Acesso E Permanência Na Escola

e Adultos Elaine Brasilino Lemos Leite João Pessoa - PBMaio/2007 Universidade Federal da Paraíba Centro de Educação Curso de Pedagogia Evasão na Educação de Jovens e Adultos nas escolas públicas municipais do bairro do Cristo Redentor, da cidade de João Pessoa O presente trabalho é parte integrante da disciplina Pesquisa em Educação I, ministrada pelo professor Lebiam, do curso de Pedagogia noturno.

reformas educativas do governo federal é extenso. A prioridade do Estado nessa década foi assegurar o acesso e permanência na escola exemplificada pelos programas como o “Acorda Brasil!” Tá na hora da escola!,” Aceleração da Aprendizagem, Guia do livro Didático – 1° a 4° séries. A mais importante e eficaz, no entanto, para assegurar a permanência das crianças na escola é, na visão do MEC, a Bolsa – Escola (hoje Bolsa – Família), A bolsa está condicionada à matrícula e à frequência dos…

uma política de capacitação, específica e especializada, dos docentes. O quarto aspecto se constitui em um dos principais fatores que contribuem para a universalização do acesso à Educação Infantil refere-se ao dever do Estado de oferecer o ensino de forma gratuita. O quinto aspecto trata-se do dever do Estado de proporcionar acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística a todas as pessoas. Outro aspecto que merece ser analisado refere-se à oferta…

1. Democratização do acesso e garantia de permanência È importante destacar que a educação pública está inserido em todo contexto, na demanda social, na luta pelos direitos sociais e humanos, “mas dependerá dos órgãos da política pública e da Instituição escolar para obter um grande sucesso na qualidade do ensino”, pois nem toda cidade tem um bom desenvolvimento, quando falamos de educação. A demanda é tão grande que falta mais projeto para construção de escola e atender toda essa…

ENSINO Uma leitura da escola “por fora” Pesquisa A Escola Estadual “Deputado Emílio de Vasconcelos” situa-se à Rua Manoel Simplício de Moreira, n° 40. Centro – Santana do Riacho – MG, traz em sua trajetória o seguinte histórico de fundação: em 25/04/1951, foi instalada em uma pequena casa, na sede de distrito de Santana do Riacho, município de Jaboticatubas, para atender 63 alunos da sede e regiões vizinhas; em 1953, a escola recebe o nome de Escola Rural Mista…

efetivos e monitorados, apoios e processos que assegurem qualidade na atenção. DESCRIÇÃO: Relato da escola na Reunião de Rede. O aluno vem demonstrando agressividade no período de aula, na entrada enforca os colegas que encontra pela frente. Na sala de aula, não para na carteira, canta, faz gestos obsceno para outros, incomoda os outros, não tem respeito com a direção da Escola, seja quem for desobedece, diz que ninguém manda nele, não tem medo de nada. Na aprendizagem só…

relacionada à educação. Outro fator para ser analisado é a falta de investimento na educação para as pessoas que vivem no campo. Muitos assentamentos não têm escolas, devido à proximidade dos mesmos com os municípios, deixando os serviços públicos anestesiados e amortecidos pelos atendimentos urbanos. Outro desafio colocado para as escolas do campo, ou escolas que atendam crianças do campo está relacionado à falta de um projeto político pedagógico que contemple essas crianças1. Todos…

estratégias adotadas por uma determinada escola no enfrentamento deste problema. Aborda as possíveis causas da evasão escolar e quais atitudes podem ser tomadas para evitar e/ou solucionar este tipo de problema, mostrando que não basta garantir o acesso do aluno à escola e sim torná-la mais atrativa, interessante e cativante. Outro fator é incentivar a participação dos pais e alunos e conscientizá-los sobre os benefícios oriundos da educação atraindo-os para a escola. Falta ao jovem…

........................................................................................... 04 SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO................................................................................... 05 BENEFÍCIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA NA ESCOLA ........................................ 07 QUANTITATIVOS: Redes Municipal e Estadual ............................................................... 08 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................

Especializado para Deficiência Física Este artigo tem como objetivo falar das ações desenvolvidas no Atendimento Educacional Especializado (AEE) à deficiência física, na rede municipal de ensino de Florianópolis- SC. para garantir o acesso e a permanência dos alunos nas escolas públicas. Educar na diversidade não é tarefa fácil, porém é possível, para que este aluno aprenda, mesmo que não por completo mas ao menos tenha um pouco de desenvolvimento dentro de suas limitações. Uma…