Acomodação Assimilação Equilibração

torno dos conceitos de esquema, assimilação, acomodação e equilibração. Como os conceitos de esquema, assimilação, acomodação e equilibração transformam a teoria piagetiana numa concepção construtivista de formação da inteligência? No construtivismo o saber tem suas etapas e níveis, como a construção de uma casa. E cada uma dessas etapas deve ser bem elaboradas. Os esquemas são estruturas mentais e cognitivas pelas quais os indivíduos organizam o meio. A assimilação é o processo pelo…

1974), ele delineia de modo mais claro esses conceitos, classificando e discutindo os diferentes modos de aquisição do conhecimento – percepção, compreensão imediata, aprendizagem no sentido restrito (s. str.), indução, coerência pré-operatória ou equilibração e dedução – sob o ponto de vista genético. Desses, a aprendizagem no sentido restrito (s. str.) é a única forma de aquisição de conhecimento que se constitui forma de aprendizagem. A partir daí, chega aos conceitos de aprendizagem…

modificações pela interação entre ambos. O ponto central de sua teoria é o termo SUBSUNÇOR, que pode ser entendido como o ponto cognitivo do aluno que dará sentido a um novo conhecimento. Mediante estudos e explanações, podemos dizer que a teoria da assimilação de David Paul Ausubel (1989), ou teoria da aprendizagem significativa, é uma teoria cognitivista e procura explicar os mecanismos internos que ocorrem na mente humana com relação ao aprendizado e à estruturação do…

Os objetos se tornam conhecidos porque são transformados em algo que pertence à criança, não materialmente, mas funcionalmente. “Desde antes da linguagem o bebê reage aos objetos, não por um jogo mecânico de associações estímulo resposta, mas por uma assimilação integrativa e esquemas de ações que imprimem uma direção aos movimentos e englobam a satisfação de uma necessidade ou de um interesse” (Piaget apud Seber, 2006, p.66) COMO ESTIMULAR O BEBÊ DESSA FASE Criar…

Organização de processos que permite o crescimento da inteligência. O crescimento não se dá por acúmulos de informações mas por reorganização da própria inteligência. Crescer é reorganizar a própria inteligência para ter mais possibilidades de assimilação. CONSTRUTOS BASICOS DA TEORIA PIAGETIANA O primeiro deles é: Organização: Qualquer ação adaptativa pressupõe uma organização. Não há nenhuma adaptação proveniente de uma fonte desorganizada e caótica. Adaptação e organização…

Segundo Piaget 3.1 Estágio Sensório-Motor (0 – 2 anos); 3.2 Estágio do Pensamento Pré-Operatório (2 aos 6 anos de idade) 3.3 Estágio Operatório Concreto (6 aos 12 anos ) 3.4 Estágio Operatório Formal- (Aos 12 de idade) 4. Equilibração 5. Assimilação 7. Acomodação 8.CONCLUSÃO 1.Introdução O objetivo deste trabalho e mostrar os conceitos à introdução à Piaget. Jean Piaget era um Biólogo Suíço que viveu entre os anos de 1896 e 1980. Ao longo de…

Pergunta 3 0 em 0,25 pontos Uma criança de 4 anos e uma de 10 anos observando um mesmo objeto vão fazer perguntas diferentes sobre ele e ter concepções diferentes de sua utilização. PORQUE Em situações como essa vai ocorrer sempre um processo de equilibração, que compreende assimilações e acomodações. A respeito das afirmativas acima, pode-se afirmar que: Resposta Selecionada: b. as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. a. as duas afirmações são…

Piaget, dentre as concepções construtivistas, existem outras, embora este enfoque seja o mais conhecido e influente. Alguns conceitos-chave de sua teoria, tais como assimilação, acomodação e equilibração foram abordadas ao longo desta unidade. A base principal da teoria de Piaget está na assimilação, na acomodação e na equilibração. Para Piaget existem quatro períodos gerais de desenvolvimento cognitivo, que são: o sensório-motor que vai do nascimento ao cerca de dois anos de idade,…

JEAN PIAGET Principais autores e conceitos de cada teoria : (esquema, assimilação, acomodação, equilibração; conteúdo, função e estrutura; conhecimentos físico, lógico-matemático e social; continuo do desenvolvimento; fatores do desenvolvimento e desenvolvimento afetivo) Esquema são estruturas mentais ou cognitivas pelas quais os indivíduos intelectualmente se adaptam e organizam o meio. Assimilação é o processo cognitivo pelo qual uma pessoa integra um novo dado perceptual, motor ou…

aprendizagem é a adaptação, que é construção de novos esquemas que resultam da assimilação (processo adaptativo que consiste em incorporar novas informações nos esquemas existentes) e da acomodação (processo adaptativo que consiste em ajustar os esquemas existentes a novas situações; alteramos os esquemas de maneira a assimilar novas informações). Neste contexto surge-nos também a equilibração, mecanismo regulador da assimilação e acomodação que permite a adaptação do indivíduo ao meio,…