Adaptação Curricular Para Aluno Cego

PEDAGOGIA ANA PAULA JERONYMO Inclusão social escola: um dever da escola USJT - SP Outubro/2014 ANA PAULA JERONYMO Inclusão social escolar: um dever da escola A importância da escola como meio de inclusão e socialização para alunos especiais Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado à Universidade São Judas Tadeu, Faculdade de Letras, Artes, Comunicação e Ciências da Educação, como exigência para obtenção do grau de licenciado em Pedagogia, sob a…

entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) http://www.acaoeducativa.org.br/fdh/wp-content/uploads/2012/10/DCN-s-Educacao-das-Relacoes-Etnico-Raciais.pdf Página 18 Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) CONSCIÊNCIA POLÍTICA E HISTÓRICA DA DIVERSIDADE Este princípio deve conduzir: - Á igualdade básica de pessoa humana como…

reprodutoras de ordem social. A partir do PNEE (Plano Nacional de Educação Especial) evidenciam-se a necessidade de se confrontar as praticas discriminatórias, visando constituir políticas públicas promotoras de uma educação de qualidade para todos os alunos. DESENVOLVIMENTO O aprender acompanha a historia da humanidade. Desde que o ser humano evoluiu no domínio da sua cultura, expressada pela linguagem, pela cognição e pelos valores, as relações do…

por frequência escolar……….40 Figura 13- percentagem de alunos cegos que acedam a Internet…………………………….53 ÍNDICE QUADRO Quadro I- Repartição da população portadora de deficiência segundo tipo de deficiência e por sexo…………………………………………………………………………….……………..38 Quadro II- Repartição da população de 4 anos e mais portadora de deficiência por sexo e segundo a frequência escolar…………………………………………………………………39 Quadro III- Distribuição dos alunos cegos que frequentam o ensino escolar por nível de…

Educação inclusiva é um conjunto de recursos educacionais e de estratégias de apoio que estejam á disposição de todos os alunos. Este conjunto facilita não só os alunos identificados com necessidades especiais, mas a todos os alunos que se sentirem favorecidos, tem a finalidade de favorecer o acesso ao conhecimento. EDUCAÇÃO ESPECIAL COM MODALIDADE ESCOLAR, SIGNIFICA UM TIPO DE EDUCAÇÃO QUE SE DA ESCOLA. Descreva uma das

fases do desenvolvimento espacial são similares nas crianças cegas e nas videntes, primeiramente os conceitos métricos são notáveis, e após os projetivos. Cabe à ressalva que o texto aferido até o momento aborda características de sujeitos que nascem cegos, ou perdem a visão precocemente, se ocorresse uma perda visual em um adolescente os métodos para o desenvolvimento motor seriam outros, como a bengala, braile. 2.2 Desenvolvimento cognitivo Posteriormente, no que concerne ao…

subsidiem práticas pedagógicas capazes de atender às peculiaridades humanas. A presente obra ratifica o propósito da atual Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva de assegurar o acesso, a participação e aprendizagem dos alunos com deficiência nas escolas regulares. Este documento é o resultado das atividades desenvolvidas pelo Grupo de trabalho, criado pela secretaria de Educação Especial, com o objetivo de atualizar a primeira edição da Grafia Química…

lidar com eles na escola, na sociedade e no dia-a-dia. No último, entraremos no estudo do desenvolvimento psicomotor do deficiente visual e como este deficiente visual é inserido numa escola inclusiva e suas dificuldades, estando esta junto com outros alunos videntes. 6 METODOLOGIA Foi procurado, na realização deste trabalho realizar uma pesquisa bibliográfica sobre o assunto em estudo. Na elaboração deste trabalho, encontramos uma certa dificuldade em achar trabalhos concisos…

de 50 mulheres por cada homem" (Alves,1991, p.13). No entanto, outros povos, como os egípcios, afegãos ou coeranos consideravam estas pessoas como detentoras de poderes sobrenaturais e, por isso, divinizavam-nos. Para os egípcios, em especial os cegos, eram portadores de uma visão supranatural, baseada numa capacidade de comunicação com os deuses (Silva, 2006). Já no inicio da Idade Média, a sociedade fortemente reprimida pela religião e pelo divino considerava que a deficiência era…

instituições: 1854 – Instituto de Meninos Cegos - RJ (atual Instituto Benjamin Constant); 1857 – Instituto dos Surdos Mudos - RJ (atual Instituto Nacional de Educação dos Surdos); 1926 – Instituto Pestalozzi para pessoas com deficiência mental; 1945 – Sociedade Pestalozzi cria atendimento para pessoas com superdotação; 1954 – APAE. Evolução da legislação: Em 1961, a LDB aponta o direito dos “excepcionais” à educação, reforçando o encaminhamento dos alunos para as classes…