SOKOBAN NO AUXILIO DO TRATAMENTO DE CRIANÇAS COM TDAH

Nosso objetivo neste projeto é desenvolver uma ferramenta lúdica, um jogo Sokoban, para uso no tratamento do TDA-PD. Para isso, pesquisas foram realizadas em livros, publicações e na internet a respeito de intervenções com jogos lúdicos,que nos mostrou a eficácia do Sokoban no tratamento do TDAH, dado o seu poder de estimular o senso direcional, lógico e organizacional. Palavras-chave: Sokoban; Modelagem; TDAH; TDAH-PD. ABSTRACT In the last few years, the number of kids with ADHD has skyrocketed and many treatment methods have been created. Our goal in this project is to develop a tool playful, a game Sokoban, for use in the treatment of ADHD-PI. To this end, research in books, publications and on the internet were done to obtain information material about interventions with educational games, which has shown the effectiveness of the Sokoban treatment of ADHD, given its power to stimulate the directional sense, logical and organizational. Keywords: Sokoban; Modeling; ADHD; ADHD-PI. LISTA DE FIGURAS SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno caracterizado pela falta de atenção e concentração, hiperatividade e impulsividade. Atualmente o número de crianças e adolescentes diagnosticados com TDAH vem crescendo alarmantemente e com isso diversas formas de intervenções foram surgindo e sendo utilizadas para ajudar no desenvolvimento cognitivo dos portadores.

aims to analyze the understanding of teachers on children's integration with special educational needs in the regular school system , since it has no ready way , because their inclusion is given from the " deconstruction of exclusoras practices." Among the difficulties in that case there is the hyperactive child for not meet the pre-established proposals in conventional school. The Attention Deficit Disorder / Hyperactivity Disorder ( ADHD ) is characterized by motor , perceptual ,…

crianças do seu grupo etário. Os resultados no Qlr são significativamente inferiores, especialmente devido ao desempenho nos subtestes com tempo limite. Ainda que obtenham sucesso no mesmo número de itens as crianças necessitam de mais tempo para responder, o que sugere a existência de uma lentidão ideativa (e não um problema de raciocínio). As dificuldades nas tarefas de planificação podem ser ilustradas a partir dos erros de planificação nos Labirintos. Lussier e Flessas (2001) referem…

seu grupo etário. Os resultados no QIr são significativamente inferiores, especialmente devido ao desempenho nos subtestes com tempo limite. Ainda que obtenham sucesso no mesmo número de itens as crianças necessitam de mais tempo para responder, o que sugere a existência de uma lentidão ideativa (e não um problema de raciocínio). As dificuldades nas tarefas de planificação podem ser ilustradas a partir dos erros de planificação nos Labirintos. Lussier e Flessas (2001) referem a presença…

tratamento adequado para melhorar o desenvolvimento da criança, principalmente o escolar. Com todas as informações coletadas juntamente com os estudos adquiridos pode-se dizer que este é um meio de beneficiar a relação entre o educando, professores e família. Suas especificidades nos levam a crer que esse transtorno não se trata de uma doença do século XXI, mas sim, sempre esteve presente no mundo, só que em nossos antepassados não havia o conhecimento científico…

tratamento adequado para melhorar o desenvolvimento da criança, principalmente o escolar. Com todas as informações coletadas juntamente com os estudos adquiridos pode-se dizer que este é um meio de beneficiar a relação entre o educando, professores e família. Suas especificidades nos levam a crer que esse transtorno não se trata de uma doença do século XXI, mas sim, sempre esteve presente no mundo, só que em nossos antepassados não havia o conhecimento científico…

unprovoked attack (hitting, biting, or kicking) upon another child.” 7. Don’t overuse direct quotations. Remember that while quotations from experts may be considered “evidence” in many liberal arts disciplines, the opinions of others are not considered evidence in scientific fields. Direct quotes interfere with the flow of ideas and should be used sparingly. Beginning writers in psychology often flood their papers with direct quotes from published researchers. Example (avoid):…

1997:154-158. 67. Eapen V, Katona CLE, Barnes TRE, Robertson MM. Sulpirideinduced tardive dyskinesia in a person with Gilles de la Tourette’s Rev Bras Psiquiatr, 21 (1), 1999 Síndrome de Tourette - revisão bibliográfica e relato de casos 63 Syndrome. J. Psychopharmacol 1993; 7:290-92. 68. Robertson MM, Schnieden V, Lees AJ. Management of Gilles de la Tourette Syndrome using sulpiride. Clin Neuropharmacol 1990; 13:229-235. 69. Bazire S. Psychotropic drug directory. Sommerset:…

ikRsi a ulse aescmaig fs smnlti ytm eg,Rc ahdhspbihdppr oprn ah30t ooihcsses hti snwaloe u h hui' Mc . omnlti ytm)ta ti o l vrbttesotn. II samcoenlbsdsse. h iesse n eoymngmn MNXi irkre­ae ytm Tefl ytmadmmr aaeet r eaaepoess unn usd h enl TeIOdiesae aesprt rcse,rnigotietekre. h / rvr r losprt rcse i h enl u nybcuetebanda as eaaepoess(ntekre,btol eas h ri­ed aueo h ne Psmksta ifcl od tews) LNXi ntr fteItlCU ae htdfiutt oohrie. IU s ooihcsyesse. hsi in tpbc note17s…

emotionality: One dimension or two? Developmental Psychology, 32, 289 - 298. Belsky, J, Hsieh, K, and Crnic, K (1998). Mothering, fathering, and infant negativity as antecedents of boys' externalizing problems and inhibition at age 3: Differential susceptibility to rearing influence? Development and Psychopathology, 10, 301 - 319. Belsky, J. (2003). The developmental and evolutionary psychology of intergerational transmission of attachment. In C. S. Carter, L. Ahnert, K. E. Grossmann, S.…