Adolescência Normal Um Enfoque Psicanalítico

desenvolvimento 3.3 A infância: Os primeiros anos de vida. A interacção mãe/filho e os fenómenos da Vinculação. 3.4. A idade pré-escolar e escolar. A estrutura psicológica e os estádios de desenvolvimento cognitivo e psicossocial. 3.5. A pré adolescência e adolescência. A identidade e outras dimensões do desenvolvimento. O contexto social e as relações interpessoais. 3.6. A idade adulta. O desenvolvimento da Personalidade. A Teoria da Mudança (Levinson). O modelo dos cinco fatores. O…

psicossociológica: alguns aspectos da pesquisa e da prática. Marcos Mariani Casadore 163 Raízes do sentimento da vergonha: um estudo sobre a vivência de trecheiros. Lucas Martins Soldera 183 Um estudo sobre o sofrimento psíquico do psicoterapeuta psicanalítico: reflexões acerca da clínica na contemporaneidade. Tania Souza Emidio, Francisco Hashimoto, Thassia Souza Emidio 211 “A interpretação dos sonhos” e a criança. Walter José Martins Migliorini 251 Parte III Sociedade de…

leitura é uma série de contra-senso. Os elementos disléxicos são aparentes, enquanto a ortografia adquirida, mais tardiamente, é relativamente correta. Em cálculo, o raciocínio é sempre absurdo, e o pânico de não saber é total. O nível intelectual é normal, mas, no discurso da criança, não há lugar para o EU. Trata-se sempre de nós. Esse nós é “mamãe e eu”. “É melhor”, acrescenta a criança, “não ter sonhos do que ter sonhos ruins”. Tudo que é agressivo é condenável. François…

estabelece com pessoas portadoras de transtornos, comportamentos, ou coisas. São apresentados os problemas enfrentados pelos co-dependentes, ou seja, físicos, mentais, sociais e financeiros. É feita uma apresentação da etiologia da doença, a nível psicanalítico e cognitivo. Quanto à etiologia da doença, são expostas as abordagens psicanalíticas – considerando a origem da doença na fase infantil em função de disfunções na formação da personalidade, cognitiva - que considera que a…

por seus efeitos posteriores influencia de maneira decisiva a sexualidade do adulto. Cada novo ser humano confronta-se com a tarefa de dominar o complexo de Édipo e aquele que não consegue realizá-la sucumbe à neurose. O progresso do trabalho psicanalítico tornou cada vez mais clara esta importância do complexo de Édipo; seu reconhecimento 5 Winnicott não aceitou, como outros membros da SBP, a emergência para um posicionamento perante a rivalidade que crescia, durante as décadas de 30…

................................. 10 Caracterizando a adolescência .......................................................................................... 10 Gravidez na adolescência ................................................................................................. 15 Caracterizando a Paternidade ........................................................................................... 24 A paternidade na adolescência .......................................................

ANÁLISE DO COMPORTAMENTO: O QUE É MESMO COMPORTAMENTO, CONTINGÊNCIA? (BASIC CONCEPTS IN BEHAVIOR ANALYSIS: WHAT IS BEHAVIOR, CONTINGENCY?) .................................................. 105 Bruna Amorim Sanches Aldinucci; Taís da Costa Calheiros ENFOQUE HOLÍSTICO DA DOENÇA E DA SAÚDE: UMA POSSIBILIDADE DE INTEGRAÇÃO A PARTIR DA ESCUTA DO CORPO ...................................................... 118 Prof. Ms. Andrea Simone Schaack Berger PARÂMETRO DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NA…

desenvolvimento infantil, por outro. No que diz respeito a uma psicopatologia infantil, nem sempre as categorias nosográficas propostas pela psiquiatria contemplam as situações que se apresentam ao clínico. No que se refere ao corpo teórico psicanalítico, o vasto campo de pesquisa sobre o tema das PSICOSES INFANTIS e do AUTISMO tem muitas questões em aberto. Desde Melanie Klein (1930), passando por Margaret Mahler (1952), Maud Mannoni (1967), Bruno Bettelheim (1987), Rosine e…

DESENVOLVIMENTO HUMANO: ASPECTO FÍSICO E MOTOR ........... 19 DESENVOLVIMENTO 1. Desenvolvimento físico e motor no período pré-natal ....................................... 19 Desenvolvimento 2. Desenvolvimento motor dos dois primeiros anos de vida à adolescência ..... 30 otor REFERÊNCIAS .............................................................................................................. 39 ................................ ................................ UNIDADE 3 – O…

mesmos”, “numa concha”; “mais contentes sozinhos”; “agiam como se os outros não estivessem lá”; “totalmente inconscientes de tudo o que os rodeiam”; “dão a impressão de terem uma sabedoria silenciosa”; “fracassam para desenvolver uma sociabilidade normal”; ”agem quase sob hipnose”. O autor faz referência ao fechamento autístico extremo. Ele o diferencia das esquizofrenias, porque nestas últimas há uma ruptura de relações previamente estabelecidas, um retraimento. Kanner faz um…