Admirável Mundo Novo V

interlocutor ou leitor da semelhança entre a história e a sua própria situação e, por outro lado, uma certa imprecisão, lacunas no conteúdo,”jogo”(no sentido mecânico da palavra), para que ele aceite a metáfora e receba dentro do seu próprio modelo de mundo. (LONGIN, Pierre) - “Emprego de palavra ou expressão em sentido figurado – em que a significação natural duma palavra é substituída por outra com que tem relação de semelhança”. (Mini Aurélio) - “Transferência de sentido de um…

/ nós vos adoramos, nós vos glorificamos, / nós vos damos graças por vossa imensa glória. / Senhor Jesus Cristo, Filho Unigênito, / Senhor Deus, Cordeiro de Deus, Filho de Deus Pai. / Vós que tirais o pecado do mundo, tende piedade de nós. / Vós que tirais o pecado do mundo, acolhei a nossa súplica. / Vós que estais à direita do Pai, tende piedade de nós. / Só vós sois o Santo, só vós, o Senhor, / só vós o Altíssimo, Jesus Cristo, / com o Espírito Santo, na glória de Deus Pai. Amém

tida como certa. O que não se põe em dúvida é que, em viagem às costas da China, naufragou nas proximidades do atual Vietnã, salvando-se a nado com o manuscrito de Os lusíadas já bastante adiantado. Esteve ainda na Malásia e retornou a Goa, quando de novo teria sido preso, desta vez por dívidas. Mais tarde viveu em Moçambique, onde Diogo do Couto o encontrou "tão pobre que comia de amigos". Com o favor desses amigos, o poeta em 1569 regressou a Lisboa. Bateu-se, então, pela publicação…

que é gerado, o Espírito Santo que procede". 2.2 - CONSIDERAÇÕES GERAIS: É importante esclarecer que Deus é e será sempre será um mistério visto que estará sempre muito além da capacidade humana de compreensão. Fica claro, então que, neste mundo, jamais compreenderemos o mistério de “Deus – Trindade” na sua plenitude e a partir desse pressuposto, temos então: SANTÍSSIMA TRINDADE é o nome dado ao mistério das três pessoas que são o único Deus: o Pai, o Filho e o Espírito Santo.…

Revolução Francesa e principalmente com o império de Napoleão. Esse estilo chamou-se Neoclassicismo porque retomou os princípios da arte da Antiguidade greco-romana. A outra denominação- Academicismo - deveu-se ao fato de que as concepções artísticas do mundo greco-romano tornaram-se os conceitos básicos para o ensino das artes nas academias mantidas pelos governos europeus. O Estilo que veio substituir o barroco De acordo com a tendência neoclássica, uma obra de arte só seria…

Boletim Informativo - Janeiro de 2013 Lourdes Vieira Cortes Admirável lição de Confiança Luis dos Santos Lourdes e Fátima anúncio do Reinado de Maria consagrado Senhora. a Nossa Quer dizer que Ele quis que aquelas curas todas só fossem obtidas sob a égide de Nossa Senhora, depois de uma aparição de Nossa Senhora, como uma graça de Nossa Senhora, e mediante um pedido feito a Nossa Senhora. Ou seja, Ele quis que todas essas curas estupendas passassem pelas mãos dEla. A s…

coerente de doutrinas e sobre todas espalhando as luzes de sua admirável inteligência. Não lhe faltou nenhum dos dotes e requisitos que constituem o verdadeiro filósofo: profundidade e firmeza de inteligência, agudeza de penetração, vigor de raciocínio, poder admirável de síntese, faculdade de criação e invenção aliada a uma vasta erudição histórica e universalidade de conhecimentos científicos. O grande estagirita explorou o mundo do pensamento em todas as suas direções. “Pelo elenco…

CLAUDINEI LOMBARDI ALUNA: ISABELA CRISTINA SALGADO (RA 080210) FICHAMENTO DO LIVRO: BOURDÉ Guy; MARTIN, Hervé (co-aut.). As escolas históricas. 2º Ed. Mem Martins: Europa-America, 2003. 220p. (Fórum da Historia; v. 4). PÁGINA ASSUNTO RESENHA CITAÇÃO 9 e 10 PREFÁCIO De uma maneira geral, a corporação dos historiadores privilegia uma prática empírica e recusa, com um certo desprezo, a reflexão teórica. O texto se propõe a examinar os diferentes…

LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Trabalho, Economia e Justiça Social Relatório do Semestre Docente: Henrique Vaz Discente: Luís Gouveia 3º Ano – Turma B Ano letivo: 2013-2014 Introdução O trabalho é uma construção social. Num mundo em que sempre existiram profundas desigualdades de distribuição de riqueza e de diferenciação social, produto de distintas relações de poder, sustentadas em egoísmos exacerbados, na introdução da propriedade privada e do regime de acumulação, o

179 PROFESSOR E CULTURA DIGITAL: REFLEXÃO TEÓRICA ACERCA DOS NOVOS DESAFIOS NA AÇÃO FORMADORA PARA NOSSO SÉCULO Nuria Pons Vilardell Camas1 Mônica Mandaji2 Renata Aquino Ribeiro3 Neli Maria Mengalli4 Resumo Este artigo tem origem nas discussões realizadas pelos membros do Núcleo de Estudos Interinstitucional da Cultura Digital e Educação (NEICDE – UFPR/ UNICE - Universidade Ceará/ PUC-SP). Tem como finalidade compreender, analisar e trazer a abordagem teórica e as reflexões…