Adolescência E Violência A Psicanalise Na Pratica Social

juventude na pesquisa educacional. Neles, prevalece os aspectos estritamente pedagógicos, reduzindo o jovem à condição de aluno, sem considerar as múltiplas dimensões da experiência escolar e sem problematizar o jovem no espaço urbano e indicar as práticas educativas para além da escola. Em “Jovens no mundo do trabalho e escola”, Maria Carla Corrochano (doutoranda da USP) e Marilena Nakano (da Fundação Santo André) revelam como a partir da década de 1980/ 1990, os estudos do campo…

ADOLESCÊNCIA “(...) é evidente na literatura psicológica e sociológica, a tendência para falarem de adolescência como uma categoria descontextualizada, seja como uma fase do desenvolvimento – etapa da vida – que, portanto, remete para a biologia e estados do corpo, ou como uma categoria sócio-demográfica que remete para parâmetros etários. Essa ambiguidade não deixa de gerar problemas operacionais, dificultando a conceptualização e até a definição de limites etários aceitáveis…

não mais o serviço social ao qual está vinculado por ser um agente da lei, e ainda pior se o abuso sexual fosse legal também não estaríamos amparados pela lei para transgredirmos o direito de outro cidadão à recusa da relação sexual? Optamos por falarmos sobre abuso sexual por tratar-se de algo absolutamente inaceitável socialmente, pois se tratássemos neste artigo de furar a fila do banco não atingiríamos o alcance necessário para gerarmos ao menos a dúvida sobre o caráter social de um…

Psycopathy before victimology: only one side of the coin Alexandra Gonçalves Ferreira1 Tarquínio Baeta de Medeiros2 RESUMO: Este artigo surge como uma tentativa de fazer uma interface entre direito e psicologia, mais precisamente entre a psicanálise e a vitimologia. Busca debater um tema que nos dias de hoje se encontra em meio a forças antagônicas, que são as posições de vítima e vitimizador. Posições estas que possuem bases ideológicas rígidas. Tem a finalidade de descrever…

Universidade Federal de Santa Maria junto a essa população. Esses projetos, que eram denominados “Meninos no Campus” e “Meninas na UFSM”, objetivavam propiciar um atendimento integral a adolescentes em situação de risco, vítimas de abandono, exclusão e violências, visando a minimizá-las e a contribuir também para a inserção sociocultural dos adolescentes. O projeto era desenvolvido no turno da tarde, de segunda a sexta-feira, com ações diversificadas, desde atividades laborais e…

Adolescência e Body Modification Uma abordagem Existencial Humanista. Natasha Moraes De Rose Daniel Ribeiro Índice: - Abordagem Clínica - O que é o Body Modification? - Aspecto Histórico - Antropologia do Corpo - Aspecto Filosófico - Aspecto Psicológico - Hipótese - Bibliografia Abordagem Clínica Não sendo uma verdadeira escola psicológica, é uma atitude que tem influenciado quase todas as formas de terapia que surgiram em oposição à psicanálise ortodoxa. Aliando-se a chamada

Branco AS PSICOTERAPIAS: DA PSICANÁLISE ÀS PSICOTERAPIAS EXISTENCIAIS HUMANISTAS...........................................................................................................87 Profa. Dra Denise Hernandes Tinoco Que pacientes nos aguardam na clínica atualmente? Discussão de casos clínicos.........................................................................................................109 Graziela Rebouças Santi Bullying: o perfil da violência na…

INTRODUÇÃO O estudo da origem, causas e efeitos da criminalidade são de extrema importância para a compreensão de como esse fenômeno se instaura no meio social, possibilitando que sejam criados meios de combater esse problema. Nesse sentido, o seguinte trabalho é desenvolvido com base na análise de cada um desses pontos e aprofundando nos estudos teóricos e dados práticos disponíveis em cada uma dessas aéreas. Através de uma metodologia exploratória e teórica busca-se demonstrar de que modo

NEUROPEDAGOGIA E PSICANÁLISE CRIANÇAS VIOLENTAS OU CRIANÇAS VIOLENTADAS?: O REFLEXO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NO COMPORTAMENTO AGRESSIVO DA CRIANÇA Artigo apresentado à Pós-Graduação Lato Sensu Neuropedagogia e Psicanálise, Turma 105, Jequié-BA, para fim avaliativo do Componente Curricular “Trabalho de Conclusão de Curso” como parte dos requisitos para obtenção do título de Especialista. 2012 Crianças violentas ou crianças violentadas?: O reflexo da…

ATIVIDADE TEÓRICO-PRÁTICO: PROJETO PEDAGOGIA BULLYING: UM PROBLEMA SOCIAL Fernanda Barbosa Neves da Silva Thelma C. S. do Nascimento Gislaine Valéria M. Franhani Pedagogia - 2009 Comportamental Piracicaba/ SP 2009 Fernanda Barbosa Neves da Silva Thelma C. S. do Nascimento Gislaine Valéria M. Franhani BULLYING: UM PROBLEMA SOCIAL Atividade avaliativa à Universidade Interativa COC, como requisito…