Administração 7 Série Competências Profissionais

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção Mecânica 1ª Série Administração A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

SUPERVISIONADAS Administração 4ª Série Estatística A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.…

GESTÃO POR COMPETÊNCIAS: DA TEORIA À PRÁTICA JOSÉ LUIS JARDIM GOUVEIA MILITAR ESCOLA DE COMANDO E ESTADO MAIOR DA AERONÁUTICA DEPARTAMENTO DE ENSINO DA AERONÁUTICA JLJGOUVEIA@HOTMAIL.COM RESUMO No interior das organizações o ser humano sempre ocupou o papel principal, pois são as pessoas as responsáveis diretas pelo desenvolvimento e sucesso de qualquer instituição. Torna-se, portanto, indispensável uma gestão desse capital de modo cada vez mais eficiente e fundamentado no…

Centro.E.E.E.A SESQUICENTENÁRIO JOÃO PESSOA, 30 DE MAIO DE 2014 ALUNO: ANNA BEATRIZ F.SOUZA DA SILVA PROFESSOR:LAURINDO DISCIPLINA:EDUCAÇÃO FÍSICA SÉRIE: 5 TURMA: B TURNO: TARDE TEMA:COPA DO MONDO (FIFA) TRABALHO DE ED.FÍSICA HISTÓRIA DA COPA DO MUNDO A primeira edição da Copa do Mundo foi realizada no Uruguai em 1930. Contou com a participação de apenas 13 seleções, que foram convidadas pela FIFA,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão da Produção Industrial 2ª Série Layout e Fluxo da Produção A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver…

na iniciativa pública. E, como objetivos específicos identificar quais são as competências do contador e mapear as áreas de atuação do profissional contábil dentro dos órgãos públicos. Esse estudo se justifica por tentar suprir a carência de informações sobre o setor público, tendo em vista esse ser um dos motivos apontados para a reduzida presença de contadores nos órgãos públicos e o baixo interesse dos profissionais de contabilidade que atuam nessa gestão. A metodologia a ser…

A importância da gestão de competências para inteligência competitiva Por: Josley da Silva Magalhães RESUMO Este artigo tenta demonstrar a necessidade da introdução de novos conceitos de administração voltados na competência e na valorização do capital intelectual, buscamos demonstrar conceitos administrativos e exemplos de empresa que valorizam o conhecimento e a competência humana, demonstra também que essa empresa tem o seu ativo valorizado pelo seu capital intelectual, e ainda que…

PERNAMBUCO ADMINISTRAÇÃO CONTEMPORÂNEA Recife, fevereiro de 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO FELIPE AZEVEDO JULIANA CARVALHO JUSSELI DAMASO LETÍCIA GOMES MARCILIO NETO MICHELLE SILVA ADMINISTRAÇÃO DE CONTEMPORÂNEA ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS Atividade Acadêmica apresentada na Universidade Federal de Pernambuco como requisito parcial para conclusão das notas do semestre de 2013.2 da disciplina de Administração…

6078 Diário da República, 1.ª série — N.º 241 — 15 de dezembro de 2014 PRESIDÊNCIA DO CONSELHO DE MINISTROS Secretaria-Geral Declaração de Retificação n.º 52/2014 Nos termos das disposições da alínea h) do n.º 1 do artigo 4.º e do artigo 11.º do Decreto-Lei n.º 4/2012 de 16 de janeiro, alterado pelo Decreto-Lei nº 41/2013 de 21 de março, declara-se que o Decreto Regulamentar n.º 6/2014, de 10 de novembro, publicado no Diário da República n.º 217, 1.ª série, de 10 de novembro de 2014,…

PLANO DE ENSINO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA QUALIDADE SÉRIE: 1º semestre DISCIPLINA: DINÂMICA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 hora/aula. CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas Ementas: Demonstrar a importância da interação entre o indivíduo e a organização; do papel do líder nessas relações; da reflexão sobre o processo grupal, da administração de conflitos; da capacidade na tomada de decisão e negociação, interna ou externa à organização. Identificar a…