Desenvolvimento Cognitivo 4. Desenvolvimento Social 5. Desenvolvimento da Personalidade 6.…

......................................................................................................... 8. CRONOGRÁMA.............................................................................................................. 9. CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................... 10. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS.............................................................................. 1. INTRODUÇÃO…

CHAVES PARA A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Adolescência Introdução: Tempos atrás, a adolescência não passava de uma sala de espera do mundo adulto. A incorporação ao mundo do trabalho e a atribuição das responsabilidades adultas costumam a ser mais precoces no meio rural e nos níveis socioeconômicos mais baixos do que os níveis do que nos níveis mais altos e nas zonas urbanas desenvolvidas. À medida que a adolescência foi sendo prolongada, tornaram-se mais evidentes as…

PSICOLOGIA DA ADOLESCÊNCIA. CONTRIBUIÇÕES PARA UM ESTADO DA ARTE Interações, julho-dezembro, año/vol. V, número 010 Universidade São Marcos Sao Paulo, Brasil pp. 25-51 Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal Universidad Autónoma del Estado de México http://redalyc.uaemex.mx Psicologia da adolescência. Contribuições para um estado da arte Resumo: Os objetivos deste ensaio são os de mapear e discutir as vertentes teóricas da psicologia que tratam da…

Docente: Wesley Valadares Discente: Eriela Guedes Teixeira Curso: Psicologia – Noturno – 3° Semestre Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento na Adolescência Referencias: A CONTRUÇÃO HISTÓRICA DA ADOLESCÊNCIA Luciano de Carvalho Lírio Resumo: Luciano de Carvalho inicia o artigo ‘A construção Histórica da Adolescência’ apontando o fato de que a adolescência não é um simples momento de espera até a vida adulta, não é apenas a passagem da infância para a juventude, mas um período de…

intermediário entre a infância e a fase adulta é a adolescência. A partir da pesquisa em artigos, livros, revistas, dentre outros recursos; observamos que a adolescência é um período de grandes conflitos intercalados a um emaranhado de fantasias, sonhos, questionamentos, dúvidas, em que o adolescente vai procurar a sua própria identidade, e outras relações que o determinem no ambiente em que vive. Apesar da forte influência da adolescência, na sociedade moderna, é na sociedade…

Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital Matéria do 2º Bimestre ADOLESCÊNCIA Tempos atrás, a adolescência não passava de uma sala de espera do mundo adulto. Com o desenvolvimento da sociedade, cada vez mais complexa, prolongou-se a duração da fase adolescente, que até poucas décadas, quase coincidia com a puberdade. (dos 11 aos 13 anos). A necessidade de maior capacitação e educação para que a pessoa possa inserir-se no mundo do trabalho com possibilidades de êxito…

http://www.youtube.com/watch?v=AE_7UttFJyM&feature=related Adolescência Adolescência é a fase do desenvolvimento humano que marca a transição entre a infância e a idade adulta. Com isso essa fase caracteriza-se por alterações em diversos níveis - físico mental e social - e representa para o indivíduo um processo de distanciamento de formas de comportamento e privilégios típicos da infância e de aquisição de características e competências que o capacitem a assumir os deveres e…

propondo uma teoria cognitiva. A construção teórica de Piaget abarca principalmente o desenvolvimento humano até a idade adolescente (período operacional formal - 16 anos ) daí para frente, ou seja: da adolescência à velhice, Piaget pouco contribuiu. Apenas salienta que a forma final atingida na adolescência consistirá no padrão intelectual que persistirá durante a idade adulta. Piaget salienta que há algo que impede o organismo de dominar de uma só vez, tudo que é cognoscível num…