Administração Capitalista Paro Paro

produz sobre a produção e o respectivo produto”. (p.103) “Trata-se de um tipo especial de trabalho que ao ser vendido no mercado como força de trabalho acaba por constituir-se em mercadoria e, portanto, deve conter um valor. (...) O capitalista, proprietário dos meios de produção, compra a força de trabalho e adquire o direito de utilizá-la. Por determinado período de tempo como melhor lhe convier”. (p.104) “Por meio de análises factuais, Marx constata que a…

forças políticas – sociedade civil (BOBBIO,1982) e ações coletivas (OLSON,1999), dentre outros, que também influenciam seu metabolismo. Considerando que a realidade é complexa, dinâmica e contraditória, no atual estágio do modo de produção capitalista caberia ao Estado, portanto, representar os interesses dominantes, mas, simultaneamente, assegurar a coesão social. Neste sentido, o Estado, enquanto estrutura organizada, e conseqüentemente a gestão da educação pública, enquanto elemento da

9 INTRODUÇÃO A procura por descentralizar ações no ambiente escolar com democracia e, simultaneamente, aprimorar a eficiência e a qualidade da educação pública tem sido uma força poderosa a estimular o processo de mudanças na forma de administração escolar no Brasil. A atuação conjunta da comunidade escolar (diretor, coordenador, docentes, discentes e pais) é parte do esforço em se afastar das tradições corporativas e clientelistas. Em uma instituição escolar, o gestor…

levados a viver. Aqui se releva o trabalho docente crítico: compreender educação enquanto ação prática transformadora, sabendo-se, porém, impossibilitada de atingir seus objetivos na plenitude, já que condicionadas pelas condições de produções capitalistas. (LIBÂNEO, 1992, p.136). A instituição escolar deve sim trabalhar o conhecimento de forma diversificada, respeitando às diferenças nas formas de pensar e agir de cada aluno, levando-o a compreender os fenômenos sociais, a fim…

tecnologias de informação disponíveis na escola e na comunidade. e﴿ Competências Específicas do Técnico em Secretaria Escolar - Conhecer os principais elementos, fundamentos e princípios de sua profissão; - compreender as principais concepções de administração e como estas ressoam no planejamento educacional escolar; - compreender e analisar as questões relativas aos meios e fins da educação, considerando processualmente o diagnóstico, a execução e a avaliação; - conhecer e vivenciar a…

natureza, explicitando o cunho político desta apropriação” (idem). Em tal concepção de desenvolvimento, que tem “a eqüidade como princípio da sustentabilidade”, fica claro que a desigualdade social e a degradação ambiental têm suas raízes no sistema capitalista. Considerando esta última visão, entende-se, neste texto, que a consolidação de um projeto de desenvolvimento no Brasil requer: a) a articulação entre democracia participativa e democracia representativa³ ; b) a inclusão…

semestre de Rádio e TV da Universidade Anhembi Morumbi. 8.4 Normas (Leis, Decretos, Portarias etc) Norma (Lei, Decreto, Portaria etc) Finalidade 8666/1993 Regulamento o art. 37 inciso XXII da constituição Federal para licitação e contratos da Administração Publica e dá outras providencias. 1220/2007 Regulamenta as disposições da Lei n° 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA), da Lei no 10.359, de 27 de dezembro de 2001, e do Decreto nº 6.061, de…

SÃO PAULO – PUC FACULDADE DE ECONOMIA E ADMINISTRAÇÃO - FEA PROGRAMA DE ESTUDOS PÓS-GRADUADOS EM ADMINISTRAÇÃO MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO CIRINEU JOSÉ DA COSTA AUTONOMIA NA GESTÃO FINANCEIRA DAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO São Paulo 2012 2 PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO – PUC FACULDADE DE ECONOMIA E ADMINISTRAÇÃO - FEA PROGRAMA DE ESTUDOS PÓS-GRADUADOS EM ADMINISTRAÇÃO MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO CIRINEU JOSÉ DA COSTA AUTONOMIA NA

que se refere ao mundo do trabalho, atividade humana de transformação da natureza e do próprio Ser Humano, é necessário adotar um princípio educativo que implica, através do conhecimento, possibilitar a compreensão das contradições da sociedade capitalista, seus processos de exclusão e exploração das relações de trabalho, e instrumentalizar o aluno para agir de forma consciente sobre sua prática social no sentido de cumprir e fazer cumprir seus direitos, cabendo à escola promover aos…

também pessoais, como, por exemplo, no campo do relacionamento interpessoal, indisciplina, sendo assim, um orientador educacional. 3.5 SECRETARIA DA E.M.E.F. MARIA ISABEL FURTADO BANNACH Na UE a secretária, trabalha como um colaborador entre a administração escolar e as questões pedagógicas. Desse modo, a secretaria funciona como um importante elo entre o gestor e os coordenadores presentes no espaço educativo. Rosa (2005, p. 228) ensina que “é um polo centralizado de tudo o que…