Administração Capitalista Paro Vitor

pesquisa perpassa também o campo da linguagem. No primeiro dialoga com os documentos oficiais: Constituição Brasileira, a LDB, o PNE e as orientações MEC/SEB. Dialoga ainda com estudos que discutem a gestão democrática na escola, direitos e a democracia (Paro, Freire, Cury, Lück, dentre outros). No campo da linguagem, recorremos a Bakthin que revela que a enunciação é histórica e está submetida à ordem da história. Por fim, a escolha por Walter Benjamim busca uma aproximação às suas…

Fichamento do livro: TRABALHO DOCENTE NA ESCOLA FUNDAMENTAL: QUESTÕES CANDENTES. VITOR HENRIQUE PARO Uma reformulação da estrutura da escola fundamental com vistas a adequá-la ao oferecimento de uma educação como prática democrática não pode deixar de considerar a forma como se realiza o trabalho docente. (Paro, p.588) ASSISTENCIA PEDAGÓGICA No tocante a formação dos professores, há dois equívocos bastante difundidos: [...] O primeiro refere-se á crença de que a causa…

Historicizando brevemente: da administração empresarial à gestão democrática Origem e desenvolvimento As propostas de administração foram surgindo através dos tempos, a partir da formação de organizações sociais, como: família, tribo, igreja, exército e estado, bem como mediante o desenvolvimento da sociedade humana. Desde a Antiguidade, existem ideias de como coordenar os empreendimentos. Os egípcios apresentaram princípios administrativos que norteiam seus projetos arquitetônicos. Os…

este trabalho busca contribuir para esse debate, evidenciando reflexão sobre a administração escolar1 como um fator de fundamental importância para que as escolas atinjam os seus fins, tendo em vista a compreensão da administração como a “utilização racional de recursos para a realização de fins determinados” (PARO, 2000, p. 18). Nesse conceito de administração ressalta-se seu caráter mediador e, no caso da administração escolar, revela-se como uma complexa trama de mediações que requer…

este trabalho busca contribuir para esse debate, evidenciando reflexão sobre a administração escolar como um fator de fundamental importância para que as escolas atinjam os seus fins, tendo em vista a compreensão da administração como a “utilização racional de recursos para a realização de fins determinados” (PARO, 2000, p. 18). Nesse conceito de administração ressalta-se seu caráter mediador e, no caso da administração escolar, revela-se como uma complexa trama de mediações que…

NÃO É PARA FAZER AGORA Keywords: 1. Introdução O objeto de estudo dessa pesquisa é a administração escolar com foco no Conselho Escola Comunidade (CEC) como possível caminho para uma efetiva gestão democrática. A administração escolar se diferencia da administração especificamente capitalista cujo objetivo é o lucro. Pois, ela requer uma especificidade. Para Paro (2004, p.7) “administrar é utilizar racionalmente os recursos para a realização de fins determinados,…

quadro esboçado. Tomo como pressuposto que a democratização das relações internas nas escolas pode contribuir para o alcance dos objetivos educacionais, seja na dimensão individual, seja na social. Ao analisar criticamente a situação atual da educação, Paro considera que, para alcançar as finalidades da escola, é importante que esta se volte para a educação para a democracia e que, para isso, faz-se necessário potencializar suas dimensões individual e social. No que se refere à dimensão…

pela práxis educacional na qual não se reconhece, se distanciado do objeto fim que é a educação e detendo-se na atividade meio que é a administração. Celestino Alves da Silva jr. RESUMO O nosso objetivo neste trabalho foi evidenciar a administração escolar, contrapondo uma administração geral. Neste contexto a administração escolar acontece conforme os objetivos da escola garantindo a sua estrutura como organização educacional.…

Esse trabalho trata dos assuntos relacionados com a Administração Escolar e seus aspectos, oportunizando a reflexão, fornecendo orientações teóricas e práticas para uma maneira participativa de gestão. No processo de Gestão as questões relacionadas a tomada de decisões são primordiais, e levam a diferenciação de um gerenciamento a outro. Neste estudo apresentamos: Administração e suas características, recorte histórico da administração, Administração escolar, órgãos Colegiados, Gestão…

................... 6 CAPÍTULO 1 - Gestão Escolar no Brasil a partir do século XX. ............................ 8 1.1 - EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA GESTÃO A PARTIR DA REPÚBLICA. .................................. 8 1.2 - Teorias que influenciaram a administração escolar .................................... 9 CAPÍTULO 2 - A gestão escolar a partir dos anos 90 .......................................... 13 2.1 - MUDANÇAS E CONTINUIDADES ....................................................................