Adoecimento Docente

professores do ensino fundamental Perante o crescente aumento de depressão diagnosticado, estudar esta patologia passa a ser uma necessidade dentre aqueles que trabalham com saúde mental. Considerada o mal do século e a quarta causa mundial de adoecimento, a depressão aparece através de várias faces, atingindo todo tipo de cultura, faixa etária e classe social (Aros, 2008). Nakamura Santos (2007) refere que, no ano de 2020, ela será a segundo maior causa de doenças, perdendo apenas para…

Oliveirab, Adriel Marangoni c, Yasmin Fedrizzi Scola d , Adriana de Zorzi e, Julia Jacobid a Licenciatura em Filosofia (UCS). Acadêmica de Psicologia (FSG); rosana_rossatto@hotmail.com b Mestre em Psicologia Social e Institucional (UFRGS). Docente do curso de graduação em Psicologia (FSG); rafael.wolski@fsg.br c Acadêmico de Psicologia (FSG). Faculdade da Serra Gaúcha (FSG); d Acadêmica de Psicologia (FSG). Faculdade da Serra Gaúcha (FSG); e Acadêmica de…

graduou-se em Medicina pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ (1983). Obteve os títulos de Mestre em Medicina (Medicina Preventiva) pela Universidade de São Paulo - USP (1991); Doutor em Medicina (Medicina Preventiva) pela USP (1995), Livre-Docente em Medicina Preventiva pela USP (2003) e Professor Titular (Medicina Preventiva) também pela USP (2005). Sua área de interesse é a Saúde Coletiva, com ênfase na Atenção Primária em Saúde, trabalhando com os seguintes temas: ações…

Chefe do Departamento de Medicina Preventiva e Social Profa. Maria da Conceição Juste Werneck Cortes PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA Coordenador Mark Drew C. Guimarães Sub-Coordenador Sandhi Maria Barreto Colegiado Representação docente: Profa. Ada Ávila Assunção Profa. Elizabeth França Prof. Fernando A. Proietti Profa. Maria Fernanda F. L. Costa Profa. Mariângela Leal Cherchiglia Profa. Waleska Teixeira Caiaffa Representação discente: Raquel Regina de…

APRESENTAÇÃO DO PROBLEMA Em função da alta carga de trabalho a que estão condicionados os docentes no desempenho de seus papéis, estes passam a apresentar disfunções orgânicas, acarretando agravos à saúde que se apresentam desde alterações meramente fisiológicas até transtornos mentais que podem ser temporários ou definitivos. Assim a condição de saúde destes profissionais e o processo de adoecimento a que estão expostos passa a ser considerado problema de saúde pública no Brasil,…

a educação acompanhe este processo e a figura do professor torna-se fundamental neste processo, o bem estar comum depende do sucesso educacional, pois é através da ação dos educadores que surgem os demais profissionais, assim a qualidade de vida docente é motivo de preocupação e reflexão, aja visto que para que este profissional esteja preparado para orientar pessoas é necessário que ele esteja em situação de bem estar. Esta pesquisa foi realizada no intuito de analisar o nível de…

Aluna Residente: Texto: Atendimento Psicológico em Instituições: da tradição à fenomenologia existencial Referência bibliográfica: Estudos e Pesquisas em Psicologia, Rio de Janeiro, v. 12, n. 3, p. 883-896, 2012. Autora: Juliana Vendruscolo - Docente na Universidade de Ribeirão Preto e na Universidade Paulista. Resenha O artigo “Atendimento Psicológico em Instituições: da tradição à fenomenologia existencial” da autora Juliana Vendruscolo, faz parte da investigação sobre a…

levar a comunidadeescolar uma discussão mais intima com a relação as drogas diante dos problemas tanto sociais, como de saúde causados pelo uso indevido de drogas tanto licitas quanto ilícitas. Trabalhando a prevenção de forma integrada com o corpo docente escolar, os alunos e suas famílias. JUSTIFICATIVA O projeto surgiu da necessidade de se falar abertamente sobre a questão das drogas nas escolas públicas no processo de sensibilização da comunidade escolar diante do crescimento dos…

projeto de extensão com a UFPA, em virtude da necessidade de qualificação profissional. Portanto, a assessoria aos profissionais de serviço social é de fundamental importância tanto para os profissionais que atuam nesta instituição, quanto para os docentes/discentes do curso de Serviço Social, à medida que possibilita a troca de saberes entre os sujeitos envolvidos no mesmo, contribuindo para a qualidade do processo de formação, na perspectiva da intervenção profissional do…

interessando em discutir os aspectos que estimulam e desestimulam a opção dos estudantes pela licenciatura. A nossa pesquisa se deu a partir da nossa participação no Programa de Licenciatura (PROLICEN) intitulado “A expectativa em relação ao trabalho docente na visão de estudantes de licenciatura da UFPB/Campus João Pessoa: Fatores intervenientes”. A pesquisa seguiu uma abordagem qualitativa (GÜNTHER, 2006), sendo realizada uma entrevista semiestruturada com vinte e dois alunos entre o…