Acção Humana Filosofia

do Ensino Secundário CURSO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS Carga horária Semanal ( x 90 minutos) Componentes de Formação Disciplinas 10º 11º 12º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I ou II a) 2 2 _ Filosofia 2 2 _ Educação Física 2 b) 2 b) 2 b) Tecnologias da Informação e Comunicação 2 _ _ 10 8 4 3 3 3 3 3 Sub-total Matemática A 1 Física e Química A Opções c) Biologia…

INVESTIGAÇÃO DE FILOSOFIA TEMA: A RELAÇÃO DA FILOSOFIA COM AS CIÊNCIAS Nome: Maria Camôngua Nº 09 Sala: 18 Turma: E Classe:11ª Curso: Ciências Humanas Docente: ____________________________ Índice Introdução 3 A Filosofia 4 Relação entre filosofia e outras ciências 5 Conclusão 7 Introdução Neste Trabalho falar-se-á sobre oque é a…

Milénio, nas áreas da saúde, social e ambiental, em qualquer parte do mundo, independentemente de raça, género, idade, nacionalidade, língua, política, religião, filosofia ou posição social, olhando para cada pessoa como um ser único, insubstituível, digno de atenção e cuidado. A Fundação AMI age de acordo com os 4 Princípios da Acção Humanitária: - Humanidade Aliviar o sofrimento humano esteja ele onde estiver. Proteger a vida e a saúde e garantir o respeito dos seres humanos. …

sociedade. No seu trabalho, Weber delineia a famosa descrição da burocratização como uma mudança da organização baseada em valores e acção (a chamada autoridade tradicional) para uma organização orientada para os objectivos e acção (chamada legal-racional). O resultado, segundo Weber, é uma "noite polar de frio glacial" na qual a crescente burocratização da vida humana a coloca numa gaiola de metal de regras e de controle racional. Seus estudos sobre a burocracia da sociedade tiveram…

[pic]Escola Secundária Eça de Queirós Ano lectivo2011/12 Ficha de trabalho de Filosofia Ano:10º Turmas: A,C,O Valores e acção humana Análise de um caso: o dilema de Heinz Consideremos o seguinte dilema moral sugerido por KOHLBERG A: Uma mulher estava a morrer com um tipo especial de cancro. Havia um medicamento que, segundo pensavam os médicos, poderia salvá-la. Era uma forma de radium que um farmacêutico, na mesma cidade, descobrira recentemente

sendo secretário da Signoria de Florença desde 1498 até à restauração de Giuliano de Médici, em 1512. A sua mais notável actuação foi criar uma milícia popular. O interlúdio republicano levou-o ao estudo da política: o conhecimento das regras de acção forneceria a chave de êxito. Aos 43 anos iniciou a redacção dos livros que o tornaram conhecido, Storie Florentine, Discorsi sopra la prima deca di Tito Livio, Vita de Castruccio Castracani, Il Principe. Mas vida e obra separam-se aqui porquanto o

Fredericianum" e a influência pietista por parte da mãe foram grandemente responsáveis pelo rigorismo moral de Kant. A sua extensa e diversificada obra tem muito a ver com o seu carácter. Kant nunca chegou a casar e dedicou toda a sua vida ao ensino da Filosofia e à escrita da sua obra.A vida de Kant confunde-se com a sua obra, sendo possível dividir, um e outra, em três períodos: de 1724 a 1755, foi a época dos estudos e dos primeiros ensaios sobre Ciências da Natureza; de 1755 a 1770,…

teólogo como enquanto educador lhe deram razões para as suas convicções internacionalistas" (P. 15/16) Será por estas mesmas razões que um dos programas criados pela União Europeia no âmbito da cooperação no ensino – e que corresponde à medida da acção "cooperação transnacional na educação escolar" – recebeu o nome deste pedagogo itinerante do século XVII. Esse programa tem como população alvo os filhos de emigrantes, trabalhadores migrantes ou itinerantes e grupos sem local fixo de residência.

Maturidade da Filosofia Brasileira: Farias Brito (texto com ortografia portuguesa) Filosofia e psicologia................................................................................01 O conhecimento de si como princípio da filosofia...........................05 A filosofia como ciência rigorosa do espírito.................................13 O eu e sua sombra.......................................................................................16 Conclusão............

Objetivos para o 4ºteste de Filosofia -Distinguir ética de moral A Moral é um conjunto de normas vigentes numa comunidade que nos permitem distinguir o certo do errado. Desta forma de existir um conjunto de valores que nos indicam o certo e o errado e normas de comportamento (o que devemos ou não fazer). A moral é exterior ao individuo, uma vez que tudo o que o homem faz segundo a moral baseia-se na comunidade do indivíduo e não nele próprio e também utilizada para o processo de…